Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...

Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...

Интересное:

Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Пословицы и загадки о птицах

2022-05-12

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

10. В. Сухомлинский «Птичья кладовая»

11. В.Кремнева “Друзья птиц”,

12. З.Александровой “Птичья столовая”,

13. Ю. Кушака “Слетайтесь, пичуги”.

Музыкальный материал

аудиокассета “Волшебство природы”,

фонограмма “Все птички прилетели к нам”)

«Снова весна идет» ( сл.Маниной муз. Т. Б. Боровик)

Песня «Кто придумал песенку » (сл. Л Дымовой муз. Д.Львова – Компанееца.)

Песня «Всем нужны друзья » ( слова П. Синявского, музыка

З. Компанейца м/ф "Обезьянки, вперед")

Ритмопластика «Капель» 1 часть(Кустова Л.А.)

Ритмопластика «Птицы» 2 часть(Кустова Л.А.)

Просмотр диафильмов, слайдов и мультфильмов по произведениям В. Бианки

аудиозаписи В Бианки

Список литературы:

Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию». Санкт-Петербург, 2004 г.
Горькова Л.Г., Кочергина А.В. Обухова Л.А. «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников». М., 2005 г.
Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом» М., 2002 г.
Иванова А.И. «Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду» М., 2003 г.
Иванова А.И. «Живая экология» М., 2006 г.
Кондратьева Н.Н. «Мы»: Программа экологического образования детей. Санкт-Петербург, 2000 г.

7.. А. Шорыгина «Птицы. Какие они?»/М., 2003.

Виталий Бианки «Рассказы и сказки»
Бианки В.В. Лесная газета
Виталий Бианки «Кто чем поет»
Виталий Бианки «Сова»


Игровая деятельность Социальное развитие Познавательное развитие Художественная литература Детская продуктивная (изобразительная) деятельность Исследовательская деятельность Здоровье и физическое развитие	Откуда птица прилетела?» «Чей клюв?» «Узнай по следу» Составление альбома «Птицы нашего края» Экологическая беседа: "Зимующие и перелетные птицы" Беседа: Кто от зимы не улетает? «Кто, как проводит зиму в лесу» «Зимующие птицы». Чтение и беседа по рассказу В. Бианки «Чей нос лучше» Заучивание стихотворения «Снегири», «Синицы» Рисование «Совушка-сова». Рисование и аппликация «Зимующие птицы снегири и синицы» Ручной труд «Ворона» оригами Наблюдение и сравнение следов на снегу под кормушками и под деревом. Наблюдение за погодой и повадками птиц на прогулке, кормление птиц, опыты с водой и снегом. Подвижные игры: «Снегири», «Зимующие и перелетные птицы»,
	.

.	А.Яншин «Покормите птиц» Т.Волжина. «Где чей дом?» Е.Благинина. «Стрижи» Стих-ие к репродукции В.Бакшеева «Голубая весна» Чтение и пересказ Л.Яхнин «Дятел» Русск.нар сказки «Заяц—хвастун», Кукушка» Заучивание стихотворений про птиц, для инсценировки по сказке А. Вольского «Рогатка»
Детская продуктивная (изобразительная) деятельность	Аппликация «Снегири на ветках» «Сказочная птица» Составление композиции птицы - из сухих листьев. Конструирование «Журавлик» из бумаги Рисование «Птичий двор» «Отлёт птиц» «Птица у моего окна» Лепка. «Орлы на горных кручах» «Птички—свистульки» «Птички—игрушки» Игровая ситуация «Клён и птицы» Ручной труд «Прилетели птицы» «Гнёздышко Наблюдение на улице «Гнездо среди ветвей»	Октябрь, ноябрь, декабрь, Январь - февраль - март, апрель, май.
Исследовательская деятельность	Целевые прогулки. Наблюдения: Птицы, что изменилось в поведении осенью? Наблюдение и сравнение следов на снегу под кормушками и под клёном. Сравнение. Наблюдение и сравнение птиц на кормушках. Рассматривание проблемных ситуаций. Почему птицы могут летать по воздуху, а человек нет? Когда воздух можно почувствовать? Как воздух помогает птицам летать? Какие птицы не умеют летать? Почему? Изучаем дерево, плоды и семена: -какие они, кто их разносит, для чего они нужны? Изучаем животных связанных с деревом: Какие животные посещают деревья садов и нашего участка—птицы, насекомые, пауки. -Хорошо ли они заметны на дереве?
Экспериментальная деятельность	Птицы в жизни разных деревьев играют разную роль. В этом дети должны убедиться во время собственных исследований. Птицы поедают плоды и распространяют семена, питаются насекомыми, живущими на дереве. (важно, не называть последних («вредными», в природе нет «полезных» или «вредных» и жуки, гусеницы—все они необходимы для поддержания экологического равновесия). Пословица – Как с гуся вода. Почему мы так говорим? Получили ответ на вопрос, проделав опыт—на перышко капнули масло, опустили в воду, перо не потонуло и даже не намокло, так, как оно пропитано жиром, а жир отталкивает воду.	Октябрь-ноябрь. Март—апрель-май.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...