![](/img/CyberPedia.jpg)
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
![]() |
![]() |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Сроки практики:
Методист практики: Хомушку А.В.
КЫЗЫЛ, 2020
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи практики
2. Содержание практики
Содержание производственной практики
Программное содержание практики
Объ- ем часов
2
3
МДК 03.01.
Теоретические основы орга- низации обу- чения в раз- ных возраст- ных группах
Содержан ие
Заданий
Установочная конференция. Распределение студентов по базо- вым дошкольным образовательным учреждениям.
- Введение в содержание и способы освоения учебной практи-
ки. Требования к ведению отчетной документации.
2
1
10
2
10
3
10
4
10
5
10
6
10
МДК 03.02.
Теория и ме- тодика разви- тия речи у де- тей
Содержание заданий
62
1
5
|
2 Самостоятельное проведение занятий по развитию речи детей.
5
3 Самостоятельное проведение индивидуальных бесед с
5
детьми в разных возрастных группах.
Самостоятельное проведение наблюдений за словарной работой в разных возрастных группах в процессе дидак-
тических игр, рассматривания и сравнения предметов, ознакомления со свойствами и качествами предметов.
Самостоятельное проведение с детьми дидактической иг-
ры или лексического упражнения с целью активизации их словаря.
Провести обследование состояния грамматических навы-
ков у детей своей группы (в области морфологии, синтак- сиса и словообразования).
Самостоятельное проведение занятия по обучению детей грамматически правильной речи.
Изучить состояние звуковой стороны речи детей.
Самостоятельное проведение занятия для младшей груп- пы с целью обучения произношения звука [ц].
Подобрать упражнения для развития у детей речевого ды-
хания, речевого слуха и артикуляционного аппарата вне занятий.
Самостоятельное проведение дидактических игр по фор-
мированию правильного произношения в разных возраст- ных группах.
Самостоятельное проведение занятий по обучению моно-
логической речи детей разного возраста (описание игру- шек или картин, творческие рассказы).
Содержание заданий
МДК 03.03.
Теория и ме- тодика эколо- гического об- разования дошкольни- ков
Самостоятельное проведение коррекционно-развивающей работы по экологическому образованию с детьми, имею-
щими трудности в обучении.
Самостоятельное проведение наблюдений разных видов за изменением и развитием объектов и явлений природы,
общественными явлениями, транспортом в разных воз- растных группах.
|
Самостоятельное проведение ежедневных прогулок в
разных возрастных группах как форм организации эколо- гического образования детей дошкольного возраста
Проведение дидактических игр природоведческого со-
держания (игры с природным материалом, настольно- печатные игры, словесные игры).
Цели и задачи практики
Производственная практика по специальности предусматривает закрепление и углубление знаний полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, приобретение ими необходимых умений практической работы по избранной специальности, овладение навыками профессиональной деятельности. Программа практики является составной частью профессионального модуля ПМ 03. «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 49.02.01 «Дошкольное образование».
Цели и задачи практики:
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!