Видовые пары глагола образуются при помощи

1) префиксов: учить – вы учить, читать – про читать, ссориться – по ссориться;

2) суффиксов: открыть – откры ва ть, дать – да ва ть; рассмотр е ть – рассматр ива ть, прогул я ть – прогул ива ть; реш а ть – реш и ть, провер я ть – провер и ть; пон я ть – пон има ть, нач а ть – нач ина ть; привык а ть – привык ну ть, замерз а ть – замёрз ну ть; крич а ть – крик ну ть, прыг а ть – прыг ну ть; спасти – спас а ть.

3) места ударения: разрезать – разрезать, засыпать – засыпать, отрезать – отрезать, рассыпать – рассыпать.

4) суффиксов и префиксов (суффиксально-префиксально): глот а ть – про глот и ть, по куп а ть – куп и ть.

5) чередования гласных в корне: соб и рать – собрать, пос ы лать – послать, пред лаг ать – пред лож ить, выз ы вать – вызвать.

 

6) супплетивно – глаголы с разными корнями: брать – взять, говорить – сказать, искать – найти, класть – положить, возвращать – вернуть, ловить – поймать.

 

Парные глаголы составляют основу вида как грамматической категории.

 

АУДИТОРНАЯ РАБОТА

Рассмотрим префиксальный способ образования видовых пар (эти приставки изменяют только грамматическое значение основы глагола).

НСВ " СВ

Imperfective	Perfective

Как образуются?

  Префикс + … строить ПОстроить делать Сделать писать НАписать расти ВЫрасти здороваться ПОздороваться

Наиболее активные приставки: с-, за-, про-, по-, от-

Непродуктивные: вы-, из-, вз-, раз-, при-, пере-, под-, воз-

Малопродуктивные: на-, о-, у-

 

ЗАДАНИЕ 4. Укажите приставки глаголов СВ, запишите видовые пары.

с делать – делать, накормить – ___________________,       позвонить – __________________, сварить – _______________, позвать – _______________,    утонуть – ________________,

выучить – ______________, разделить – _______________, окрепнуть – ______________, засохнуть – ______________, намокнуть – _______________,      оглохнуть – _______________,

заболеть – ____________, сдавить – ________________, подождать – ______________, сломать – ____________, приготовить – _____________, позавтракать – _________________, сберечь – _____________, поджечь – ________________, вырасти – ____________________.

       Рассмотрим другие способы образования видовых пар.

 

Суффиксальный, суффиксально-префиксальный, чередование в корне

НСВ " СВ

Как образуются?

-а- " -и- получать – получ и ть изменять – ……………………………………… -я- " -и- объяснять – объяснить поселяться – ……………………………………. ч // т измерять – измерить упрощать – ……………………………………… жд // д появляться – появиться разрешать – …………………………………….. ж // з отмечать – отметить побеждать – …………………………………….. ш // с рождаться – родиться поздравлять – …………………………………... вл // в нагружать – нагрузить разделять – ……………………………………… щ // ст прощать– простить отвечать – ……………………………………….

 

СВ " НСВ
Как образуются?
– " -ва-	закрыть – закрывать	забыть – …………………………………………
	вылить – выливать	надеть – …………………………………………
	умыться – умываться	смыть – …………………………………………
	дать – давать	узнать – …………………………………………

 

НСВ " СВ
Как образуются?
-ыва- " -а-	заказывать – заказать	списывать – ……………………………………..
-ива- " -е-	рассматривать – рассмотреть	развязывать – ……………………………………
-ива- " -я-	прогуливать – прогулять	осматривать – …………………………………..
-има- " -я-	обнимать – обнять	поднимать – …………………………………….
-ина- " -а-	начинать – начать	принимать – …………………………………….
		понимать – ………………………………………

НСВ " СВ			НСВ " СВ	-а- " -ну-
Как образуются?			Как образуются?
-а- " -е-	стирать – стереть		шагать – шагнуть	махать – ………………………………
-а- " –	умирать – умереть		кричать – крикнуть	сверкать – ……………………………
тир " тер	сгорать – сгореть		прыгать – прыгнуть	стучать – ……………………………..
мир " мер	собирать – собрать		просыпаться – проснуться	глотать – ……………………………..
бир " бр	вызывать – вызвать		замерзать – замёрзнуть	капать – ………………………………
зыв " зв			замыкать – замкнуть	привыкать – ………………………….

НСВ " СВ
Как образуются?
-а- " -и- + про-	глотать - про глотить
-я- " -и- + по-	кланяться – по клониться
по- + -а- " -и-	по купать – купить

Двувидовые глаголы (-ова-, -ирова-): использ ова ть, прогнозир ова ть, ассимилир ова ть, аргумент ирова ть, нокаут ирова ть, реаг ирова ть (среаг ирова ть), циркул ирова ть, НО! бесед ова ть – побесед ова ть; ранить, женить.

Запомните! В этих случаях определение вида глагола зависит от контекста.

ЗАДАНИЕ 5. Прочитайте предложения. Укажите вид глагола. Обратите внимание на сигналы-маркеры вида.

Я читаю журнал. Я только что прочитал статью. ____________________________________

Дима ещё пишет тест. Марина уже написала тест. ___________________________________

Что вы делаете сейчас? Вы уже сделали домашнее задание? ___________________________

Обычно Катя заказывает салат, но сегодня она заказала суп. __________________________

Алина никогда не пропускала уроки. Вчера она пропустила математику. ________________ ________________________

Андрей всегда покупает продукты в магазине. Сегодня он купил продукты на рынке. _____ ___________________

Денис сдавал экзамен 2 раза и, наконец, сдал его. ____________________________________

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

ЗАДАНИЕ 6. Запишите видовые пары глаголов. Укажите, как они образованы.

Лечить – вы лечить, да ва ть – дать, _______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слова для работы: лечить, доучивать, помогать, принимать, изучать, вылечить, положить, болеть, соединять, доучить, помочь, помещать, изучить, хотеть, стонать, расти, списать, подписывать, бриться, умываться, выздоравливать, раскрывать, трогать, смеяться, улыбаться, выполнять, переписывать, класть, заболеть, выздороветь, писать, застонать, переписать, подлечить, присоединить, долечить, дорасти, подрастать, поместить, тронуть, располагаться, улыбнуться, выполнить, умыться, раскрыть, побриться, расположиться, вырасти, захотеть, написать, подрасти, принять, соединить, засмеяться.

ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте таблицу. В задании № 8 найдите примеры для каждого контекста (укажите цифрой)