В рамках своего учения Гегель вскрыл диалектические законы.

1) Первыйзакон диалектики — закон борьбы и единства противоположностей. Основой всякого развития, с точ ки зрения этого закона, является борьба противоположных сторон.
2) Второй закон — закон перехода количественных изменений в качественные описывает механизм саморазвития.

3) Третий закон диалектики — закон отрицания отрицания от ражает, по Гегелю, общий результат и направленность процесса развития.
Закон отрицания отрицания заключается в том, что новое всегда отрицает старое и занимает его место, но постепенно уже само превращается из нового в старое и отрицается все более новым.

7-билет 1. Этапы усвоение знаний

2. Определение моральные диллемы. Диллемы Кольберга.
Моральная дилемма представляет собой проблемную ситуацию, выход из которой предполагает лишь два взаимоисключающих решения, причем оба эти решения не являются безупречными с моральной точки зрения.

3. Зона Брока - это двигательный центр речи, зона речедвигательных органов - моторики речи, ответственной за воспроизведение речи.

  Зона Вернике -эта общая кортикальная зона участвует в восприятии и обработке речи.

Ранее учёные считали, что область Вернике отвечает за понимание информации, а область Брока — за воспроизведение речи, но теперь существует мнение, что они совместно выполняют эти задачи
              8-билет
Логическое мышление это мыслительный процесс, при котором человек использует логические понятия и конструкции,которому свойственна доказательность, рассудительность и целью которого является получение обоснованного вывода из имеющихся предпосылок.

Образно-логическое мышление (наглядно-образное мышление) – различные мыслительные процессы так называемого «образного» решения задач, которое предполагает визуальное представление ситуации и оперирование образами составляющих её предметов. с опорой на образы. (воображение)

Абстрактно-логическое мышление
Абстрактное мышление помогает человеку моделировать отношения не только между реальными объектами, но также и между абстрактными и образными представлениями, которые создало само мышление.

Словесно-логическое мышление
Данный вид мышления предполагает не только умелое использование мыслительных процессов, но и грамотное владение своей речью. Словесно-логическое мышление необходимо нам для публичных выступлений, написания текстов, ведения споров и в других ситуациях, где нам приходится излагать свои мысли при помощи языка.

2. Абстрагирование и обобщение. Примеры.

Абстрагирование (этот термин произошел от латинского слова abstractio, что обозначает отвлечение) определяет взгляд на ситуацию, человека или предмет с отстраненной точки восприятия. Таким образом, происходит отвлечение от конкретики и способность оценить ситуацию вообще. Понятие абстрагирования сыграло важнейшую роль в развитии множества наук.

Обобщение-есть мысленное выделение в предметах и явлениях общего и основанное на этом мысленное объединение их друг с другом.

Виды иллюзий

Физические иллюзии

Примерами для физических иллюзий, связанных с искажением оптической информации, могут служить миражи или радуга.

Когнитивные иллюзии

Фигура и фон. Они связаны с тем, что фон можно одновременно воспринимать объектом и наоборот.

Иллюзии восприятия размера.

Парейдолические иллюзии. Рожицы на обоях, фигуры в чернильных кляксах, облачные корабли и другие подобные феномены иллюстрируют динамический характер нашего восприятия. Выдвигаемые гипотезы чудесным образом выходят за пределы доступных данных.
Иллюзии движения. Пожалуй, самыми впечатляющими иллюзиями являются статичные изображения, которые кажутся нам движущимися.

Билет

1. Что такое мышление: его форма, структура, виды

 В психологии под мышлением понимают процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности.

Первая особенность мышления — его опосредованный характер. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное — через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта —ощущения, восприятия, представления — и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное.

Вторая особенность мышления — его обобщённость. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном.

Обобщения люди выражают посредством речи, языка. Словесное обозначение относится не только к отдельному объекту, но также и к целой группе сходных объектов.

Мышление человека протекает в форме суждений и умозаключений. Суждение — это форма мышления, отражающая объекты действительности в их связях и отношениях.

Умозаключение — это вывод из нескольких суждений, дающий нам новое знание о предметах и явлениях объективного мира. Умозаключения бывают индуктивные, дедуктивные и по аналогии.

Выделяют три вида мышления: конкретно-действенное, или практическое, конкретно-образное и абстрактное.