Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2020-10-20 |
 101 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
На 2020-2021 учебный год
| День недели | Образовательные ситуации | Время |
| Понедельник | Физическое развитие. Физкультурное занятие. Познавательное развитие. Конструирование/Формирование целостной картины мира. | 9.20 – 9.35 9.45 – 10.00 |
| Вторник | Художественно-эстетическое развитие. Рисование. Педагог-психолог Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное занятие. | 9.00 – 9.15 9.00 9.45 – 10.00 |
| Среда | Физическое развитие. Физкультурное занятие. Познавательное развитие. Первые шаги в математику. Художественно-эстетическое развитие Музыкальный досуг (дополнительная образовательная ситуация). | 9.00 – 9.15 9.25 – 9.40 15.20 – 15.35 |
| Четверг | Речевое развитие. Развитие речи. Физическое развитие. Физкультурное занятие. | 9.00 – 9.15 9.25 – 9.40 |
| Пятница | Художественно-эстетическое развитие. Лепка/Аппликация Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное занятие. | 9.00 – 9.15 9.25 – 9.40 |
В последнюю пятницу каждого месяца –
день здоровья, проведение досугов, театр.
3.1.5. Структура реализации образовательной деятельности
| Совместная деятельность педагога с детьми | Самостоятельная деятельность детей | Виды деятельности, технологии | Индивидуальный маршрут развития ребенка |
| Образовательные проекты. Праздники. Развлечения. Тематические беседы. Организация различных видов деятельности (игровой, исследовательской и пр деятельности. | Создание условий для самостоятельной деятельности детей в режимных моментах, на прогулке. Оказание недирективной помощи воспитанникам | Виды деятельности: Игровая; Познавательно – исследовательская; Коммуникативная; Двигательная; Изобразительная; Музыкальная; Технологии: - -технология использования в обучении игровых методов (различных видов обучающих игр); -информационно-коммуникационные технологии; -здоровье сберегающие технологии | Построение педагогического процесса на основе педагогической диагностики с помощью информативных методик и тестовых заданий. Осуществление индивидуально-дифференцированно-го подхода, при котором воспитатель делит детей на типологические группы, объединяющие детей с общей социальной ситуацией. Организация предметно-пространственной развивающей среды в группе. Индивидуальная работа; групповая работа; подгрупповая работа. Личностно-ориентированный подход осуществляется в форме игры. |
3.1.6. Календарно- тематическое планирование образовательной деятельности
|
|
На 2020- 2021 учебный год
| Месяц | Неделя | Младшая группа | Примерные темы ЗОЖ | Примерные темы ОБЖ | |
| сентябрь | 1 | Мониторинг | Человек и его здоровье | Моё поведение на улице | |
| 2 | Мониторинг | Личная гигиена | Незнакомые люди. | ||
| 3 | Мониторинг | Кто заботится о нашем здоровье в детском саду? | Я потерялся на улице | ||
| 4 | ПДД | Правила этичного и безопасного поведения в транспорте | Я иду в детский сад | ||
| 5 | Золотая осень. Деревья. | Значение деревьев в жизни человека (воздух) | Как вести себя в лесу | ||
| октябрь | 1 | Дары леса: грибы | Лесные витамины | Ядовитые грибы | |
| 2 | Урожайная осень - овощи | Витамины в огороде | Ядовитые растения | ||
| 3 | Щедрая осень -фрукты | Витамины в саду | Здоровье и болезнь. (не есть грязное) | ||
| 4 | Птицы | Как мы видим? | Будем беречь и охранять природу | ||
| ноябрь | 1 | Домашние птицы | Как мы дышим? | Безопасность в природе | |
| 2 | Домашние животные | Наши друзья - вода и мыло | Бездомные животные | ||
| 3 | Дикие животные | Как мы слышим? | Контакты с животными | ||
| 4 | Осень(обобщение) | Режим дня. | Осторожно грипп. Вирусы | ||
| декабрь
| 1 | Зима | Здоровый сон | Осторожно, зимняя дорога | |
| 2 | Зимние забавы | . Спорт – это здоровье. | Опасные забавы | ||
| 3 | Мебель | Где живут микробы и пылинки в доме. | Опасность в доме. | ||
| 4 | Посуда. | Здоровая и полезная еда. | Опасность на кухне | ||
| 5 | Новый год. Игрушки | Предметы, требующие осторожного обращения | Безопасность во время новогодних праздников новогодних | ||
| январь | 2 | Одежда | Зимние прогулки | Одежда и здоровье | |
| 3 | Зимующие птицы | Игры на свежем воздухе | Безопасность на прогулке зимой | ||
| 4 | Животные зимой. | Тело человека. Наши помощники | Опасность на водоёмах зимой | ||
| февраль | 1 | Профессии | Какие врачи нас лечат? | Опасные профессии | |
| 2 | Транспорт | Почему люди болеют? (окружающая среда) | Я – пешеход, я - пассажир | ||
| 3 | Наша Армия | Главные силачи человека - мышцы | Встреча с незнакомцем | ||
| 4 | Моя семья. | Кто заботиться о нашем здоровье дома? | Безопасность дома | ||
| март | 1 | Мамин праздник | Наше настроение. Эмоции. | Мои старшие помощники | |
| 2 | Весна | Свежий воздух. | Неприятные запахи | ||
| 3 | Перелётные птицы | Домашняя аптечка – что нужно знать о лекарствах. | Таблетки – не конфетки | ||
| 4 | Зоопарк | Мой организм | Ситуации, приносящих вред здоровью | ||
| 5 | Рыбы | Чистая вода | Экологическая безопасность | ||
| апрель | 1 | День космонавтики | Человек на Земле | Стихийные бедствия | |
| 2 | Насекомые | Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья | Огонь – друг, огонь- враг | ||
| 3 | Человек и гигиена | Позвоночник. Осанка. | Внешность человека может быть обманчива. | ||
| 4 | Весна. Цветы | Зелёная аптека. | Прогулки на роликах, самокатах, велосипедах | ||
| май | 1 | День Победы.9 мая | Солнечные витамины | Службы 01,02,03 | |
| 2 | Дом в котором я живу | Здоровый образ жизни | Балкон. Открытое окно. Москитные сетки | ||
| 3 | Мониторинг | Я расту | Пожар | ||
| 4 | Мониторинг | Моё здоровье | Источник опасностей |
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!