До учебно-научно-методических объединений

На учебный процесс оказывали влияние многие факторы, в т. ч. и организация работы с абитуриентами. При соответствующих профильных кафедрах института в 60–80-е гг. работали кружки юных математиков, физиков, химиков. Например, кружок юных физиков в 1983–1984 учебном году посещали учащиеся 11 школ г. Могилева. После окончания школы многие ребята этих кружков становились студентами «машинки».

В институте постоянно проводились День открытых дверей, Вечера встречи школьников и студентов. На всех выпускающих кафедрах организовывались экскурсии для выпускников средних школ, учащихся ПТУ, молодых рабочих предприятий и организаций. Налаживались тесные связи с воинскими частями и заводами Могилева и Могилевской области.
С целью привлечения в институт работников производства по направ­лению предприятий устанавливались отношения с заводами и строитель­ными трестами Беларуси и близлежащих городов Украины и РСФСР. Руково­дителям предприятий рассылались письма, в которых предлагалось направить на учебу в институт передовиков производства за счет средств этих предприятий. Значительная профориентационная работа проводилась в ходе непосредственных встреч преподавателей с абитуриентами. Только в 1985−1986 учебном году сотрудниками института было проведено
380 лекций и бесед, на которых присутствовало свыше 10 тысяч выпуск­ников средних школ и около 1000 молодых рабочих с промышленных пред­приятий (ГА Могилевской обл., ф. 2793, о. 1, д. 777, с. 3).

Значительную помощь в этом направлении оказывали созданные при комитете комсомола института штаб «Абитуриент», лекторская группа. Студенты, выезжающие на практику, бойцы ССО и сельскохозяйственных отрядов проводили огромную профориентационную работу среди насе­ления конкретных регионов. Например, в 1984–1985 учебном году членами штаба «Абитуриент» и лекторской группой было прочитано 79 лекций о Могилевском машиностроительном институте. В 15 студенческих строи­тельных отрядах были созданы учебно-консуль­тативные пункты, где студенты института ознакомляли учащихся средних школ и молодых рабочих с правилами приема, имеющимися специальностями и особен­ностями учебы (ГА Могилевской обл., ф. 2793, о. 1, д. 726, с. 4).

В 1964 г. в институте начали успешно работать 9-месячные, 4-месяч­ные и 1-месячные подготовительные курсы, основанные на самоокупае­мости. Всеми видами этих курсов ежегодно в среднем охватывалось от тысячи до полутора тысяч абитуриентов. Они были организованы с целью повышения уровня общеобразовательной подготовки абитуриентов, их адаптации к условиям высшей школы, оказания практической помощи молодежи в подготовке к вступительным экзаменам в вуз. Их слушателями являлись ученики средних учебных заведений и рабочая молодежь Моги­лева, Могилевской (Бобруйск, Орша, Быхов) и прилегающих областей. Практика проведения подготовительных курсов показала их высокую эффективность. Например, из 867 студентов, зачисленных в институт на дневную форму обучения в 1971–1972 учебном году, 522 абитуриента обучались на подготовительных курсах (ГА Могилевской обл., ф. 2793,
о. 1, д. 136, с. 14).

Занятия проводили опытные преподаватели, а также учителя средних школ, рекомендованные органами народного образования. Многие годы на подготовительных курсах работали: Р. А. Колосова, Т. А. Кулешова,
Р. Т. Макушева, В. Ф. Холомеев, О. П. Филиппова, Г. А. Щемелева,
В. В. Панежа, С. Е. Макарова.

Значительную помощь молодежи для поступ­ления в институт оказывала работа дневного подготовительного отделения. В ММИ оно организовано согласно приказу Министерства высшего и среднего специального образования БССР от 23.04.1970 г. № 234 с планом приема слушателей в количестве 100 человек. Слушатели зачислялись на основе собеседования из числа передовых рабочих, колхозников и демобили­зованных из рядов Советской армии.

Впервые учебные занятия на подготовительном отделении института начались 1.12.1970 г. Из 86 слушателей, окончивших подготовительное отделение, по результатам экзаменов было зачислено 75 человек по
7 специальностям (ГА Могилевской обл., ф. 2793, о. 1, д. 119, с. 32−35). Однако к концу 70-х гг. наметилась тенденция к снижению интереса среди поступающих к обучению на подготовительном отделении. Так, в 1980 г. на подготовительное отделение были зачислены 94 человека при плане 125.
К выпускным экзаменам были допущены 83 слушателя, из которых успешно выдержали экзамен − 71 (ГА Моги­левской обл., ф. 2793, о. 1,
д. 523, с. 31−32). Для того чтобы расширить возможности обучения для некоторых категорий работающей молодежи, в 1982 г. открывается вечернее отделение, на которое зачисляется 50 человек.

В последующие годы продолжает умень­шаться количество слуша­телей. В 1992−1993 учебном году при плане приема на подготови­тельное отделение по дневной форме обучения 50 человек было зачислено
19 слушателей, а к выпускным экзаменам было допущено только 12
(ГА Могилевской обл., ф. 2793, о. 1, д. 1105, с. 15).

В планах ректората был предусмотрен широкий круг мероприятий по расширению профориентации и привлечению для поступ­ления в вуз рабочей и сельской молодежи, проведению разъяснительной работы на промышленных предприятиях, стройках, в совхозах и колхозах.

Значительную роль по подготовке и отбору абитуриентов для поступления в институт сыграл открывшийся в 1989 г. факультет дову­зовской подготовки и профориентации.У истоков станов­ления факультета стояли ректор института В. И. Ходырев, проректор по учебной работе
Е. И. Чижик, декан факультета А. А. Катькало. С 1990 г. работу факультета непрерывно курировал проректор по учебной работе А. А. Жолобов. Значительную помощь в развитии факультета оказывал Могилевский облисполком и лично заместитель председателя облисполкома
Е. В. Костюкович.

Свою лепту в становление и развитие факультета внесли директор Моги­левского строительного колледжа В. К. Рабцевич, директор лицея при ММИ К. М. Григорович, директор технологического лицея Г. В. Бур­ченко,
директор гимназии № 1 А. Ф. Цвилик, директора СШ № 31 Н. Н. Стрельцов,
Р. А. Платонова, директор МПТ А. Н. Шапчиц, директор СШ № 2 г. Орши
И. И. Маковецкий, директор СШ № 5 г. Рогачева Е. В. Астапова, директор Кричевского лицея М. И. Михайлова и др.

Факультет установил тесные контакты по совместной подготовке и отбору абитуриентов с перечисленными выше учебными заведениями. Число обучающихся в этих средних учебных заведениях, проходящих довузовскую подготовку и профориен­тацию (10 и 11 классах), ежегодно превышало 600 человек. Довузовскую подготовку в них осуществляли преподаватели кафедр «Высшая математика», «Физика», «Начертательная геометрия и черчение». Большую работу проводили доценты В. М. Гуров,
А. И. Ляпин, И. В. Терешко, З. М. Ловшенко, А. А. Корнеев, В. В. Пугин,
старшие преподаватели Г. М. Камбалов, В. Г. Замураев, Н. И. Мильянова,
Р. Т. Макушева, М. Н. Зубова, О. П. Филиппова, И. Н. Егорова,
В. Ф. Холомеев, Ю. Т. Юденков, Т. И. Червякова.

Ежегодно по результатам институтских олимпиад и совмещенных экзаменов в ММИ зачислялось в среднем около 55 студентов. За 10 лет работы факультета, с 1989 г. по 1999 г., в ММИ был зачислен 551 абиту­риент. Студенты, зачисленные по итогам институтских олимпиад и совмещенных экзаменов, являлись одними из лучших студентов института. Успеваемость была близка к 100 %.

Факультет большое внимание уделял организации непрерывной подготовки специалистов. С 1991 г. руководство факультета организовало и курировало учебный процесс в рамках учебно-научно-методического объединения среднеспециальное учебное заведение Могилевский строительный колледж – высшее учебное заведе­ние Могилевский машиностроительный институт. Оно открывало большие возможности для наиболее способных учеников колледжа в получении высшего образования. Такая совместная работа учебных заведений высшего и среднего уровней, по сути, проводилась впервые в республике. Аналогов подобных объединений не было. Создавалась сквозная учебно-програм­мная документация, происходила стыковка учебных планов, находились и апробировались новые организационные решения, в связи с чем была сформирована рабочая группа в составе проректора по учебной работе
А. А. Жолобова, декана факультета довузовской подготовки А. А. Кать­кало, директора колледжа В. К. Рабцевича, заместителя директора колледжа по учебной работе В. С. Крука.

Одним из результатов работы группы стал интегративный учебный план, в соответствии с которым в строительном колледже под­готовка специа­листов строи­тельной отрасли осуществлялась по двух­уровневой системе. Учащиеся первого уровня обучались по стандартному учебному плану. Учебный план высшего уровня МСК включал дисцип­лины учебного плана колледжа и учебные дисциплины первых двух курсов высшей школы. При этом некоторые дисциплины были интегри­рованы, а другие диффе­ренцированы. В процессе обучения использова­лась мате­риальная база института и колледжа. Преподавание учебных дисциплин высшей школы осуществлялось профессорско-преподаватель­ским сос­тавом вуза.

За время обучения учащиеся колледжа осваивали в полном объеме программу двух первых лет института по специальности «Промышленное и гражданское строительство». Это обстоятельство служило основой для зачисления их в ММИ сразу на старшие курсы для продолжения учебы и получения высшего образования.

Лучшие выпускники колледжа по рекомендации ГЭК и совета УНМО зачис­лялись в общие группы третьего курса строительного факультета или на четвертый курс заочного факультета вуза. Результаты первого выпуска показали, что, имея одинаковое качество теоретических знаний, эти выпускники обладали более высокой практической подго­товкой, что позволяло им лучше адаптироваться в условиях современного рынка.

Большой вклад в работу УНМО внес профессорско-преподава­тельский состав института: Р. М. Игнатищев, Р. А. Томбу, А. С. Васильев,
А. А. Корнеев, И. С. Сазонов, В. В. Пугин, В. Т. Парахневич, Д. М. Мака­ревич, О. А. Стенина, И. М. Кузменко, Ю. А. Катькало, Н. И. Мильянова,
Н. С. Костин, Э. Е. Добровольская, Ю. Т. Юденков, И. А. Гонорова и др.

В институте работало УНМО ММИ–Могилевский поли­технический техникум. Начало этой форме обучения и своеобразному эксперименту было положено приказом от 2.03.1994 г. № 60 Министерства образования Республики Беларусь «О создании учебно-научно-методического объеди­нения ММИ – МПТ».

Основной целью создания объединения являлось улучшение качест­ва подготовки специалистов в ММИ и МПТ на основе развития принципов непрерывного образования, более рационального использо­вания учебно-лабораторной базы и педагогических кадров, повышения уровня мето­дической и воспитательной работы.

Организация непрерывного образования строилась по иной схеме, чем в ММИ – МСК. Обучение в техникуме происходило по планам тех­никума, а в ММИ учащиеся техникума обучались по сокращенной программе. Срок обучения в институте составлял 4 года. Лучшие выпуск­ники техникума зачислялись на 2 курс по результатам собеседования на специальности машиностроительного факультета. Такая форма обучения позволила сократить срок обучения в вузе, сэкономить бюджетные средства и подготовить специалистов с высшим образованием, отвечаю­щим требованиям машиностроения. Следует также отметить, что такой подход к организации продол­жения обучения стал стимулом для учащихся тех­никума. Существенно повысилась их заинтересованность в результатах учебы, значительно вырос конкурс при поступлении в техникум по данным специальностям. Серьезную работу по функционированию в УНМО ММИ – МПТ проводил декан машиностроительного факультета Р. Н. Шадуро.

1.11.1991 г. на базе УПК Ленинского района г. Могилева открыта специализированная школа 3-й ступени (лицей) и организован первый набор учащихся.

2.03.1993 г. исполнительный комитет Могилевского областного Совета народ­ных депутатов в целях качественного улучшения общеобра­зовательной подготовки в системе непрерывного образования наиболее способной молодежи, создания благо­приятных условий для развития творческого, интеллектуального потенциала учащихся г. Могилева и области с 1.04.1993 г. своим решением преобразовал Могилевскую сред­нюю специализированную школу 3-й ступени в Могилевский технический лицей при ММИ.

Началось сотрудничество двух учебных заведений по созданию нормативно-правовой базы лицея, разработке учебных планов и программ, организации и про­ведению вступительных экзаменов в лицей и совме­щенных экзаменов для поступления в институт. Около 98 % выпускников лицея продолжали обучение в различных вузах Республики Беларусь, стран ближнего и дальнего зарубежья.

Областной технический лицей при ММИ признан в 1998 г. Инспек­цией Министерства образования Республики Беларусь одним из лучших лицеев страны. Эти высокие показатели достигнуты благодаря повседнев­ному кропотливому труду деканата факультета довузовской подготовки, возглавляемого А. А. Катькало, дирек­тора лицея К. М. Григоровича, многих преподавателей института и лицея.

Решением Могилевского облисполкома от 7.11.1994 г. № 13 по ини­циативе ректората машиностроительного института был создан экспери­ментальный образо­вательный комплекс в составе центра детского творчества – гимназии № 3 – лицея при ММИ – машиностроительного института. Однако этот пилотный образовательный проект по некоторым экономическим и другим причинам не был полностью реализован.