Начнем с реальности личности.

Ирина, 16 лет.

«Я в своем представлении — это... Итак, мне нужно написать о себе. Какая Я? Мне 16, а к этому времени, я считаю, характер человека уже почти сформировался. Я сама стала замечать, что стала более требовательно относиться к себе, да и к своему характеру тоже. У меня, как я считаю, большая сила воли. Я могу заставить делать себя даже то, что мне не очень хочется: позаниматься дополнительно, съездить куда-либо. Я заметила, что если я внушу себе, что это надо, я не встану из-за письменного стола пока это «надо» не сделаю все до конца. Да, это важно. Я могу назвать себя в некотором смысле счастливым человеком. Все, что я делаю, я делаю от души, отдаю этому делу все свои силы, старанье и уменье. У меня неплохие организаторские способности, богатая фантазия. Я впечатлительна и огорчаюсь часто, всей душой болею за общее дело, часто помогаю друзьям и знакомым. Раньше я была очень раздражительна, а сейчас стала сдержанна, внимательнее и добрее отношусь к окружающим меня людям. Когда я огорчаюсь или мне плохо на душе, я стараюсь скрыть это в себе, плачу только когда одна, не люблю, чтобы кто-то видел мои слезы, все свои печали я переживаю в себе. Я умею дорожить дружбой, и, по-моему, могу быть неплохим другом. Я редко обхожу трудности, всегда говорю человеку в глаза то, что я о нем думаю, не могу кривить душой. Но, в то же время, я иногда трачу свое личное время на разные пустяки, иными словами, я не очень-то собранная. Иногда бываю груба, но это бывает очень редко, я надеюсь, что это скоро совсем исчезнет. Не очень хорошо отношусь к своему младшему брату, хотя очень люблю его и всегда заступаюсь и помогаю ему во всем. Мы ссоримся, а иногда дело чуть не доходит до драки, но в основном все кончается хорошо. Я люблю трудиться, помогаю по дому. Еще мне нравится учиться. Я заметила, что с некоторых пор стала более пристрастна к учебе, читать что-то дополнительно, я не могу лечь спать, пока не выучу все до конца. Еще мне очень нравится театр, кино, я очень люблю танцевать и читать, но читаю в основном как-то запоями. Знаете, мне всегда хотелось быть либо учителем, либо актрисой. Ну, о будущем великой кинозвезды мечтают все девчонки, а мне просто хотелось приносить счастье людям, чтобы они не оставались безучастными к моей игре, а думали и рассуждали над спектаклями или фильмами. Когда классе в 5, 6, 7 мы ставили спектакли, я играла в основном главных героинь, и совсем неплохо. Мы сами писали сценарии, сами шили костюмы. И это, я считаю, оказало на мой характер своеобразное влияние. Я не представляю себя без друзей, вообще — без людей, я хочу, чтобы они окружали меня везде. Многие, раньше окружавшие меня девчонки и мальчишки сильно изменились в худшую сторону, я не знаю, чем это объяснить: связались с непутевыми компаниями или еще почему. Мне кажется, я, наоборот, стала изменяться в лучшую сторону. Занималась самовоспитанием. А может, у меня просто выработалась активная жизненная позиция, хотя у меня тоже есть знакомые, которые в не очень-то хороших компаниях, но находясь с ними, не я меняюсь, а они. Да, я ко всему отношусь серьезно, совсем не злопамятна, но всеми силами борюсь за справедливость и всегда говорю только правду. Врать я не умею и не хочу, это совсем ни к чему. Знаете, может, это вам покажется странным, мне всего 16, а в жизни мне не очень-то везет, но самое главное — не сломиться под невзгодами, я стремлюсь идти твердо к своей цели. Не знаю, может я и отвлекаюсь от нашей темы, но я старалась написать все о себе, показать все как есть на самом деле. Вот все, что я думаю о себе».

Как видим, в 16 лет человек уже успокоился после кризиса 13 лет, но еще хорошо помнит его. Основные мысли человека в 16 лет — и это будет хорошо видно в сравнении с людьми более старшего возраста — вращаются вокруг идеи собственного Я. Самость личности — это самое важное, что человеку нужно понять в этом возрасте.

К 18 годам представление о самом себе уже складывается, мысли о себе занимают не столько много места в жизни человека и характер самоосознания уже не столь драматический.

Сергей, 18 лет.

«Я в своем представлении — это человек вполне нормальный. Конечно же, я не совсем нормальный человек (впрочем, как и все мы) и у меня есть свои странности. Мне присущи все свойства «обычного» человека. Мне присущи как отрицательные, так и положительные качества характера. Но и то, и другое во мне сочетается довольно-таки хорошо, поэтому я считаю, что я — человек уравновешенный. Я знаю некоторые свои отрицательные качества. Я знаю, что я — эгоист, порой я бываю глуп, неуверен в себе, груб, но... всему можно найти объяснение, и если что-то со мной происходит, то это следствие воздействия какого-либо внешнего фактора. Так что, пока я еще могу меняться (надеюсь), нельзя сказать, что я — как ребенок (на котором, как на белом листе можно много чего написать) в отношении характера, и во мне многое уже сформировано. В общем, я — развивающийся молодой человек, восприимчивый к внешним факторам. Я полон недостатков и достоинств. Но я очень себя люблю и поэтому иногда свои недостатки не хочу видеть, что, порой, приводит к некоторым проблемам. А вообще-то человек я неординарный. Другого такого, экземпляра, как я, не найти во всем мире. Очень большое значение имеет настроение. Так как у меня сейчас «такое» настроение, то написанное мною выглядит именно «так». Будь у меня другое настроение (плохое), то, возможно, я бы сейчас писал абсолютно по-другому. Это, думаю, еще раз подтверждает, что я самый обычный человек. Но, для себя, я, конечно же, уникален в своем роде, я ни на кого не похож и т.п. Я рад, что я являюсь таким, какой я есть. И (насколько бы это ни звучало наивно, глупо и просто) я — хороший человек (конечно же, не без странностей). Да, и еще одно из главных, я — человек, желающий быть свободным, в том смысле, чтобы ни от кого не зависеть, но пока что к этому не готовый».

Как видим, человек в 18 лет имеет мнение о себе еще не до конца сформированное, но вполне определенное, и более или менее адекватное, т.е. соответствующее в определенной степени реальному положению дел: человек фиксирует не только свои положительные, но и отрицательные качества.

К 21 году идея личности уходит из центра внимания. С возникновением собственной воли человек начинает все более задумываться о своем жизненном пути, который волевым образом еще можно переорганизовать. А реальность личности рассматривается как уже заданная, сформированная и фактически неизменяемая. Жизненный путь представляется изменяемым при уже неизменной личности.

Светлана, 21 год.

«Я в своем представлении — это существо, которое не всегда знает, зачем оно делает то или иное действие, хотя ничего плохого, в принципе не делает. Я в своем представлении — это человек, который любит окружающих его людей и более комфортно чувствует себя в коллективе, нежели отдельно от него. Я в своем представлении — это человек, который не всегда может найти в себе силы подойти и познакомиться с абсолютно чужим человеком, т.е. не без комплексов. Хотя раньше этих комплексов было гораздо больше. Я — это человек, который еще не нашел любовь всей жизни, но я считаю, это все еще впереди. Я очень люблю животных, и в своем представлении я — человек, для которого животные занимают огромное место в жизни и который не представляет себе жизнь без них. Я в своем представлении — человек довольно обязательный и исполнительный, и уж если поставить себе цель, то иду к ней очень целенаправленно. Я в своем представлении — человек довольно романтичный, меня легко растрогать, мне свойственно (как почти всем людям), чувство самосохранения, именно поэтому, наверное, я не всегда говорю правду. Я считаю это большим недостатком, но ничего не могу с собой поделать. Я в своем представлении — это человек, который обожает путешествовать, но, с другой стороны, я — человек, который терпеть не может дискомфорта. Говорят, что нет ничего хуже, чем ждать и догонять. Для меня лучше ждать. Я очень легко могу обидеть кого-нибудь (близкого человека, друга, постороннего), но я могу также легко извиниться. Причем, чем меньше я знакома с этим человеком, тем лучше. Труднее всего извиняться перед людьми, которых любишь. Я человек, который работает без остановки, занимаясь тем, что ему нравится. Это относится к учебе, особенно к основным предметам. Я в своем представлении — это человек, который в конце концов перестал учиться на своих ошибках и начал учиться на чужих. Для этого потребовалось много времени. Ну, вот, в общем, все, что я хотела написать. Я могу, конечно, продолжать до бесконечности, но на это не хватит ни времени, ни бумаги».

К 24 годам, когда реальность воли сформирована и отработана, жизнестроительные устремления, основанные на воле, становятся очень явственными.

Галина, 24 года.

«Свою жизнь я рассматриваю как поиск самой себя, а себя — как человека, которого я еще не знаю, внутренний потенциал которого мне неизвестен, хотя это может показаться и несколько странным. Могу сказать, что я — человек не активный, даже консервативный в некоторой степени. И, увы, люблю рассматривать жизнь с точки зрения ретроспективы, находя ее, прошлую жизнь, гораздо более интересной и радостной. О будущем загадывать не люблю, потому что просто не могу себя там представить, точнее, боюсь, что мое представление окажется ложным. Вообще, меня постоянно преследует именно боязнь совершить в жизни ошибку, опасение, что жизнь, как она есть, просто пройдет мимо меня, но в то же время я словно не чувствую в себе сил, которые бы помогли сделать решительный рывок. Я отношу себя к числу людей пассивных и настроенных пессимистически (поэтому я очень люблю сильных людей, даже завидую), но в то же время со своей гармонией, цельностью. Я помню, что задумываться над смыслом своего существования, как и человека вообще, я начала давно, если это можно назвать долгим сроком, где-то с 14 лет, что, впрочем, вполне естественно, если принимать во внимание, что это возраст перелома. Жизнь меня удивляла во всем, до мелочей. Даже и сейчас я ловлю себя на том, что могу часами наблюдать за природой, рассматривать окружающий меня мир, удивляться, как он непостижим. Раньше я писала стихи, мне было интересно узнавать саму себя в них, свое «я», которое где-то глубоко внутри. Но сейчас мне это дается нелегко, словно что-то иссякло. Я часто поражаю людей своим пессимизмом, но мне странно, что они не могут меня понять. Часто я не понимаю себя».

К 28 годам у человека появляется ощущение сверхиндивидуальной реальности, трансцендентной, мистической, в общем особой, принципиально отличной от той, в которой жил до сих пор. Внешний человек подходит к внутреннему человеку.

Елена, 28 лет.

«Я в своем представлении — это... Сложный и странный человек. Вероятно, что мое появление, рождение в художественной семье в 1969 г. в значительной мере предопределило мое «Я». Занятие живописью и рисунком развили во мне творческое и эмоциональное восприятие окружающего мира. Во мне сильно развилось чувство прекрасного. Это относится к одежде, интерьеру, людям. Мне нравятся интересные, творческие люди. Если возвращаться в детство, то в первую очередь вспоминается отец. Врач-невропатолог. Он всегда был неординарной личностью, к нему тянулись актеры, режиссеры, писатели. Да и сам он написал несколько пьес. (Он лечил актеров в больнице ВТО). Мы с ним вели долгие беседы о жизни, людях, взаимоотношениях. Иногда мне кажется, что часть его сильнейшей энергетики передалась и мне. Руками я могу снять (как это делал отец) головную боль, успокоить и вселить надежду в слабовольного человека. Эта энергетика присутствует и в моей живописи. Со слов моей знакомой, мои картины как будто заряжены положительной энергией, и их хочется повесить в квартире для поднятия настроения. Оговорюсь, что моя живопись написана не в классической (Рембрандт, Гойя и т.д.) манере, а в абстрактной, импрессионистической (Кандинский, Пикассо и т.д.). В работах я выражаю свое «Я». Это мой наркотик, моя страсть. Вероятно, я перехваливаю себя, но мне кажется, что это должно присутствовать в каждом человеке. Если ты любишь себя, ты уверен, спокоен, — то можешь дать энергию другим людям и всегда помочь себе в сложной или тяжелой ситуации».

У человека, перешедшего или коснувшегося реальности внутреннего человека, принципиально меняется самообраз, меняется тип представления о самом себе и своей жизни — уже сама жизнь, собственная своя жизнь становится внешним элементом по отношению к чему-то более высокому, чему принадлежит сам человек и чему он служит. В нижеприведенном сочинении речь идет о своей родовой принадлежности. Конечно, в данном случае реальность внутреннего человека не очень хорошо освоена, но все-таки, с нашей точки зрения, уже присутствует.

Наталья, 33 года.

«Я в своем представлении это... Человек разумный... Человек, двигающийся вперед... к знаниям, понятиям...

благодаря моим предкам, родителям. Я сейчас — Наталья Петровна Зайцева. Женский род. Основную цель жизни — продлить свой род на земле — я выполнила. Корень жизни в моем поколении есть, и я лишь отросток... Возможно, отростки будут расти и выполнять каждый свою роль. Человек я интересный, вернее, меня многое интересует. Хочется охватить все необъятное. Но понимаешь, что это невозможно. Я — это... кошка мягкая, пушистая, которая иногда гуляет сама по себе, иногда спит в теплом уютном дупле. Я — это... иногда лиса — рыжая и хитрая. Я — это... музыка, насыщенная звуками радости, печали, слез... Я — это... мяч для игры в гольф... Куда его в очередной раз кинут?.. НЕПОНЯТНО. Я -это... мама, которая заботится о своем семействе. Я — это... друг, у которого есть очень мало друзей. Я — это... огромный замок на воде (море, океан), к которому двигаются и животные... и люди...»

Человек может остаться жить в любой из виртуальных реальностей. Судя по ниже приводимому сочинению, уровень существования его автора соответствует уровню виртуальной реальности личности, причем, реальности освоенной, т.е. примерно 16-17 годам. Отметим еще раз, что, несмотря на иерархическое построение виртуальных реальностей (телесность, сознание, личность, внутренний человек), никакая из этих реальностей, с нашей точки зрения, не обладает онтологическим преимуществом, т.е. нельзя сказать, что человек, находящийся на уровне реальности воли, лучше и совершеннее человека, находящегося на уровне реальности личности. Человек на любом уровне может полноценно осуществить свою жизнь.

Но, тем не менее, определенный диссонанс между возрастом и уровнем психического развития существует. Недаром, большинство сочинений, в которых возраст не соответствует нормативному уровню развития, не подписаны.

Марина, 47 лет.

«Я в своем представлении — это... человек сильный. Мне 47 лет. Я живу, в основном, в кругу приятных мне людей. Конечно, у меня есть слабости, о которых я знаю, стараюсь их учитывать в общении с окружающими. Работу я люблю. Это моя жизнь. Потому, что там я себя реализую, раскрываю свои способности и возможности. Люблю работать с детьми. У меня складываются с ними всегда хорошие отношения. Будь то в классе, на уроках, будь то во внеклассном общении. Они мне доверяют, твердо зная, что я всегда поступлю честно с каждым из них и со всеми вместе. Со взрослыми людьми не всегда складываются такие же взаимоотношения. Но, в основном, дружелюбные, чем я очень дорожу. Все же некоторые мои знакомые умудряются использовать мою приветливость и мягкость в своих целях, веря, что я или не замечу, или не пойму, или промолчу. Это сильно шокирует и удивляет меня. Но, с возрастом, я уже стараюсь в меньшей степени на это реагировать — расстройством нервов. Поняв, почему это было сделано, или улыбаюсь, или, действительно, промолчу. Когда у меня в жизни что-то не ладится, опять же, тянусь к людям, чтобы начать вместе какую-то деятельность. Но не преследую корыстных целей, а организовываю взаимодействие, интересное и полезное для этого круга людей, ну и, конечно же, для себя. В общем, я приветливая, доброжелательная, готова помочь тем, кто в этом нуждается. Если возьмусь что-то делать, стараюсь довести до благополучного конца. Если пообещаю сделать что-то кому-то, то не посмею потом отказаться, даже если при этом пострадаю сама. Умею сочувствовать и сострадать. Ценю людей, готовых помочь другим, даже не мне. Сама не привыкала к тому, чтобы обо мне заботились, меня даже иногда это смущает. При всем при этом, я упрямая, иногда меня нужно в чем-то убеждать, чтобы я поступила иначе».