В слове спряталось другое слово.

Богатство – бог дал богатство

Валенки – валенки у Ленки

Сверкает – в новом платье сверкает Верка

Вдруг – друг-друга

Гореть – горе гореть!

Горизонт – гори, зонт! /нарисуй этот фантастический сюжет/

Лисица – братец Лис

Облако – на облаке лак

Пловец – пловец плывет в плове

Ракета – в ракете рак

Соловей - соловей поет соло

Трамвай – трамвай съело чудовище – ам!

Ужин – ужи на ужин?

 

 

3. Графичекие ассоциации /по схожести изображения/ Суть – увидеть сходство формы буквы и предмета. Дети должны сами делать рисунки, можно прямо в тетради на уроке или в индивидуальных словариках:     

 

 

 

 

 

Состав слова.

Воскресенье – приставка вос-

Автобус, автомобиль – приставка авто-

Агроном – приставка агро-

Понедельник – приставки по- и не-

Пятница – суффикс –иц-

Девочка – суффикс –очк-

Весело, хорошо, быстро, скоро, налево, направо – суффикс –о-

Разъяснение лексического смысла слова, углубление в этимологию слова.

Аптека – там продает лекарства Айболит, а в «Оптике» – очки, похожие на букву о

Погода – погоду наблюдают по годам

Спасибо – значит спаси /спас/ тебя Бог!

Библиотека – библия

Сегодня – сего дня (при Петре I)

Урожай – земля рожает урожай

Нахождение проверочного слова.

Берег – брег /у Пушкина/

Лисица – лис

Ботинки – боты

Воскресенье – воскрес

Впереди – перед, передний

Пшеница – пшёнка

Подкрепление слов, которые трудно проверить.

Суть – подкрепить словами подсказками те слова, которые можно проверить родственными словами. Но в силу различных обстоятельств дети затрудняются в подборе таких проверочных слов.

Например, в просторечии встречаются слова «котит», «котишься» вместо «катит», «катишься». Подкрепляем его словом-подсказкой «Катя». Мини-сказка: «Катя катит мяч, шар». Еще пример, в просторечии встречаются слова «коч-коч» вместо «кач-кач». Мини-сказка: «Качаться – это качка, а не кочка!»

Сколько проблем со словом шёл и другими родственными словами с этой же буквой ё. С помощью эйдетики предлагаю решить эту проблему раз и навсегда!

Шел – шедший – можно и так, но дети забывают это проверочное слово. А можно иначе. Букву Ё, вернее ее точки, запомним как следы от обуви, напоминающие кругляшки точек. Можно даже объявить конкурс на лучший рисунок-ассоциограмму. Я так и сделала. Идей было очень много, и все они были разные. Дети превращали букву ё в пешехода, и она ходила сама, оставляя круглые следы.

Игра со словами: поиграй со словом, понаблюдай, как оно звучит, если в нем переставить ударение.

      /        /

Магазин – магазин

       /      /

Портфель – портфель

          /              /

Библиотека- -библиотека

    /      /

Щавель – щавель

    /      /

Творог – творог

Как звучат слова на других языках.

           /

Арбуз – арбуз (укр.)

                  /

Морковь – морква (укр.)

 

Вчера – вчёра (укр.)

                              /

Металлический – металл (англ.)

                 /

Москва – Москоу (англ.)

                /

Портрет – портрит (англ.)

Составление ребусов.

 

Восемь – во7

 

Заяц - Яц  (за буквой я буква ц)

 

Вокзал - вокзал 4 5 (отгадка: волк)

А К К У Р А Т Н О   (Катя и Коля аккуратные)

А   О

Т  Л

Я   Я

 

С У Б Б О Т А (в субботу две сестрички Барбара и Бабетта идут в гости)

   А А

   Р Б

   Б Е

   А Т

   Р Т

   А А

Таких способов запомнить словарные слова у каждого учителя накоплено сотни. А заучивание словарных слов превращается в увлекательную игру. Результатом такой работы является 100% запоминание словарных слов, что дает учение без принуждения. А к этому стремится каждый учитель.

Данный опыт работы опубликован в методическом журнале «Начальная школа» 12/1999 и 8/2007 годах, а также размещён в Интернете на сайтах: http://festival.1september.ru и  http://www.ipkps.bsu.edu.ru    известен в районе и области.

 

Условные фразы

1. Цвета спектра: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»

2. Планеты Солнечной системы: «Мой весёлый звонкий мяч юрко скачет у него плач»

 

 

3. Буквы глухих звуков: «Стёпка хочешь щец? Фи!»

4. Обозначение римских цифр: «Мы (M=1000) даём(D=500) сочные(C=100) лимоны(L=50), хватит(X=10) всем(V=5) их(I=1)»

5. Перечень падежей русского языка: «Иван «родил» девчонку, велел тащить пелёнку» - И.п., Р.п., Д.п., В.п., В.п., Т.п., П.п.)

6. Слова, в которых пишется «цы»: «Цыган подошёл к цыплёнку на цыпочках и цыкнул «цыц»!», другие фразы грамматики русского языка «Уж замуж невтерпёж», «Здесь здание здоровья».

7. Число «пи» со знаками после запятой: «Что я знаю о кругах?» (π ≈ 3,1416); «Вот и знаю я число, именуемое Пи. – Молодец!» (π ≈ 3,1415927);

«Учи и знай в числе известном за цифрой цифру, как удачу примечать»

(π ≈ 3,14159265359).