Фотомонтаж уроков и внеклассных мероприятий за весь учебный год.

4.Большая книга, «История жизни 1 – Э класса. 2015 год». Каждая страница оформляется детьми и родителями. В ходе собрания дети иллюстрируют каждую страницу этой книги своим выступлением.

5.Школьный зал празднично украшен. На стенах – работы ребят, их рисунки.

6.Выставка дневников, тетрадей, поделок детей.

Страницы устного журнала.

Страница 1. «Наша жизнь на уроках» (фрагменты уроков).

Страница 2. «Наши переменки» (физкультминутки, игры и др.).

Страница 3. «Наша жизнь после уроков» (самые яркие моменты мероприятий, проведённых в классе за год).

Страница 4. «Наше творчество» (чтение стихов, песен, кружковая работа, выставка творчества учащихся).

Страница 5. «Мы и наши родители» (награждение родителей за работу в классе). Медаль – детская ладошка, разрисованная и расписанная детьми.

Страница 6. «Наши планы на лето» (каждый ученик получает на лето задание, которое он должен выполнить для всего класса).

В конце собрания вручается фотография всего класса вместе с родителями и учениками.

Ход собрания.

Ведущий 1.

Год 2015! Солнечный май настал!

Весёлый и счастливый праздник нас всех сегодня собрал!

Самопредставление учащихся класса. Каждый ребёнок называет своё имя, а дети хором дают характеристику этому ребёнку, выраженную одним словом. Например: Иванова Виктория – смешливая, Петров Макарий – рассудительный, Григорьева Анастасия – трудолюбивый.

Ведущий 1. Как мы все похожи, и какие мы все разные! Наверно, трудно было нашему учителю с нами?

Ученик. Так давайте спросим у нашей учительницы!

Слово учителю.

Ученик.

Всем понятно? С нами всегда интересно! Давайте заглянем в наш архив! Вот какими были наши уроки!

По группам учащиеся класса выполняют на сцене задания. Задания могут быть такими.

Задание 1.

Составить как можно больше слов из букв, которые вложены в конверт.

М а п а б а м а п а б у ш д е д у ш м и к а р к а л а у р о ш к о к

Задание 2.

В конверте лежит в гармошку сложенное предложение, которое состоит из набора слов. Слова нужно в этом большом предложении увидеть и прочитать. Например.

Мирсолнцеземлякнигашколадружбарадостьлето

Словоурокучительмамадомтеплоулыбкасентябрь

Задание 3.

Незнайка увидел в пещере на стене знаки и никак не может их расшифровать. Если он их не расшифрует, то никогда из пещеры не выберется. Попробуйте помочь Незнайке. В конверте лежат листы бумаги с цифрами, написанными вверх ногами.

Задание 4.

Ребята получают два конверта. В одном лежат примеры, а в другом – ответы. Ребятам необходимо подобрать соответствующие примерам ответы.

Задание 5.

Придумать рассказ, используя слова, которые лежат в конверте.

Например: школа, ученик, урок, звонок, портфель, котёнок, смех.

Задание 6.

Написать стихотворение, используя рифму. Например.

Зима – ура; урок – каток;

Отдыхать – загорать; помогать – удивлять.

Между выполнением заданий ребятам вручаются сувениры и грамоты. На протяжении выполнения заданий звучит музыка.

Ведущий 1. Вот тебе и малыши!

Ведущий 2. Я тебе говорил, что они больше нас с тобой знают!

Первоклассник. А мы ещё поём и танцуем, даже песни можем сочинять. И мы это с удовольствием покажем.

Концертная программа.

Первоклассница.

Да, бедные наши мамы и папы!

Первоклассник. А чего это они бедные?

Первоклассница. Сидят, смотрят на нас, и я заметила, плачут!

Первоклассник. Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

Первоклассница. Ладно, пусть поиграют. Мне не жалко. Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей.

Первоклассники подходят к родителям и задают вопросы.

– Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек?

(Севастополь).

– Какой цветок вручили чемпиону? (Пион).

— Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха).

– Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка).

– Куда забросили хомут? (омут).

– Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено).

– Что посреди Волги стоит? (вол).

– У деда 10 овечек. Все, кроме девяти, умерли. Сколько осталось овечек?

(одна умерла, девять осталось).

– Какой иглой нельзя шить? (рыбой – иглой).

– Какое слово состоит из половины буквы? (полк).

Родители награждаются за активное участие в жизни класса в течение учебного года.

— Назовите полный почтовый адрес школы, в которой учится ваш ребёнок?

— Как зовут директора школы, в которой учится ваш ребёнок?

— Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится ваш ребёнок?

— Вспомните расписание уроков своего ребёнка по дням недели.

— Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

— За какой партой сидел ваш ребёнок в этом учебном году?

— Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в этом классе?

— Сколько уроков физкультуры в неделю было у вашего ребёнка?

— Сколько килограммов весит портфель вашего ребёнка?

Первоклассник.

Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

Первоклассница.

За это мы их любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с вами рядом всегда, вот так, как сегодня.

Песня детей и родителей.