Тема 3. Основы конституционного строя России.

 

Практическое занятие – 2 часа

 

План

1. Понятие и соотношение общественного строя и конституционного строя. Основы конституционного строя России.

2. Россия как правовое государство.

3. Конституционно–правовое закрепление основ гражданского общества.

4. Содержание принципов конституционного строя.

 

Темы рефератов

1. Многопартийность в России.

2. Отношения собственности в современной России.

3. Общепризнанные принципы и нормы международного права как часть правовой системы России.

 

Методические рекомендации

В первом вопросе следует определиться с категориями «конституционный строй» и «общественный строй». Рассмотреть понятие основ конституционного строя России и его структуру. Для лучшего усвоения материала, рекомендуется составить сравнительную таблицу двух категорий «конституционный строй» и «общественный строй» по их признакам.

Во втором вопросе необходимо рассмотреть признаки правового государства относительно России, а так же проблемы его становления.

В третьем вопросе необходимо более подробно остановиться на понятии «гражданского общества» и его конституционного закрепления, рассмотреть понятие гражданского общества, его институты и их конституционное закрепление. Таких как:

конституционное регулирование экономических основ гражданского общества;

конституционное регулирование социальных основ гражданского общества;

конституционные основы организации и деятельности общественных объединений;

конституционные основы взаимоотношений личности и государства.

Обращение к четвертому вопросу имеем целью раскрыть содержание принципов конституционного строя Российской Федерации. Таких как:

Народовластие.

Политический и идеологический плюрализм.

Разделение властей.

Федерализм.

Многообразие форм собственности.

Социальное государство.

Светское государство.

Приоритет норм международного права.

Высшая юридическая сила и прямое действие конституции.

 

Практическое задание

 

1. В рабочих тетрадях составьте схему:

- «Основы конституционного строя России»;

- «Принципы конституционного строя России»;

2. Составьте кроссворд по теме «Принципы конституционного строя России», используя 10 ключевых слов.

3. В рабочих тетрадях выполните предложенный преподавателем тест.

 

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 29, 35, 36, 37, 90].

Тема 4. Гражданство Российской Федерации.

Семинарское занятие – 2 часа

 

План

1. Понятие гражданства и его правовое регулирование, принципы российского гражданства.

2. Основания приобретения и прекращения гражданства России.

3. Органы, решающие вопросы, связанные с гражданством.

4. Правовое положение беженцев, вынужденных переселенцев в России.

 

Темы рефератов

1. Полномочия органов внутренних дел по вопросам гражданства.

2. Развитие принципов гражданства в отечественном законодательстве.

 

Методические рекомендации

Подготовка к занятию по данному вопросу должна начинаться с изучения положений Конституции РФ ст. 6, 62, 63 п. 6, 71. А также специальных актов: Федеральный закон «О Гражданстве РФ» от 31.05.02г. с изменениями от 11.11.03г.

Обучаемые при рассмотрении вопроса о гражданстве должны умело оперировать следующими категориями: гражданство, двойное гражданство, подданство, юридический и длящийся характер гражданства, защита и покровительство РФ своих граждан, находящихся за рубежом. Определять сущность политико–правовых связей человека и государства и знать принципы российского гражданства. Для более глубокого усвоения темы предлагается рассмотреть вопрос о становлении и развитии института гражданства (подданства) в Российской империи, СССР и в современной России.

В рамках второго вопроса обучаемый должен знать основания приобретения гражданства РФ гл.2 (Федеральный закон «О Гражданстве»), а также прекращения гражданства РФ гл.3 (Федеральный закон «О Гражданстве»). Необходимо обращать внимание на особенности процедуры приобретения и прекращения гражданства детей и недееспособных, а так же гражданству осужденных к различным видам уголовных наказаний.

В третьем вопросе необходимо также обратить внимание на органы, ведающие вопросами гражданства, а РФ, а именно: Президент РФ, Комиссия по вопросам гражданства при Президенте РФ, Министерство внутренних дел, Министерство иностранных дел, дипломатические и консульские учреждения, как осуществляется производство по вопросам гражданства РФ.

 

Практическое задание – 2 часа

 

1. Начертите следующие схемы:

– основания приобретения гражданства России;

– основания прекращения гражданства России;

– система государственных органов, ведающих делами о гражданстве.

2. Проанализируйте следующие ситуации и предложите свои решения по ним:

№ 1 Определите гражданство ребенка: 1) если один из родителей – гражданин РФ, другой – иностранный гражданин, ребенок родился на территории РФ, соглашение отсутствует; 2) если оба родителя – граждане иностранного государства, а ребенок родился на территории РФ; 3) если один из родителей – гражданин РФ, другой – иностранный гражданин, а ребенок родился на территории третьего государства. Определите принципы, на которых основано ваше решение.

№ 2 22–летняя Н., гражданка Мексики по рождению, решила выехать на постоянное местожительство в Россию и принять российское гражданство. Там живут ее бабушка, и дедушка по матери, умершей в 2001 году и сохранившей на протяжении всей своей жизни гражданство России.

Куда следует обратиться Н. с соответствующим заявлением? По какому основанию Н. приобретает гражданство?

№ 3 О. развелась с мужем и решила выехать из России. Она подала заявление о выходе из гражданства России и потребовала одновременного решения о выходе из гражданства ее 3–летнего сына. Как должны поступить полномочные органы?

№ 4 Б., иностранный гражданин, в период обучения в одном из высших учебных заведений России совершил преступление и был осужден. Отбывая наказание в исправительной колонии общего режима, он написал заявление на имя Президента России с просьбой о принятии им гражданства Российской Федерации.

Будет ли удовлетворено его ходатайство?

№ 5 Семья В. – муж, жена и трое их детей в возрасте 10, 15 и 19 лет – решили покинуть Казахстан, переехать на постоянное местожительство в Россию и принять российское гражданство.

В какой орган они должны обратиться? Будет ли удовлетворено их ходатайство? Как будет решаться вопрос о гражданстве детей?

№ 6. Н., вступив в брак с гражданкой Италии и приняв решение о переезде на постоянное местожительство в Италию, обратился в органы внутренних дел с заявлением о прекращения гражданства РФ. В этом ему было отказано на том основании, что он имеет судимость; кроме того, имея от первого брака несовершеннолетнего сына, он должен выплачивать алименты на его содержание. Правомочен ли отказ?

№ 8. Супруги К., 1941 года рождения, в 1978 г. были высланы за пределы СССР и лишены гражданства СССР. На момент высылки и лишения гражданства проживали постоянно в гор. Москве. Определите, являются ли они в настоящее время гражданами РФ.

Будет ли являться гражданином РФ их ребенок, родившийся в 1986 году?

 

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 29, 40, 45, 49, 64, 67, 72, 76].