Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2018-01-07 | 1105 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Редает свой опыт другим поколениям). Углублять представления ребенка
О себе в прошлом, настоящем и будущем.
Закреплять традиционные гендерные представления, продолжать
Развивать в мальчиках и девочках качества, свойственные их полу.
Семья. Расширять представления детей об истории семьи в контек-
Сте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды
Истории страны). Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, ба-
Бушек, родителей.
Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств ро-
Дителей, их профессий.
Детский сад. Продолжать расширять представления о ближайшей
окружающей среде (оформление помещений, участка детского сада, пар-
ка, сквера). Учить детей выделять радующие глаз компоненты окружаю-
щей среды (окраска стен, мебель, оформление участка и т. п.).
128 129
Привлекать детей к созданию развивающей среды дошкольного
учреждения (мини-музеев, выставок, библиотеки, конструкторских мас-
Терских и др.); формировать умение эстетически оценивать окружающую
Среду, высказывать оценочные суждения, обосновывать свое мнение.
Формировать у детей представления о себе как об активном члене
Коллектива: через участие в проектной деятельности, охватывающей де-
Тей младших возрастных групп и родителей; посильном участии в жизни
дошкольного учреждения (адаптация младших дошкольников, подготовка
К праздникам, выступлениям, соревнованиям в детском саду и за его пре-
Делами и др.).
Родная страна. Расширять представления о родном крае. Продолжать
|
Знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети.
Нa основе расширения знаний об окружающем воспитывать патриоти-
Ческие и интернациональные чувства, любовь к Родине. Углублять и уточ-
Нять представления о Родине — России. Поощрять интерес детей к событи-
Ям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.
Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России (гимн исполняется
Во время праздника или другого торжественного события; когда звучит
Гимн, все встают, а мужчины и мальчики снимают головные уборы).
Развивать представления о том, что Российская Федерация (Рос-
Сия) — огромная, многонациональная страна. Воспитывать уважение к
Людям разных национальностей и их обычаям.
Расширять представления о Москве — главном городе, столице России.
Расширять знания о государственных праздниках. Рассказывать де-
Тям о Ю. А. Гагарине и других героях космоса.
Углублять знания о Российской армии. Воспитывать уважение к за-
Щитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать с детьми цветы
К обелискам, памятникам и т. д.).
Самообслуживание, самостоятельность
Трудовое воспитание
Первая младшая группа
(от 2 до 3 лет)
Воспитание культурно-гигиенических навыков. Формировать при-
вычку (сначала под контролем взрослого, а затем самостоятельно) мыть
Руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки
Личным полотенцем.
Учить с помощью взрослого приводить себя в порядок; пользоваться
Индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотен-
Цем, расческой, горшком).
Формировать умение во время еды правильно держать ложку.
Самообслуживание. Учить детей одеваться и раздеваться в опреде-
Ленном порядке; при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь
|
(расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках); в определенном
Порядке аккуратно складывать снятую одежду. Приучать к опрятности.
Общественно-полезный труд. Привлекать детей к выполнению про-
Стейших трудовых действий: совместно с взрослым и под его контролем
расставлять хлебницы (без хлеба), салфетницы, раскладывать ложки и пр.
Приучать поддерживать порядок в игровой комнате, по окончании
Игр расставлять игровой материал по местам.
Уважение к труду взрослых. Поощрять интерес детей к деятельности
Взрослых. Обращать внимание на то, что и как делает взрослый (как ухажи-
Вает за растениями (поливает) и животными (кормит); как дворник подме-
Тает двор, убирает снег; как столяр чинит беседку и т.д.), зачем он выполняет
Те или иные действия. Учить узнавать и называть некоторые трудовые дейс-
твия (помощник воспитателя моет посуду, приносит еду, меняет полотенца).
Вторая младшая группа
(от 3 до 4 лет)
Культурно-гигиенические навыки. Совершенствовать культурно-
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!