Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2017-12-21 | 207 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Теория. Общие сведения о робототехнике как науке. Знакомство с терминами, наиболее часто встречающимися в робототехнике. Виды робототехники. Робототехника опирается на такие дисциплины, как электроника, механика, информатика, а также радиотехника и электротехника. Способы внедрения элементов робототехники в модели: звук, свет, движение.
Практическая работа:
Разработка по рисункам из книг и по воображению проектов костюмов различных персонажей и их шлемов с внедрением в них элементов робототехники. Изготовление макетов костюмов по готовым шаблонам и по собственному замыслу. Выполнение эскиза макета. Выполнение разверток частей костюма. Последовательность сборки макета. Дизайнерское оформление работы.
Использование в работе слесарного инструмента и металлорежущего оборудования.
Теория:
Самостоятельный выбор материалов для изготовления дополнительных металлических деталей модели. Особенности работы со слесарными инструментами. Способы изготовления и обработки деталей на сверлильном и токарном станках. Обязательное соблюдения правил охраны труда.
Практическая работа:
Изготовление необходимых деталей из различных материалов, с использованием необходимых инструментов и оборудования.
Проектирование и создание вариативных моделей.
Теория.
Обсуждение авторских проектов вариативных моделей.
Практическая работа:
Самостоятельное построение разверток моделей и макетов в программе Pepakura Designer: изготовление различных вариантов машин, самолетов, кораблей. Самостоятельное изготовление (под наблюдением педагога) различных вариантов технических объектов: мотоцикл, автомобиль Cobra AC, воздушный катер. Варианты: фигурка "Супер Марио", фигурка "Джека из Subway Surfers". Окраска изделий.
Использование компьютерных технологий.
Теория: Способы проектирования деталей моделей, изготавливаемых из бумаги и картона в программе Pepakura Designer. Способы выполнения чертежей деталей в системах автоматизированного проектирования (ADEM, Компас, Blender, SolidWorks, AutoCad). Знакомство с программами, предназначенными для станков с ЧПУ и программами, связанными с приведением модели в движение.
Практика: Самостоятельная работа в системе САПР. Выполнение сложных чертежей деталей. Самостоятельная работа (под руководством педагога) с 3D принтером и 3D сканером.
Работа с эпоксидными композициями
Теория. Общие сведения о эпоксидных композициях. Способы изготовления деталей моделей и макетов из волокнистых материалов, полимеров, жести и синтетических материалов. Технология изготовления. Подготовка поверхности к покраске.
Практическая работа: Изготовление деталей моделей и макетов с использованием эпоксидных композиций. Укрепление бумажного шлема железного человека, костюма железного человека. Вариант: Пропитка дополнительным слоем выполняемых деталей эпоксидными композициями
Работа с 2-х компонентным пластиком
Теория. Общие сведения о 2-х компонентных пластиках. Знакомство с терминами, наиболее часто встречающимися в при работе с термоактивными пластмассами. Техника безопасности при работе. Изучение технологии по выплавляемым моделям и макетам.
Практическая работа: Выполнение подготовительных работ; выполнение силиконовой формы; последовательность заливки пластика. Выполнение изделий из термоактивной пластмассы. Дизайнерское оформление работы. Вариант: слепок лица "самого себя".
Работа с силиконом
Теория. Общие сведения как производится силикон и как с ним работать. Знакомство с терминами, наиболее часто встречающимися при работе с силиконом. Правила работы с дышащей тканью и полиэтиленом, пластилином и глиной. Снятие слепков с предметов и разных частей тела человека. Способы работы по декорированию изделий и придания им натуральности.
Практическая работа: Снятие слепков с предметов. Снятие слепков с кисти руки человека. Изготовление формы задуманного изделия. Выполнение подготовительных работ; выполнение слепка желаемого объекта; последовательность работы с силиконовой формой; дизайнерское оформление работы.
Вариант: силиконовые матрицы для работы с деталями макетов и моделей.
Заключительное занятие
Теория: Разбор и анализ пройденного материала. Основные достижения и недостатки. Подготовка к выставке.
Практика: Защита авторских проектов. Обсуждение. Оформление выставочных стендов. Подведение итогов. Награждение.
Планируемые результаты
К концу четвертого года обучающиеся :
Предметные:
· Смогут самостоятельно работать в системах автоматизированного проектирования (ADEM, Компас, Blender, SolidWorks, AutoCad).
· Смогут самостоятельно работать в программе Pepakura Designer.
· Смогут самостоятельно работать с 3D сканером и 3D принтером.
· Смогут самостоятельно работать на станках с ЧПУ.
· Научатся изготавливать детали на металлорежущем оборудовании.
· Научатся работать с эпоксидными композициями, с 2-х компонентным пластиком, силиконом.
· Научаться внедрять в собственно-изготовленные изделия усложненные элементы робототехники.
Метапредметные:
· У обучающихся разовьется мышление и творческое воображение.
· У обучающихся разовьется чувство технического вкуса.
· У обучающихся разовьется умение самостоятельно работать с источниками информации.
· У обучающихся разовьется познавательная активность, самостоятельность.
· У обучающихся разовьется усидчивость, терпение, умение планировать труд, умение доводить дело до конца.
· У обучающихся разовьются навыки самоконтроля действий в работе.
· У обучающихся разовьется способность и позитивное отношение к сотрудничеству.
· У обучающихся разовьется умение самостоятельно работать с источниками информации.
Личностные:
· У обучающихся разовьется самостоятельность, уверенность в себе.
· У обучающихся сформируется стремление оказывать взаимопомощь в процессе труда, воспитывать чувство командного духа.
· У обучающихся сформируются духовно-нравственные установки.
· У обучающихся разовьется умение доводить дело до конца.
· У обучающихся разовьется гражданская позиция и патриотизм.
· У обучающихся разовьются качества: усидчивость, терпение, планирование труда, умение доводить дело до конца.
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!