Структурные типы числительных. Морфологический разбор имён числительных.

Задание № 1. Распределите числительные на группы в соответствии с их структурой: 1) простые: а) непроизводные; б) производные; 3) сложные; 4) составные.

Сорок пятый, полтора, двое, три десятых, восемьсот, тысяча, сто двадцать девять, две трети, полтораста, девяносто, семьдесят, второй, пятьдесят, одна вторая, сто, миллион, четыреста, пятьсот семь, десятый, сто четыре, одиннадцать, двадцать, сороковой, двадцатипятитысячный.

Задание № 2. Охарактеризуйте по составу (структуре) выделенные числительные: 1) простые; 2) сложные с легко выделяемыми корнями; 3) сложные с заметно изменившимся звуковым составом некоторых морфем; 4) составные.

300 бюллетеней, 21 термометр, 200 приключений, 9 беллетристов, 1000 тюбетеек, 18 иллюминаторов, 16 государств, 5000 городов, 19 аспирантов, 702 программиста, 800 портретов, 90 сепараторов, 40 силлогизмов, 75 симпозиумов, 10 трансформаторов, 20 соглашений.

Задание № 3. Охарактеризуйте выделенные числительные по их значению: 1) количественное; 2) неопределённо-количественное; 3) дробное; 4) сочетание количественного с дробным; 5) собирательное; 6) порядковое. Дополнительно определите разряд каждого числительного по его структуре.

1) Нас было много на челне... (А. П.). 2) С двумя кувшинами пустыми предстал отшельник перед ними... (А. П.). 3) Немного лет тому назад там, где сливаяся шумят, обнявшись, будто две сестры, струи Арагвы и Куры, был монастырь... (М. Л.). 5) Свою мрачную известность особняк на Фонтанке приобрёл, когда людям, пришедшим в этот дом после 1917 года, открылась коллекция, собранная жандармами за три четверти века. (М. Арл.). 6) Находка грамоты дала в руки археологов первое древнерусское письмо шестисотлетней давности. Вот грамота, написанная в середине 15 века и найденная в 1960 году (В. Ян.).

Задание № 4. Определите падеж выделенных числительных. Произведите полный морфологический разбор всех числительных в именительном и винительном падежах.

1) У Ломоносова он [родительный падеж] занимает немного меньше 30%. 2) «Продолжать игнорировать числа при рассмотрении лингвистических явлений означало бы тормозить развитие языкознания», – писал в 1949 году замечательный французский учёный Марсель Коэн. 3) Для европейца, жившего лет двести назад, история человечества начиналась с Гомера и преданий Ветхого завета. 4) «В лето 6351 от сотворения мира случился в городе большой пожар», – пишет летописец. 5) Допустим, что наш воображаемый книголюб будет читать ежедневно в течение 50 лет и скорость чтения будет равна 20 буквам в секунду. 6) Попробуйте к 28452 прибавить 4006014. 7) Наряду с 28 названиями видов змей в языке аранта есть и общее название «змеи вообще» – «апма». 8) У населения оазисов Сахары 60 различных слов – обозначений видов пальмы и ни одного слова для обозначения снега. 9) Если от глаза к мозгу идёт миллион волокон, от уха – около 30000, то есть в 30 раз меньше. 10) Опытная машинистка или пианист могут передавать информацию со скоростью 25 бит в секунду, в то время как неопытный человек вряд ли достигнет скорости в 5 бит. 11) В конце 40-х годов основатель кибернетики Норберт Винер заявил, что «перевод с помощью машины – утопия», а в 1954 году машина публично переводила с русского на английский научный текст. 12) К 17 столетию латинский язык умирает – через 13 веков.

Лексико-грамматические разряды местоимений.

Задание № 1. Определите лексико-грамматический разряд всех местоимений, выпишите их в начальной форме.

1) Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критику (Лерм.). 2) Эта книга испытала на себе ещё недавно несчастную доверчивость некоторых читателей и даже журналов к буквальному значению слов. Иные ужасно обиделись, и не шутя, что им ставят в пример такого безнравственного человека, как Герой нашего времени; другие же очень тонко замечали, что сочинитель нарисовал свой портрет и портреты своих знакомых... (Лерм.). 3) Камни шевелились под речной водой и били друг друга, будто пробовали, чей звон продержится дольше (Пауст.). 4) Шакалы взобрались на соседние скалы и все, как один, завыли с таким отчаянием и остервенением, что ни о каком сне под этот вой не могло быть и речи (Пауст.). 5) Для меня, человека беззаботного, ищущего оправдания для своей постоянной праздности, эти летние праздничные утра в наших усадьбах всегда были необыкновенно привлекательны (Ч.). 6) Мы подбирали грибы и говорили, и когда она [Женя] спрашивала о чём-нибудь, то заходила вперёд, чтобы видеть моё лицо (Ч.). 7) Я любил наши спектакли, а особенно репетиции, частые, немножко бестолковые, шумные, после которых нам всегда давали ужинать (Ч.). 8) Искусство даёт крылья и уносит далеко-далеко! Кому надоела грязь, мелкие грошовые интересы, кто возмущён, оскорблён и негодует, тот может найти покой и удовлетворение только в прекрасном (Ч.). 9) Мужики стояли толпой возле, ничего не делая, и смотрели на огонь. Никто не знал, за что приняться, никто ничего не умел, а кругом были стога хлеба, сено, сараи, кучи сухого хвороста (Ч.). 10) Учительница смотрела на него [Ханова] и не понимала: зачем этот чудак живёт здесь? Что могут дать ему в этой глуши, в грязи, в скуке его деньги, интересная наружность, тонкая воспитанность? (Ч.). 11) Утром холодно, топить печи некому, сторож ушёл куда-то, ученики поприходили чуть свет, нанесли снегу и грязи, шумят... (Ч.). 12) В гостиной за роялем сидела Татьяна, и её игра живо напоминала прошлое, когда в этой самой гостиной играли, пели и танцевали до глубокой ночи... (Ч.). 13) На другой день доложили батюшке, что крестьяне явились на барский двор с повинною (П.). 14) Рудин узнал в подробностях, что именно Дарья Михайловна говорила такому-то известному сановнику, какое она имела влияние на такого-то знаменитого поэта (Т.).

Задание № 2. Определите роль выделенного слова в данных предложениях: 1) подлежащее; 2) сказуемое (или часть сказуемого); 3) дополнение; 4) обстоятельство (или часть его); 5) определение; 6) служебное слово, не являющееся членом предложения.

1) Что э то за чернила? Это дёготь, а не чернила... Удивляюсь я этому земству!.. – Зачем же я стану тебе говорить, ежели ты сам знаешь? 2) Семипалатов ошибался: старик всё понимал... Даже присяжные, судящие какого-нибудь человека за кражу, не знают, кто виноват... 3) В одно прекрасное утро русский le comte Тулупов ехал на немецком пароходе вниз по Рейну и от нечего делать беседовал с «колбасником». Его собеседник, весь состоящий из надменно-учёной физиономии, отрекомендовался горным мастером. 4) Чем же прикажете наполнить номера газет и журналов? 5) Никогда в другое время Ребротёсов не имел столько доброжелателей, как в эту ночь. 6) Знаешь, что есть существо, которое тебя любит... И на фортепьянах играет что-нибудь эдакое... 7) То было нечто неслыханное, странное и таинственное. «Что случилось? – спрашивают прачки у бегущих дворников. Те в ответ машут руками и бегут дальше. Они и сами не знают, в чём дело. Но вот, наконец, медленно проходит один дворник и, беседуя сам с собой, жестикулирует руками... 8) Окна и двери в комнатах были открыты, но, несмотря на это, в воздухе стоял тяжёлый запах.