История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2017-07-01 | 559 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
По данным врачей-наркологов, профилактика употребления психоактивных веществ, особенно алкоголя, крайне востребована в подростковом возрасте.
При разработке программы профилактики важно учитывать «Золотое правило педагогики» - влиять на все органы чувств. Поэтому крайне необходимо будет использовать максимальный спектр воздействия. Для профилактики мы будем воздействовать с помощью таких средств как организация массовых мероприятий, просмотр фильмов, приглашение профильных специалистов проведение развивающих занятий с элементами тренинга, участие в родительских собраниях и другие мероприятия, которые будут подробно прописаны в программе профилактики психоактивных веществ.
В общеобразовательных учреждениях работа психологов ведется по направлениям деятельности. Соответственно, программа профилактики психоактивных веществ будет структурирована по направлениям деятельности педагога-психолога. Работа будет вестись в рамках диагностической, консультативной, коррекционной и развивающей, просветительской деятельности.
Работа каждого направления будет отличаться друг от друга, в то же время профилактические мероприятия будут связаны между собой.
Диагностическое направление в нашем случае будет и составной частью программы, и в то же время частью технологии.
При разработке программы профилактики употребления психоактивных веществ у обучающихся старшего подросткового возраста, необходимо четко понимать то, как мы будем оценивать её эффективность. Нам нужно учесть критерии, которые будет влиять на склонность к употреблению психоактивных веществ. Соответственно нам нужно выделить критерии, которые мы будем оценивать до и после реализации программы профилактических мероприятий. Оценивать уровень показателей мы будем с помощью психодиагностических мероприятий. При этом важно помнить, что психодиагностика должна определять, измерять именно те особенности личности, которые детерминируют девиантное поведение. В нашем исследовании мы будем смотреть те особенности личности, которые будут влиять на предрасположенность к употреблению алкоголя. Это склонность к отклоняющемуся поведению, на её основе определение социально-психологической адаптации. Склонность к отклоняющемуся поведению мы будем выявлять с помощью методики «СПД», которая включает в себя показатели по шести шкалам, таким как склонность к социально-обусловленному поведению, склонность к делинквентному поведению, к аддиктивному, зависимому, агрессивному и аутоагрессивному поведению. Исходя из полученных результатов исследованных критериев, мы будем составлять программу, направленную на корректировку этих показателей.
|
Также в диагностическое направление будет входить беседа с родителями по поводу увлечений, интересов ребенка, рассказ о его времяпрепровождении, выявление типа воспитания с целью подбора рекомендаций для родителей по умению конструктивного взаимодействия с детьми-подростками.
Консультативное направлениебудет включать в себя проведение консультаций с обучающимся и его семьей по вопросам трудностей в обучении и поведении обучающегося. Когда подросток испытывает подобные трудности, у него возникают и трудности в школьном коллективе. Он начинает искать для себя компанию, которая его примет. Часто проблемы подростка идут из семьи. Особенно часты случаи девиантного поведения и в том числе употребления ПАВ в семьях, где существуют внутрисемейные конфликты. Часто девиантное поведение является защитной реакцией на семейные обстоятельства.
Если в результате диагностических мероприятий выявляется проблема между родителями и ребенком, то проводится работа по коррекции детско-родительских отношений, работа по осознанию необходимости принимать ребенка, видеть в нем личность, конструктивно взаимодействовать с ребенком. При проведении совместных консультаций обучающихся и их родителей, происходит улучшение их взаимоотношений, у подростка отпадает необходимость идти «против системы» родительского воспитания.
|
Коррекционно-развивающее направление достаточно подробно было описано нами ранее. Применительно к программе профилактики ПАВ, мы будем использовать развивающие занятия с элементами тренинга, направленные не только на профилактику употребления психоактивных веществ, но и занятия, помогающие в жизненном самоопределении, в профессиональном самоопределении подростка.
В рамках просветительской деятельности в программу будут включены широкий спектр мероприятий. Это участие в подготовке и проведении родительских собраний и классных часов по различным тематикам. Обязательно будет включено такое направление как организация и проведение общешкольных просветительских мероприятий. Они будут включать просмотр фильмов о вреде употребления психоактивных веществ, фильмы о необходимости заниматься спортом, презентации с информацией по тематике общешкольного мероприятия. Будут приглашены компетентные специалисты: врачи-наркологи, представители КДН, ОДН, медицинских психологов из стационарных отделений реабилитации алкоголиков и наркоманов, врачи-венерологи и т.д.
Мероприятия по программе профилактики психоактивных веществ будут комплексными. Программа будет реализована в течение учебного года для обучающихся старшего подросткового возраста.
Разработанная программа представлена в Приложении 1.
Выводы по главе 2
Во второй главе нами были рассмотрены теоретические аспекты проблемы профилактики употребления психоактивных веществ в подростковом возрасте в рамках средней общеобразовательной организации.
В первой части второй главы проведен анализ теоретических аспектов профилактики употребления психоактивных веществ в среднем общеобразовательном учреждении. Сделаны выводы о том, что профилактическая работа по предупреждению употребления психоактивных веществ в общеобразовательном учреждении должна носить системный и комплексный характер. Профилактика должна охватывать таких участников образовательного процесса как обучающиеся, их родители и законные представители. Главной целью профилактической работы является формирование стойкого негативного отношения к употреблению психоактивных веществ и формированию здоровьесберегающего мировоззрения как у обучающихся, так и их родителей.
|
Во второй части второй главы разработана программа профилактики зависимости от психоактивных веществ у подростков 14-15 лет. Программа профилактики включает в себя диагностику, консультации обучающихся, их родителей и законных представителей, коррекционно-развивающие занятия (развивающие занятия с элементами тренинга, направленные как на профилактику употребления психоактивных веществ, так и на повышение психологической компетентности, на профессиональное самоопределение), просветительские мероприятия.
Разработанная программа профилактики будет реализована в работе с подростками, у которых будет выявлена склонность к употреблению психоактивных веществ.
Глава 3. Эмпирическое исследование эффективности профилактики психоактивных веществ у подростков, обучающихся в средней общеобразовательной школе
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!