Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
2017-06-04 | 260 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Алматы 2016 год
Методические рекомендации по изучению дисциплины составлены в соответствии с рабочей учебной программой элективной дисциплины для студентов специальности бакалавриата «»Радиоприемные устройства»
Автор: Козлов В.Н., ст.преподаватель
Луценко Н.С., преподаватель
Краткая аннотация
В методических рекомендациях излагаются понятия от радиоприемного устройства как составной части радиосистемы и заканчивая особенностями телевизионных приемников.
В упрощенном изложении представлены принципы построения, основные схемотехнические и системотехнические решения и теоретические основы радиоприемных устройств. Рассмотрены структурные схемы радиоприемных устройств различного назначения с использованием современных принципов построения и элементной базы.
Рассматриваются основные требования, показатели, физические явления, особенности, достоинства и недостатки различных радиоприемных устройств и их элементов. Проводится количественный и качественный анализ основных процессов, происходящих в радиоприемниках. Наряду с классическими вопросами усиления, преобразования и детектирования радиосигналов, значительное место отведено рассмотрению современных методов построения высокочувствительных и помехоустойчивых радиоприемных устройств различного назначения.
Изобретение радиосвязи – одно из самых выдающихся достижений человеческой мысли и научно-технического прогресса. Потребность в совершенствовании средств связи, в частности установлении связи без проводов, особенно остро проявилась в конце XIX в., когда началось широкое внедрение электрической энергии в промышленность, сельское хозяйство, связь, на транспорте (в первую очередь морском) и т. д.
|
Научно – технический прогресс не стоит на месте, и вместе с ним улучшаются радиоприемные устройства. В рекомендациях рассматривается процесс эволюции от старого приемника прошлого века до усовершенствованных приемников нашего времени.
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности: 5В071400 – «Авиационная техника и технологии».
Методические рекомендации обсуждены и получили положительное решение на кафедре №10 (Протокол №__ от «___»_________20___г.)
Методические рекомендации рекомендованы к изданию в открытой печати и к использованию в учебном процессе на НМС Академии
(Протокол №__ от «___»_________20___г.)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Лекционный комплекс
2. Методические указания для выполнения практических занятий
3. Методические указания по выполнению СРСП
4. Методические указания по выполнению СРС
5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
Академия Гражданской Авиации
Кафедра №10 «Авиационная техника и технологии»
Методические указания для выполнения практических занятий
По дисциплине «Радиоприемные устройства»
специальности: 5В071400 – «Авиационная техника и технологии»
образовательной программы: «Обслуживание наземного оборудования»
Алматы 2016 год
Тема 1. Общие сведения о радиоприемных устройствах
Час
Основные вопросы
1. Радиоприемные устройства как составная часть радиосистемы
2. Назначение и виды радиоприемных устройств
Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам практического занятия.
Методические рекомендации: при подготовке к практическому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную или дополнительную литературу, а также конспект лекций.
Рекомендуемая литература: [1,2,3,4]
Час
Основные вопросы:
3.Основные характеристики радиоприемников
4.Приемники звукового вещания
|
Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам практического занятия. Подготовить реферат по теме: «Общие сведения о радиоприемных устройствах».
Методические рекомендации: при подготовке к практическому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную или дополнительную литературу, а также конспект лекций.
Методические рекомендации для написания реферата: Творческий подход студента.
Тема реферата соответствует номеру студента в журнале (например, тема №1 – студент, который стоит по списку №1 в журнале у преподавателя).
Рекомендуемая литература: [1,2,3,4]
Тема 12. Правила построения принципиальных схем приемников
Разработка отдельных узлов
3. Работа схемы электрической принципиальной
Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам практического занятия. Подготовить реферат по теме: «Правила построения принципиальных схем приемников»
Методические рекомендации: при подготовке к практическому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, а также конспект лекций.
Методические рекомендации для написания реферата: Творческий подход студента.
1 тема реферата соответствует номеру студента в журнале (например, тема№1 – студент, который стоит по списку №1 в журнале у преподавателя).
Рекомендуемая литература: [1,2,4].
Алматы 2016 год
Методические рекомендации по изучению дисциплины составлены в соответствии с рабочей учебной программой элективной дисциплины для студентов специальности бакалавриата «»Радиоприемные устройства»
Автор: Козлов В.Н., ст.преподаватель
Луценко Н.С., преподаватель
Краткая аннотация
В методических рекомендациях излагаются понятия от радиоприемного устройства как составной части радиосистемы и заканчивая особенностями телевизионных приемников.
В упрощенном изложении представлены принципы построения, основные схемотехнические и системотехнические решения и теоретические основы радиоприемных устройств. Рассмотрены структурные схемы радиоприемных устройств различного назначения с использованием современных принципов построения и элементной базы.
Рассматриваются основные требования, показатели, физические явления, особенности, достоинства и недостатки различных радиоприемных устройств и их элементов. Проводится количественный и качественный анализ основных процессов, происходящих в радиоприемниках. Наряду с классическими вопросами усиления, преобразования и детектирования радиосигналов, значительное место отведено рассмотрению современных методов построения высокочувствительных и помехоустойчивых радиоприемных устройств различного назначения.
|
Изобретение радиосвязи – одно из самых выдающихся достижений человеческой мысли и научно-технического прогресса. Потребность в совершенствовании средств связи, в частности установлении связи без проводов, особенно остро проявилась в конце XIX в., когда началось широкое внедрение электрической энергии в промышленность, сельское хозяйство, связь, на транспорте (в первую очередь морском) и т. д.
Научно – технический прогресс не стоит на месте, и вместе с ним улучшаются радиоприемные устройства. В рекомендациях рассматривается процесс эволюции от старого приемника прошлого века до усовершенствованных приемников нашего времени.
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности: 5В071400 – «Авиационная техника и технологии».
Методические рекомендации обсуждены и получили положительное решение на кафедре №10 (Протокол №__ от «___»_________20___г.)
Методические рекомендации рекомендованы к изданию в открытой печати и к использованию в учебном процессе на НМС Академии
(Протокол №__ от «___»_________20___г.)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Лекционный комплекс
2. Методические указания для выполнения практических занятий
3. Методические указания по выполнению СРСП
4. Методические указания по выполнению СРС
5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
Академия Гражданской Авиации
Кафедра №10 «Авиационная техника и технологии»
Методические указания для выполнения практических занятий
По дисциплине «Радиоприемные устройства»
специальности: 5В071400 – «Авиационная техника и технологии»
образовательной программы: «Обслуживание наземного оборудования»
Алматы 2016 год
Тема 1. Общие сведения о радиоприемных устройствах
|
Час
Основные вопросы
1. Радиоприемные устройства как составная часть радиосистемы
2. Назначение и виды радиоприемных устройств
Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам практического занятия.
Методические рекомендации: при подготовке к практическому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную или дополнительную литературу, а также конспект лекций.
Рекомендуемая литература: [1,2,3,4]
Час
Основные вопросы:
3.Основные характеристики радиоприемников
4.Приемники звукового вещания
Задание: подготовить устный ответ по выше перечисленным вопросам практического занятия. Подготовить реферат по теме: «Общие сведения о радиоприемных устройствах».
Методические рекомендации: при подготовке к практическому занятию необходимо использовать рекомендуемую основную или дополнительную литературу, а также конспект лекций.
Методические рекомендации для написания реферата: Творческий подход студента.
Тема реферата соответствует номеру студента в журнале (например, тема №1 – студент, который стоит по списку №1 в журнале у преподавателя).
Рекомендуемая литература: [1,2,3,4]
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!