Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2023-01-16 | 22 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Наглядно‑дидактические пособия предназначены для групповых и индивидуальных занятий по развитию связной речи детей 3–7 лет.
В пособиях представлены серии сюжетных картинок по заданным темам.
По вопросам оптовых закупок обращайтесь в издательство:
123308, г. Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1, издательство «Мозаика‑Синтез», тел.: (499) 728‑36‑10 (многоканальный), e‑mail: [email protected], www.msbook.ru
Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
Закон «Об образовании» Российской Федерации.
Конвенция ООН о правах ребенка, 1989.
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990.
Давыдов В. В., Петровский В.А. и др. Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание. – 1989. – № 5.
Детский фонд ООН ЮНИСЕФ. Декларация прав ребенка, 1959.
Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 5‑е изд. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей в первой младшей группе детского сада / Под ред. В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей во второй младшей группе детского сада / Под ред. В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей в средней группе детского сада / Под ред. В. В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей в старшей группе детского сада / Под ред. В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей в подготовительной к школе группе детского сада / Под ред. В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Развитие детей раннего возраста
|
Голубева Л.T. Гимнастика и массаж для самых маленьких. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Лямина Г. М. Развитие речи детей раннего возраста. – М.: Айрис‑Дидактика, 2005.
Разенкова Ю.А., Теплюк C. H., Выродова И. А. Иллюстрированный материал для развития речи детей раннего возраста (10 месяцев – 1 год 6 месяцев). – М.: Айрис‑Пресс, 2005.
Теплюк C. H., Лямина Г. М., Зацепина М. Б. Дети раннего возраста в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Особенности психического развития детей
Веракса H. E., Веракса А. Н. Развитие ребенка в дошкольном детстве. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Веракса H. E., Веракса А. Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка‑дошкольника. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Умственное воспитание
Ребенок и окружающий мир
Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Дыбина О. Б. Предметный мир как средство формирования творчества детей. – М.: Педагогическое общество России, 2002.
Дыбина О. Б. Что было до… Игры‑путешествия в прошлое предметов. – М.: Сфера, 1999.
Дыбина О. Б. Предметный мир как источник познания социальной действительности. – Самара, 1997.
Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Развитие речи
Гербова В. В. Развитие речи. 2–4 года. Учебно‑наглядное пособие. – М.: Владос, 2003.
Гербова В. В. Развитие речи. 4–6 лет. Учебно‑наглядное пособие. – М.: Владос, 2003.
Гербова В. В. Развитие речи в детском саду – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
|
Максаков А. И. Развитие правильной речи ребенка в семье. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Максаков А. И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Максаков А. И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!