Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2022-09-01 | 24 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цель: Дать возможность студентам не только узнать о жизни и деятельности П.А.Кривоногова, о его картинах, но и прочувствовать, обдумать этот материал
Время выполнения: 1 час.
Оборудование урока: проектор, презентация. (либо выставка репродукций художника).
На 1 уроке – лекция, рассказ на основе презентации. Анализ известных картин.
На втором уроке (здесь лучше всего подойдёт выставка картин, чтобы все они были перед глазами)- эссе, (сочинение). Примерные вопросы:
1. Какие факты биографии художника поразили вас больше всего и были для вас новыми?
2. Какая картина художника произвела на вас наибольшее впечатление? Почему?
3. Какие выразительные средства использует художник?
4. В чём, на ваш взгляд, ценность картин Кривоногова для изучения истории войны?
Практическое занятие № 10
Тема: Деятельность архитектора И.А.Чарушина в Удмуртии.
Цель: Ознакомиться с деятельностью и заслугами выдающегося архитектора И.А.Чарушина в России, Вятской губернии и Удмуртии. Уяснить своеобразие и красоту его стиля.
Время: 1 час.
Оборудование: проектор, презентация
На первом уроке – лекция с опорой на презентацию.
На втором уроке – письменная работа – эссе. Ответить на вопросы:
Что вас удивило в биографии И.А.Чарушина?
Какие здания в Сарапуле построены им?
Что вы узнали нового о Михайловском соборе в г Ижевске?
Вывод о значении работ И.А.Чарушина
Практическое занятие № 11
Тема: Из истории Ижевского цирка
Цель: Ознакомиться с особенностями циркового искусства и историей Ижевского цирка
Время: 1 час.
Оборудование: проектор, презентация
На первом уроке – лекция с опорой на презентацию.
|
На втором уроке – письменная работа – эссе. Ответить на вопросы:
1. Что нового вы узнали об истории развития циркового искусства?
2. Что такое цирк-шапито? Приходилось ли вам бывать в таком цирке?
3. Сколько стационарных зданий для цирка сменили друг друга в Ижевске?
4. Как создавалось здание цирка в военное время?
5. Когда было построено современное здание цирка в Ижевске и в чём его особенности? На сколько зрителей рассчитано здание? Кто автор проекта?
6. Какие жанры цирковых номеров вам особенно нравятся и почему?
7. В память о каком цирковом артисте названа в Ижевске «Дуровская грань»? Где находится это место?
8. Приходилось ли вам бывать в цирке в других городах, в Москве?
9. Что вы узнали о детской цирковой студии в Ижевске?
Практическое занятие № 12
Тема: Из истории Государственного русского драматического театра имени В.Г. Короленко
Цель: Ознакомиться с довоенной историей театр (более подробно) и дальнейшей историей театра, вплоть до нашего времени
Время: 1 час.
Оборудование: проектор, презентация
На первом уроке – лекция с опорой на презентацию.
На втором уроке – письменная работа – эссе. Ответить на вопросы:
1. Когда и с постановки какой пьесы началась история русского театра в Ижевске?
2. Чем объясняется успех первого спектакля?
3. Назовите первого художественного руководителя театра, художников, работавших в довоенный период, наиболее известных в 30-е годы артистов.
4. Что вы знаете о деятельности Ижевского театра в годы Великой Отечественной войны?
5. Какие изменения в репертуаре театра произошли после ХХ съезда КПСС?
6. Как отразилась «Перестройка» на репертуаре театра?
(Можно подготовить много более мелких вопросов, охватывающих всю тему, и устно опросить всех, разбив класс на группы)
Практическое занятие № 13
Тема: Спортивная слава Удмуртии
Цель: Ознакомиться с историей наиболее ярких достижений в спорте, начиная от Галины Кулаковой, и дальнейшей историей спорта Удмуртии, вплоть до нашего времени
|
Время: 2 часа
Оборудование: проектор, презентация; компьютеры для работы в парах.
На первом уроке заранее подготовленное сообщение, презентация о Галине Кулаковой и (по желанию) о любом прославленном спортсмене Удмуртии; на втором уроке поиск информации в интернете, составление вопросов-викторины в парах или группах; устно: ответы на вопросы, подготовленные каждой группой. О Валерии Медведцеве, Тамаре Тихоновой, Алине Сабитовой и др.) Последние события в мире спорта с участием спортсменов Удмуртии (заранее подготовленный (на оценку) обзор.
Практическое занятие № 14
Тема: Современные художники Удмуртии. Бренды Удмуртии
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!