Практика ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие — КиберПедия 

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...

Практика ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

2021-06-23 27
Практика ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Профессиональные компетенции

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.

Информационная страница

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

База практики _________________________________________________________________

Адрес _____________________________________________________________

Телефон __________________________________________________________

Администрация ________________________________________________________________

Руководитель практики _________________________________________________

Телефон __________________________________________________________

Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики по

 ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Учебная практика

 3 семестр

Дата Содержание практики
1.   Наблюдение и анализ режимных моментов в 1-ю пол. дня, в своих возрастных группах. Вопросы для анализа: 1. Укажите режимные моменты в 1-ю пол. дня в своей возрастной группе. 2. Как проводит воспитатель режимные момент? 3.Объясните последовательность между режимными моментами: подготовка к завтраку – завтрак, подготовка к занятию – занятие, подготовка к прогулке – прогулка. 4.Соответствие режимных процессов режиму дня. 
2.   Наблюдение и анализ режимных моментов во 2-ю пол. дня, в своих возрастных группах. Вопросы для анализа: 1. Укажите режимные моменты во 2-ю пол. дня в своей возрастной группе. 2. Как проводит воспитатель режимные момент? 3.Объясните последовательность между режимными моментами: подъём после дневного сна – закаливание, подготовка к прогулке – прогулка. 4.Соответствие режимных процессов режиму дня.
3.   Наблюдение и анализ утренней гимнастики в своих возрастных группах. Вопросы для анализа: 1. Назовите структурные части утренней гимнастики. 2. Перечислите основные виды движений в 1-й, 3-й части утренней гимнастики. 3. Примерная длительность каждой части утренней гимнастики. 4. Дозировка ОРУ в своей возрастной группе. 5. Длительность утренней гимнастики в своей возрастной группе. 6. Длительность утренней гимнастики в режиме дня.
4.   Составление конспектов режимных моментов в 1 и 2 половину дня, утренней гимнастики во всех возрастах.
5.   Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики.
6.    Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики.

Производственная практика

4 семестр

№ Дата Содержание практики 1.   Беседа с медицинским работником по организации питания в детском саду. Самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня 2.   Наблюдение и анализ физкультурных занятий в разных возрастных группах. Самостоятельное проведение прогулки. 3.   Написание конспекта физкультурного занятия 4.   Самостоятельное проведение физкультурного занятия. Самостоятельное проведение прогулки.

 

5.   Самостоятельное проведение физкультурного занятия. Самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня. Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики, прогулки.
6.   Самостоятельное проведение физкультурного занятия. Самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня. Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики, прогулки.

 

 

Список воспитанников

 

 

Режим дня

 

 

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Дата:________________________

Задание:____________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание деятельности__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ, выводы:_________________________________________________

 

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Дата:________________________

Задание:____________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание деятельности__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ, выводы:_________________________________________________

 

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Дата:________________________

Задание:____________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание деятельности__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ, выводы:_________________________________________________

 

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике


Поделиться с друзьями:

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьше­ния длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.015 с.