Признаки и критерии человеческого совершенства.

Человеческая микровселенная, человеческая мыслительная система, это суть одно и тоже, это один и тот же космический объект.

В человеческой микровселенной есть три системы, которые определяют уровень развития и совершенства человека:

- система чувственного восприятия;

- система анализа и логики;

- система памяти.

 

Общий суммарный уровень развития человека определяется по минимальному уровню развития одной из трех систем человеческой мыслительной системы, человеческой микровселенной. Это как в случае подведения итогов маршброска в учебном боевом подразделении – зачет по последнему бойцу, добравшемуся до финиша.

 

Люди с развитой системой чувственного восприятия с гордостью восклицают:

- Я обучался у лучших профессоров мировой науки;

- Я получил знания свыше от самого Бгог;

- и т.д. и т.п., они получили знания и практический опыт в готовом виде, без самостоятельного труда.

 

Люди с развитой системой анализа и логики с воодушевлением восклицают:

- я умею решать самые сложные математические задачи;

- я умею управлять людьми в самых сложных ситуациях;

- я, я, я, я, умею мыслить логически, остальное уже не важно…

 

Люди с прекрасной памятью с огромным чувством самоудовлетворения рассказывают и показывают, как они могут запоминать неимоверно огромное количество информации.

 

Общий суммарный уровень развития человека определяется по минимальному уровню развития одной из трех систем человеческой мыслительной системы, человеческой микровселенной. Это как в случае подведения итогов маршброска в учебном боевом подразделении – зачет по последнему бойцу, добравшемуся до финиша.

 

На этом рисунке показана пирамида финансового успеха, это закон современного развитого бизнеса – если есть люди, то они заработают деньги и изготовят оборудование, что приведет к финансовому успеху компании.

Точно также работает закон человеческого совершенствования.

Если есть способность к логическому и аналитическому мышлению, то человек сумеет развить до нужного уровня свою систему чувственного восприятия, сумеет развить свою память. Но если даже близко нет понимания того, что называется логическим и аналитическим мышлением, то даже самый высокий уровень чувственного восприятия, самая огромная память не приведут человека к вершине – к состоянию человека мыслящего самостоятельно.

 

Некоторые верующие в Бога или в иные высшие силы люди с гордостью и упоением восклицают: "Я получил эти знания от самого Бога (ну или еще от кого-то там с небес)".

Некоторые экстрасенсы восклицают с нескрываемым удовлетворением: "Мне сам Бог дал эти мои уникальные практические способности".

Некоторые материалисты атеисты с гордостью показывают свои многочисленные и разнообразные дипломы об окончании того или иного высшего учебного заведения. Они говорят примерно так: "Я обучался у самого Коперника, Ломоносова, Ньютона, Платона и т.д. и т.п."

Все эти люди получили знания или практический опыт из внешнего источника, не приложив ни малейших усилий к процессу самостоятельного добывания знаний и практического опыта. Но это еще пол беды, эти люди не пытаются даже осмысливать, не говоря уже о критическом переваривании полученных из вне знаний и практического опыта.

Хорошая память, хорошая система чувственного восприятия, минимум логики и аналитики и преуспевающий ученый, преуспевающий посланник Бога готовы.

 

Не верите?

Правильно делаете!!!

Верите?

Вы не правильно делаете!!!

Верить или не верить, это удел человека прямоходящего, но не человека мыслящего.

Кто виноват и что делать?

Виноватых нет, это жизнь, это эволюция живых мыслящих существ, которые развиваются из состояния полного безмыслия, через имитацию бурной мыслительной деятельности, к самостоятельному и независимому мышлению.

Что делать?

А вот здесь начинается самое интересное…

 

Чтобы читателям легче было понять, что делать, я расскажу анекдот, который уже не один раз рассказывал ранее.

Анекдот рассказываю так, как его услышал в первый раз, поэтому не принимайте близко к сердцу национальный вопрос.

 

Поочередно в разное время попадают на необитаемый остров немец, француз и русский.

Первым попал на необитаемый остров немец. Неминуемая смерть от голода и жажды стоит и ждет.

Немец начал искать еду и пресную воду. Нашел высокую пальму. Попытался на нее залезть не получилось, попытался ее трясти, не получается. Тут ему внутренний голос показывает на смерть и говорит: "Подумай, Ганс, что можно еще сделать, чтобы победить смерть".

Ганс остановился, задумался, увидел камни, начал бросать их в орехи и сбивать с пальмы. Так Ганс победил смерть.

 

Затем на такой же остров попадает француз. Смерть стоит и ждет его. Француз проделал все то же, что делал немец, не получается. Внутренний голос ему говорит о том же самом.

Призадумался Француз, а смерть рядом стоит, в спину дышит. Попробовал еще раз потрясти пальму, да страх смерти силы забирает. Оглянулся француз по сторонам, увидел палку, бросил ее, сбил орех, так и победил неминуемую смерть.

 

Ну и как водится в анекдотах, дошла очередь до русского Ивана. (Я тоже русский, поэтому пусть русские на меня не обижаются). Трясет Ваня пальму, а орехи крепко держатся. Смерть в спину дышит.

Внутренний голос и говорит: "Остановись, Ваня, подумай, что еще можно сделать". Ваня, не оборачиваясь, не останавливаясь, трясет пальму и отвечает своему собственному внутреннему голосу: "Отвали, козел, чего тут думать!!! Трясти надо!!!".

 

За сим не прощаюсь, а говорю: "До свидания".

Тимур, 10 ноября 2012 г.

 

Сегодня 17 декабря, сейчас 12 часов 45 минут по местному времени.

До обещанного конца света, еще 4 дня.

Посмотрим, что нам принесет этот день, посмотрим, насколько подобные прогнозы человеческие имеют смысл, который в них закладывается.

Посмотрим.