История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2021-11-25 |
 18 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № п/п | Форма контроля | отлично | хорошо | удовлетво-рительно | неудовлетво-рительно |
| 1. | Конспект | Студент представил конспект в срок в полном объеме: текст работы раскрывает содержание темы и оформлен в соответствии с требованиями, логически выстроен и изложен научным языком, с применением терминологии, принятой в изучаемой дисциплине, имеется наличие схем, графическое выделение особо значимой информации, собственных комментариев и мыслей студента. | Студент представил конспект в срок: текст работы раскрывает содержание темы оформлен в соответствии с требованиями, однако логически не выстроен, отсутствует графическое выделение особо значимой информации. | Студент представил конспект в срок: текст работы не оформлен в соответствии с требованиями, не в полном объеме отражено содержание основных идей, отсутствуют собственные комментарии и мысли студента. | Студент конспект не представил |
| 2. | Реферат | Работа студента написана грамотным научным языком, имеет чёткую структуру и логику изложения, точка зрения студента обоснована, в работе присутствуют ссылки на использованную литературу, мнения известных учёных в данной области. Студент работе выдвигает новые идеи и трактовки, демонстрирует способность анализировать материал. | Работа студента написана грамотным научным языком, имеет чёткую структуру и логику изложения, точка зрения студента обоснована, в работе присутствуют ссылки на использованную литературу, мнения известных учёных в данной области. | Студент выполнил задание, однако не продемонстрировал способность к научному анализу, не высказывал в работе своего мнения, допустил ошибки в логическом обосновании своего ответа. | Студент не выполнил задание, или выполнил его формально, ответил на заданный вопрос, при этом не ссылался на мнения учёных, не высказывал своего мнения, не проявил способность к анализу, то есть в целом цель реферата не достигнута. |
| 3. | Работа на практических занятиях | Студен демонстрирует активное участие в обсуждении проблем практического занятия, самостоятельность ответов, свободное владение материалом, полные и аргументированные ответы на вопросы, твёрдое знание лекционного материала, обязательной и рекомендованной дополнительной литературы, регулярную посещаемость занятий. | Студен демонстрирует недостаточно полное раскрытие некоторых вопросов темы практического занятия, незначительные ошибки в формулировке категорий и понятий, меньшая активность на занятии, неполное знание дополнительной литературы, регулярную посещаемость занятий. | Ответы студента отражают в целом понимание темы, знание содержания основных категорий и понятий, знакомство с лекционным материалом и рекомендованной основной литературой, однако студент проявляет недостаточную активность на занятиях. | Студент проявляет пассивность на занятиях, частую неготовность при ответах на вопросы, плохую посещаемость, отсутствие качеств, указанных выше, для получения более высоких оценок. |
| 4. | Тестовые задания | Выполнены верно 90-100 % тестовых заданий | Выполнены верно 70-89 % тестовых заданий | Выполнены верно 50-69 % тестовых заданий | Выполнены верно менее 50 % тестовых заданий |
|
|
7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
7.1. Основная литература
| № п/п |
Наименование
Автор
Издательство
Год издания
Наличие
7.2. Дополнительная литература
|
|
| № п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство | Год издания |
Наличие | |
| в научно-технич. библиотеке | в ЭБС, адрес в сети Интернет | |||||
| Этика: Учебник | Скворцов А.А. | М.: Юрайт | 2012 | + | ||
| Этика: учебное пособие | Горелова Т.А., Горелов А.А. | М.: Флинта | 2011 | http://biblioclub.ru | ||
| Профессиональная этика: учебное пособие | Александрова З. А., Кондратьева С. Б. | Москва: МПГУ | 2016 | https://biblioclub.ru | ||
| Основы общей и профессиональной этики и этикет: учебное пособие | Колмогорова Н. В. | Омск: Издательство СибГУФК | 2012 | https://biblioclub.ru | |
| Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности: учебное пособие | Афашагова А. А. | Москва, Берлин: Директ-Медиа | 2014 | https://biblioclub.ru | ||
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!