Подведение итогов. Вручение дипломов по номинациям.

 

Уважаемые выпускники, сегодня мы рассказали вам о профессиях, вы узнали о том, к какой профессии у вас есть склонности и вам стоит задуматься, нравится ли та группа профессий, к которой у вас определились склонности. Пусть каждый оценит свои возможности. Всем желаем не ошибиться в выборе профессии. И в заключение хочется вспомнить слова Томаса Кардейля: «Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы».

 

Рефлексия. «Событие» - «Не-событие»

Дети приклеивают стикеры на плакат со смайликами

«Событие» - узнал новое, что нашло отклик в душе. Веселый смайлик.

«Не-событие» - время потратил даром. Грустный смайлик.

 

Мы прощаемся с вами, будьте счастливы.

Занятие с элементами тренинга для старшеклассников

«Дороги, которые мы выбираем…»

 

Мы творим нашу собственную жизнь,

И называем ее судьбой

Дизраэли

Цель: предоставление информации о мире профессий, оказание психолого-педагогической поддержки учащимся, открытие перед юношами и девушками перспектив дальнейшего личностного роста, помощь молодым людям в определении своих жизненных планов и выстраивании алгоритма действий.

Задачи:

· формирование для подростков «информационного поля»;

· формирование мотивов саморазвития, личностного роста;

· обеспечение средствами самопознания, развитие навыков и умений по целеполаганию и планированию;

· познакомить с особенностями некоторых профессий;

· формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии.

 

Оборудование: бланки опросника, рисунки, карточки участников, бейджи, электронная презентация, музыкальное оформление.

 

 

План-конспект

1. Организационный момент (5 минут).

Вступительное слово.

Здравствуйте! Меня зовут ________________ Я работаю педагогом-психологом в МБОУ СОШ …. У вас я проведу занятие «Дороги, которые мы выбираем…». Думаю, это занятие поможет вам с выбором профессии или утвердиться в нем, если кто-то из вас уже выбор сделал.

Теперь, когда я осветила вам тему занятия, хотела бы познакомиться с вами. Чтобы сразу окунуться в мир профессий, предлагаю познакомиться следующим образом.

Упражнение «Знакомство».

Сейчас вы будете называть свое имя и какую-нибудь профессию на первую букву своего имени или же профессию, которая вас привлекает, нравится вам. Например, Аня - архитектор и т.д. Если у кого-то возникнут проблемы с называнием профессии, будем помогать, подсказывать. И в заключение я постараюсь повторить все ваши имена.

Молодцы! С заданием справились. Ответьте на вопрос: трудно ли было называть, вспоминать профессии?

Принятие правил.

 

А теперь, нам необходимо определить правила, по которым мы будем работать. Чтобы больше времени оставалось на проведение упражнений, я постаралась написать их заранее. Сейчас вы их послушаете и если согласны, то похлопаете в ладоши.

 

Не перебивать.

Возможность помолчать.

«Здесь и сейчас».

Больше контактов.

Активность.

Работа от начала до конца.

Правило поднятой руки («один в эфире»).

Правило «Стоп».

Правило «пирога» (не говорить много).

 

И так, ваше мнение?

 

2. Основная часть.(25 минут).

Звучит фонограмма.

Педагог-психолог. Время как река, которая течет в одном направлении, из прошлого в настоящее, из настоящего в будущее. Время не поворачивается вспять и не стоит на месте. Прожив миг, мы не можем вернуться назад и прожить его заново. Назад дороги нет, идти нужно только вперед. Перед вами миллионы дорог, и от того, куда вы пойдете, какой путь выберете, зависит ваша жизнь. Ведь каждый из вас сейчас, как путник на перепутье, старается правильно определить свою судьбу, не сделать ошибку при выборе.

Каждый из нас стремится найти себя, понять, кто он, найти смысл жизни. И я уверена, что большинство из вас задавали себе вопрос: кто я?

Выбирая профессию, мы, в какой-то мере выбираем и образ жизни.

Сейчас мы с вами отправимся в путешествие, которое поможет нам разобраться в себе, своем отношении к миру. Два символа нас будут сопровождать в этом путешествии:

дорога – жизненный путь;

огонь – символ личностного роста.

Электронная презентация.

 

 

Бернард Шоу сказал:

Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его пылать как можно ярче, прежде чем передать грядущим поколениям!
Б. Шоу

Тест геометрических фигур.

Данный тест, поможет вам лучше разобраться в себе, в своих личностных качествах и определиться с выбором будущей профессии.

Участникам предлагается выбрать одну из пяти геометрических фигур: квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, зигзаг.

ПРЯМОУГОЛЬНИК: изменчивость, непоследовательность, неопределенность, возбужденность. Любознательность, позитивная установка ко всему новому, смелость, низкая самооценка, неуверенность в себе, доверчивость. Нервозность, быстрые, резкие колебания настроения, избегание конфликтов, забывчивость, склонность терять вещи, непунктуальность.

Любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и … смелость помогают прямоугольнику быть хорошими исполнителями. Они открыты для новых идей, ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое, поэтому в дальнейшем могут стать и хорошими руководителями.

ТРЕУГОЛЬНИК: лидер, стремление к власти, честолюбие, установка на победу. Прагматизм, ориентация на суть проблемы, уверенность в себе, решительность. Импульсивность, сила чувств, смелость, неукротимая энергия, склонность к риску. Высокая работоспособность, буйные развлечения, нетерпеливость. Остроумие, широкий круг общения, узкий круг близких и друзей.

Из Треугольников получаются великолепные руководители и менеджеры на самом «высоком» уровне управления. Они прекрасно умеют представить вышестоящему руководству значимость собственной работы и работы своих подчиненных, за версту чувствуют выгодное дело.

ЗИГЗАГ: жажда изменений, креативность, жажда знаний, великолепная интуиция. Одержимость своими идеями, мечтательность, устремленность в будущее. Позитивная установка ко всему новому, восторженность, энтузиазм, непосредственность. Непрактичность, импульсивность, непостоянство настроения, поведения. Стремление работать в одиночку, отвращение к бумажной работе, безалаберность в финансовых вопросах. Остроумие, душа компании.

Зигзаги не могут продуктивно трудится в хорошо структурированных ситуациях. Их раздражают четкие вертикальные и горизонтальные связи, строго фиксированные обязанности и постоянные способы работы. Им необходимо иметь большое разнообразие и высокий уровень стимуляции на рабочем месте. Это люди творческих профессий (художники, артисты, дизайнеры и т.д.). Им подходит тип профессии «Человек - художественный образ».

КВАДРАТ: организованность, пунктуальность, строгое соблюдение инструкций, правил. Аналитическое мышление, внимательность к деталям, ориентация на факты. Пристрастие к письменной речи, аккуратность, чистоплотность, рациональность, осторожность, сухость, холодность. Практичность, экономность, упорство, настойчивость, твердость в решениях, терпеливость, трудолюбие. Профессиональная эрудиция, узкий круг друзей и знакомых.

Все эти качества способствуют тому, что Квадраты могут стать и становятся отличными администраторами, исполнителями, но… увы, редко бывают хорошими распорядителями, менеджерами. Тип профессии «Человек – знаковая система».

КРУГ: высокая потребность в общении, контактность, доброжелательность, забота о других. Щедрость, способность к сопереживанию, хорошая интуиция. Спокойствие, склонность к самообвинению и меланхолии, эмоциональная чувствительность. Доверчивость, ориентация на мнение окружающих, нерешительность. Болтливость, способность уговаривать, убеждать других, сентиментальность, тяга к прошлому. Склонность к общественной работе, гибкий распорядок дня, широкий круг друзей и знакомых.

Круг – символ сплочения и такой тип профессий как «Человек-чаловек» им больше всего подходит. Можно сказать, что круг – прирожденный психолог. Однако, чтобы стать во главе серьезного, крупного бизнеса, кругу не хватает «левополушарных» организационных навыков своих «линейных братьев».

 

 

Упражнение «Мой выбор»

Психолог: Пожалуй, наибольшее затруднение вызывают вопросы о себе, особенно о сильных и слабых сторонах.

На доске вопросы:

3. Что в жизни…?

4. Что для меня…?

5. Есть ли у меня…?

6. Какую цену…?

7. Зачем людям…?

8. Кто должен…?

9. Можно ли обойтись…?

10. Какие качества…?

11. Как выбрать…?

12. За что получают…?

13. Как преодолеть…?

14. Смогу ли я…?