Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2020-10-20 | 107 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Как правильно организовать общение. Речь. Артикуляционный аппарат. Дыхание. Работа по раскрепощению артикуляционного аппарата.
Содержание: Определение понятий речь, общение, артикуляционный аппарат. Анализ певческого и разговорного артикуляционного аппарата; певческого и разговорного дыхания. Фонопедический метод развития голоса В. Емельянова. Упражнения по системе В. Емельянова. Упражнение «Карандаши». Изучение приёмов «утрированной» артикуляции. Тренировки дыхания, задержки дыхания. Пробная декламация, разно жанровая декламация. Формы индивидуальной и коллективной речи. Игры «Циферблат», «Совместный счёт», «Факты о нас». Формы общения. Подготовка к практическим занятиям, применение практического опыта в урочной деятельности. Организация и проведения ораторских поединков.
Формирование понятия стратегии вербального воздействия коммуникатора на аудиторию. Определение публичного выступления. Знакомство с видами публичного выступления. Основные принципы, правила публичного выступления. Знакомство со структурой выступления, правилами подготовки текста выступления.
Требования к внешнему виду выступающего. Приёмы установления контакта со слушателем. Виды контакта: зрительный, эмоциональный, вербальный, невербальный, содержательный. Приёмы управления вниманием слушателей. Методы и приёмы преодоления страха и волнения.
Практическая работа по подготовке публичного выступления.
Тема №6.5. Игровые технологии
Игровые технологии и деятельность. Как организовать игру. Роль игры в коллективе.
Содержание: Правила организации и проведения Шоу технологии; технологии Коллективно-творческого дела; Блиц-технологии; Информационного зеркала; СО – технологий; Социального проектирования; Технология «Равный равному».
|
История игр. Организация и проведение игровых площадок. Виды игр: на знакомство, настройщики, на выявление лидеров, на установление контакта и сплочение, с залом, кричалки, интеллектуальные, настольные, сюжетно-ролевые, на доверие. Презентация сборника игр. Правила работы и внешнего вида аниматора.
Блок №7. Наставничество.
Тема №7.1. Авторские взрослые мастер-классы, встречи.
Выбор тем взрослых мастер-классов «Мастерская: от увлечения к профессии» и участников встреч «Жизнь замечательных людей» проходит на первом и втором занятиях в сентябре. В течение периода подготовки возможна корректировка тем и участников, проходят консультации, решаются финансовые и организационные вопросы. После проведения мастер-класса или встречи устанавливаются партнёрские связи в участниками и по возможности организуется профессиональное наставничество взрослого над обучающимся, чьи интересы увлечений или профессионального выбора пересекаются.
Содержание: Проведение мастер-классов и встреч. Вручение Благодарственных писем МАУДО «ДПШ». Общее фотографирование. Рефлексия.
Тема №7.2. Итоговое занятие. Промежуточная аттестация.
Итоговая аттестация проходит в форме индивидуальной или групповой деловой защиты проекта. В качестве проекта также может быть представлена презентация технологической карты авторского мастер-класса, разработка и сценарий проведения игровой программы.
Планируемые результаты.
Образовательные (предметные):
- получены знания, составляющие основное содержание теории лидерства (любознательность, увлечение);
- освоены начальные навыки организаторской деятельности (креативность, благовоспитанность);
Метапредметные:
- обучающиеся овладели логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий в процессе творческой деятельности (креативность, любознательность);
|
- развитость умения управлять своей деятельностью, осуществлять её контроль и коррекцию (благовоспитанность);
Личностные:
- мотивация на целенаправленную познавательную деятельность обучающихся (любознательность);
- мотивация обучающихся на саморазвитие (любознательность, увлечение, креативность, благовоспитанность);
- формирование толерантного сознания (благовоспитанность);
- овладение навыками эффективной коммуникации (благовоспитанность);
- формирование активной жизненной позиции (гражданской идентичности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю) (увлечение, благовоспитанность).
6. Зачетные требования
Фонд оценочных средств текущего контроля по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «КЛУБ - ЧЕМОДАН»
Текущий контроль
Форма контроля | Уровень освоение материала | Критерии |
Авторский мастер-класс | Достаточный | Минимальный уровень Креативности - участия в творческой деятельности; Любознательности - участия в познавательной деятельности; Увлеченности - участия в социальной деятельности; Благовоспитанности - качества общения. |
Средний | Средний уровень Креативности - участия в творческой деятельности; Любознательности - участия в познавательной деятельности; Увлеченности - участия в социальной деятельности; Благовоспитанности - качества общения. | |
Высокий | Максимальный уровень Креативности - участия в творческой деятельности; Любознательности - участия в познавательной деятельности; Увлеченности - участия в социальной деятельности; Благовоспитанности - качества общения. |
Фонд оценочных средств промежуточного контроля по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «КЛУБ - ЧЕМОДАН»
Промежуточная аттестация
Форма контроля | Уровень освоение материала | Критерии |
Проект | Достаточный | Минимальный уровень Креативности - участия в творческой деятельности; Любознательности - участия в познавательной деятельности; Увлеченности - участия в социальной деятельности; Благовоспитанности - качества общения. |
Средний | Средний уровень Креативности - участия в творческой деятельности; Любознательности - участия в познавательной деятельности; Увлеченности - участия в социальной деятельности; Благовоспитанности - качества общения. | |
Высокий | Максимальный уровень Креативности - участия в творческой деятельности; Любознательности - участия в познавательной деятельности; Увлеченности - участия в социальной деятельности; Благовоспитанности - качества общения.. |
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!