Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2020-11-03 | 82 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Согласно ФГОС НОО для учащихся с ОВЗ коррекционная работа осуществляется в ходе всего учебно-воспитательного процесса, при изучении предметов учебного плана на базе МБОУ «СОШ № 26».
Дана общая характеристика коррекционного курса
Учащиеся с ТНР (вариант 5.1) – это преимущественно дети с нормальным интеллектом, у которых имеется отставание в овладении школьными навыками (чтения, письма). Отсутствие концентрации и быстрое рассеивание внимания приводят к тому, что им трудно или невозможно функционировать в большой группе и самостоятельно выполнять задания. …..
Содержание программы ориентировано на преодоление речевого недоразвития, предупреждение нарушений письменной речи, формирование полноценной речевой и учебной деятельности. Формирование у обучающихся с ТНР навыков фонетически правильной разговорной речи, расширения лексического запаса, развития устной разговорной и письменной литературной речи. Создание комплекса условий, обеспечивающих качественное образование обучающихся с ТНР в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Обеспечение социализации и интеграцию в общество детей с тяжелыми нарушениями речи.
Описание места коррекционного курса в учебном плане
Коррекционно-педагогическая работа рассчитана на 1 учебный год. Занятия проводятся 1 час в неделю по 40 мин
Количество занятий по теме планируется в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями обучающихся. Индивидуальные занятия по коррекции содержат 33 темы.
Ценностные ориентиры коррекционного курса
В основу формирования АООП НОО обучающихся с ТНР положены ценностные ориентиры:
- учет типологических и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся; развитие личности обучающихся и расширение «зоны ближайшего развития» с учетом особых образовательных потребностей; формирование деятельности, обеспечить возможность овладения обучающимися с ТНР всеми видами доступной им деятельности, способами и приемами познавательной и учебной деятельности, коммуникативной деятельности и нормативным поведением;
|
Дифференцированный подход;
Деятельностный подход;
Системный подход.
Составляется индивидуальный учебный план
Учебный план составлен с учётом индивидуальных особенностей учащегося, психофизических возможностей, недопустимости перегрузки, всогласован с родителями ребёнка и утверждён директором школы.
Прописываются особенности реализации программы;
Планируемые результаты освоения коррекционного курса.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения обучающимися с ТНР соответствуют ФГОС НОО. Планируемые результаты освоения обучающимися с ТНР дополняются результатами освоения программы коррекционной работы:
Содержание коррекционного курса «Читаем, пишем, размышляем»
Учебные предметы «Русский язык», «Литературное чтение» и коррекционный курс «Читаем, пишем, размышляем» неразрывно связаны. Содержание курса направлено на формирование четкой, внятной речи на основе усвоения звуко-буквенного, звуко-слогового анализа и синтеза; развитие фонематического восприятия для овладения чтением.
Продолжительность курса определяется темпом обучаемости, индивидуальными особенностями обучающихся с ТНР. Обучение русскому языку идет параллельно с обучением чтению с учетом принципа координации устной и письменной речи. Наряду с формированием основ элементарного графического навыка и навыка чтения расширяется кругозор детей, развиваются речевые умения, обогащается и активизируется словарь, совершенствуется фонематический слух, осуществляется грамматико-орфографическая пропедевтика.
|
Тематическое планирование занятий в рамках коррекционного курса «Читаем, пишем, размышляем» для обучающихся с ТНР
Коррекционная работа планируется с учетом индивидуальных возможностей обучающихся и в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогического консилиума.
Система занятий предусматривает овладение обучающимися различными способами и средствами речевой деятельности, формирование языковых обобщений, правильное использование языковых средств в процессе общения, учебной деятельности, закрепление речевых навыков в спонтанной речи.
№ | Темы и содержание коррекционных занятий | К-во часов | Дата | Деятельность обучающихся |
1 | Речевые и неречевые звуки. Развитие фонематического слуха | 1 | 6.09.16 | Артикуляционная гимнастика. Развитие слухового внимания: стук, звон, шуршание, гудение, жужжание. Различать неречевые звуки. Определять источник звука. Различать на слух усвоенных звуков и звукосочетаний. Автоматизация звуков в прямых и обратных слогах. |
2 | Гласные [а], [у], [о], [ы], [и], [э]. звуковой анализ прямых слогов. Определение гласного в слогах. | 1 | 13.09.16 |
Таким образом, я постаралась рассказать, кто такие дети ОВЗ с диагнозом «Тяжелое нарушение речи». Привела примеры работы с такими детьми на уроках. Как оценивать работы этих детей. И привела пример адаптированной программы, по которой работают в нашей школе. Желаю всем успехов!
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!