Семинар в Г. Набережные Челны

ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ РОЖДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ,

светлой памяти В.Л.Сухаревской,

30-летию СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ клуба «Водолей».

 

Наталья Остапченко

В О С Х О Ж Д Е Н И Е

 

Вот мы и отметили тридцатилетие нашего клуба «Водолей», созданного в феврале 1990 года на гребне перестройки и глас-ности, когда интерес ко всему новому и небывалому был необы-чайно высок. Тем более, что рушились старые ценности, а жиз-

ненные перспективы стали туманны и не ясны.

Как-то после года или двух лет самостоятельных занятий в клуб приехал по нашему приглашению Анатолий Чирушкин, один из активных создателей казанских объединений по систе-ме Учителя, тогда их было в городе девять. После успешного и интересного своего выступления он подошел ко мне, как руково-дителю занятий, и задал вопрос-утверждение: «Что ты с ними возишься? Дай «Детку» и отойди!». Помню, что тогда я возрази-ла ему: «Чем дальше отойти, тем будет сложнее. По одному не пройдем, надо держаться вместе». Вспоминаю и мою реакцию, когда впервые, получив листочек с «Деткой» из рук зачинателя движения по Учителя в нашем городе Гумара Нуруллина, воск-ликнула: «И это всё?!». С этим «всё» я разбираюсь уже тридцать один год, а вопросов меньше не становится.

Когда-то в книге, написанной итальянским гуманистом и ан-тифашистом, известным эзотериком, я прочитала, что человек, занимающийся духовным развитием и живущий не в уединении, а в обычной среде, очень похож на железнодорожный вокзал, который сам реконструируется, но вынужден еще принимать и отправлять прибывающие в большом количестве поезда. В на-шем движении к воздействию социума прибавляется еще и вли-яние Природы, ее тел. А, следовательно, сложность возрастает.

Очень приблизительно и условно, но все-таки можно выде-лить пять этапов в развитии нашего клуба.

Первый этап, 1990-1996 годы. Это время накопления знаний и опыта о закалке по системе Учителя. Время, когда мы ездили по различным конференциям, встречам. Это и ежегодные поез-дки на хутор, в Ореховку на 25 апреля и самостоятельные экспе-рименты в Природе: босохождение, шорты, пятидневные и бо-лее терпения. Начало шефской работы в детских садах и шко-лах. Началось и освобождение клуба от случайных людей. При-ходит и понимание трудностей выбранного пути. Сознательный отказ от потребительства, которое все больше, как основная идея, навязываемая в обществе, сделавшем резкий поворот к капитализму, не всем давался легко.

Завершается этот этап проведением всероссийской конфе-ренции последователей, организованной в Набережных Челнах и Нижнекамске в 1995 году. На ней многие впервые услышали рассказы тех, кто знал Учителя и Валентину Леонтьевну. Поэто-му следующий этап (1997-2003 годы) можно назвать периодом накопления знаний об Учителе и его Идее.

Постоянными гостями нашего клуба в этот период стали Алексей Захаров, Александр Сапроненков, Олег Быков, Анато-лий Труш, Анатолий Чирушкин, чета Брыжаневых. В 1998 году силами нашего клуба и клуба «Здравствуй» была организована конференция «Роль и место последователей в современном об-ществе». В трехдневной дискуссии приняли участие представи-тели движения из Краснодара, Екатеринбурга, Москвы, других городов. Кроме того, многие последователи высказали свою то-чку зрения в письменных откликах, их география еще шире. Нам удалось при помощи и поддержки Алексея Захарова издать материалы этой встречи.

В этот период происходит второй массовый отход от заня-тий по системе Учителя. В основном за счет тех, кто пошел по религиозному пути. А в нашем городе это две религии: христиан-ство и мусульманство. Да еще это было время вояжей различ-ных проповедников, поэтому отток оказался существенным. Но в клубе жизнь не стояла на месте и исследования, которые прово-дились в нем, показали, что большая часть занимающихся по-стоянно хорошо освоили пять первых пунктов «Детки».

Семь остальных правил Учителя люди, конечно, знали, но освоение и осознанное выполнение их приходится на третий этап – с 2004 по 2010 годы. В клубе остаются лишь те, кто и в дальнейшем будет идти по пути Учителя. В это время заклады-ваются основные традиции клуба: проведение совместных праз-дников с приглашением друзей и родственников, сборы у костра в лесу, проведение «Снежной тропы». Это бег босиком по лесу в зоне отдыха горожан. Участие в городских праздниках, спор-тивных мероприятиях, городских хорах, создание даже своего хора, организация и участие в секции по настольному теннису, под руководством председателя клуба Виктора Джуренко.

В традицию вошли и пешие походы к друзьям – последова-телям Нижнекамска. Иногда это было под палящим солнцем, иногда под дождем, но всегда по бездорожью, ориентируясь лишь на факел Нижнекамского химзавода, босыми ногами, от-крытым телом, в терпении. А в воскресенье – баня, совместный обед и разговоры, обмен опытом, обсуждение прочитанного. В это же время зародилась традиция встречать совместно с ниж-некамцами, елабужанами и переехавшими в другие места, на-шими последователями – День рождения Учителя. Его мы про-водили в нашем городе.

В этот же период последователи, а многие еще и раньше, стали активно работать с тетрадями Учителя, переписывать и обсуждать на еженедельных занятиях в клубе.

Четвертый этап деятельности клуба приходится на 2011 –

2016 годы. Это время самостоятельных занятий в Природе, но самое сложное время, когда исчезают ранее многочисленные клубы во всей нашей стране. Кроме того, все начинает измеря-ться деньгами, поездки и встречи затруднены. А разразившаяся война на Украине завершила изоляцию и отход от движения многих последователей. Не обошла стороной тенденция распа-да и раскола и наш клуб: сократилось число занимающихся в нем до 25 – 30 человек. Первоначально (в 1990 – 1996 годах) активно посещающих его было в десять раз больше.

Завершился этот период конференцией 2016 года, органи-зованной нашим клубом. В ней приняли участие Москва, Казань, Елабуга, Нижнекамск, Удмуртия и два клуба нашего города. Эта конференция была посвящена накопившимся проблемам наше-го движения и повторяла название встречи, состоявшейся в 1998 году. Поэтому вольно или невольно в ее ходе проводилось осмысление проблем того времени и настоящего. Основной ее задачей было желание объединить разрозненные силы после-дователей Татарии и ближайших регионов.

И, наконец, пятый этап. Он начался с 2017 года и длится по настоящее время. На конференции 2016 года принято решение о проведении ряда постоянных семинаров под руководством Александра Сапроненкова. Поэтому пятый этап в развитии на-шего клуба можно назвать периодом перехода от закалки к тре-нировке по Учителю. Последний семинар, состоявшийся в фев-рале 2020 года, посвящен тридцатилетию клуба «Водолей», а всего их было восемь.

На сегодняшний день большая часть занимающихся в клубе освоила все двенадцать правил «Детки»: первые пять – на отли-чно, а семь, надо честно сказать – на хорошо. И если первые годы занятия проводила я одна, а все остальные – только вни-мательно слушали, то позднее часть наиболее активных, нача-ла участвовать в обсуждении, предлагать свои темы и проводи-ть занятия. Сейчас же это совместные беседы единомышленни-ков, не чурающихся обсуждать и ставить самые острые вопросы.

Теперь мы – сплоченная команда, которой под силу органи-зовывать и проводить постоянно действующие семинары, под-

держивать наши традиции, делать все вместе без особого руко-водства, лишь по просьбе и желанию. А эксперименты наши продолжаются: с 2013 года мы стали совершать длительные по-ездки и походы. Мы побывали на раскопках Аркаима, попутеше-ствовали по Крыму с остановкой в постоянно действующем ла-гере последователей. А в прошлом году исполнили нашу мечту – съездили на Байкал. О деятельности клуба мы создали фильм «С нами Учитель», а участникам последнего семинара показали фильм о поездке на Байкал.

Как-то, находясь в пятидневном терпении, я написала  такие строки: «Вот это – восхождение, вот это – перевал!

Терпение, терпение. Вершину ты не взял.

Еще не время отдыха. Еще мы все в пути,

Но коротко иль долго ли, а мы должны дойти!

А теперь о том, что осуждалось на последней встрече. Это «Вопросы по переходу от Закалки к Тренировке по Учителю». Вот эти вопросы: Изменение потока сознания. Боровецкий лес. Привлечение людей в систему. Семья и закалка, как противосто-ять влиянию религии в семье. Что есть тренировка в системе. Физические упражнения и закалка-тренировка. Дух и тело. Цель прихода Учителя. О едином братстве. О съемках фильма об Учителе. О нуждающихся в Идее Учителя. Каким образом тело воспринимает Природу. Что «положить» в орган тела вместо бо-лезни (язва). Тонкие тела, и работа с ними в перспективе. Лег-кость характера. У капитана не должно быть друзей в команде, его работа – движение к общепринятой цели. Воспитывать – уго-варивать. Не думать о болезнях. Просьба к Учителю в условиях появления короновируса. Быть с Учителем постоянно. Враг не должен поднимать голову. Занятия в воде, погружение в нее. О бессмертии и эволюции. Клин времени для занятий по Учителю, начиная с субботы. Прошлое и энергия жизни, о Лоте. Вообра-жение как основа жизни человека. Место для учителя. Игорь Хвощевский и Римма Подоксик. Мысль-мозг–магнит. А также вы-ступление Гумара о старости и свобождении головы от негатива

Бесед было много, все они протекали очень свободно. И, ду-

маю, что все участники получили ответы на свои вопросы, кото-рые их волновали. Для себя я взяла на заметку идею об отзыв-чивости тела в ответ на влияние природных тел: воздуха, воды и земли.

Еще раз уяснила роль огня в нашей жизни: по мнению Учи-теля, огонь – это ни что иное - как человеческая мысль. А, сле-довательно, за своими мыслями надо наблюдать, избавляясь от мрачных и ненужных. Тут у меня еще - большой простор для де-ятельности. Мысль о том, что при постановке цели необходимо увидеть образ, к которому ты стремишься, совпадает с новей-шими разработками в области принятия решений и тоже может быть взята на вооружение.

Новым для меня явилось замечание Саши со ссылкой на Учителя, что враг, о котором Он упоминал в своих тетрадях, все-гда рядом, и что избавиться от врага нельзя, лишь следить за тем, чтобы тот всегда держал голову опущенной. В результате занятий мне стало ясно, что бессмертие – это результат разви-тия наших возможностей, а не какое-то туманное будущее.

Я решила продолжить обязательные ежедневные выходы на Природу для освоения такой стихии, как воздух. Эту работу я начала год назад, после прошлогоднего семинара. На этом на-стаивал Александр. И я решила попробовать. Почти год со мной

ничего особенного не происходило. А совсем недавно, после пя-

тидневного терпения, я стала замечать, что каждый мой очеред-ной выход сопровождается движением воздуха в виде легкого ветра. Теперь, выходя босыми ногами, я здороваюсь не только с Учителем и Природой-матушкой, но и с персональным ветер-ком, который тоже приветствует меня.

  И еще я перестала бояться порывов сильного ветра: теперь расслабляюсь при них, пропуская сквозь себя, а не напрягаясь, как раньше. Так, что наши эксперименты в Природе продолжа-ются, ведь все мы – последователи. А это значит, что надо идти по следу Учителя: Он впереди, а ты – за ним.

Еще я обратила внимание на выражение - «сложные отно-шения с самим собой» и – «легкость характера». Не кажется ли вам, дорогие последователи, что этой самой легкости нам явно не хватает? Очень часто мы бываем большими занудами по от-ношению к себе и своим товарищам, занимающимся рядом. Не знаю, как остальные, но перед собой я ставлю такую задачу: от-казаться от излишней строгости по отношению к себе и другим. Желаю здоровья и успехов на пути в новое – небывалое!

Наталия Остапченко, клуб «Водолей», г.Набережные Челны

________________

 

Екатерина Джуренко

ДАВШИ СЛОВО – ДЕРЖИ!

 

На наших двухдневных занятиях присутствовало 20 чело-век. Самыми дорогими гостями были: Елена Волкова – Удмур-тия, г.Балезино и А.Н. Сопроненков г.Москва. Особое на меня впечатление произвело то, что наш клуб «Водолей» -- «послед-ний из могикан», сохранился на просторах большой волны сис-темы Учителя, поднятой в стране в 90-ых годах прошлого века.

В нашем городе действуют два клуба: «Здравствуй» и «Во-долей», которые держатся за счёт своей веры в Учителя и его Идею. Саша Сопроненков особенно это отметил, поздравляя нас с таким юбилеем. Многое за это время нам пришлось пере-жить, но основной состав сохранён.

Здоровый образ жизни у нас перенимают многие оздорови-тельные направления в городе: любители моржевания, закали-вания, зимнего плавания и т.д. Но по системе Учителя идут – са-

мые стойкие, в т.ч. и водолейевцы, 30 человек.

Как обычно легко рассказывать после купания о радостях наших встреч и победах Учителя! Но очень трудно в повседнев-ной жизни держать себя «в рамках дозволенного» и выполнять 12 советов «Детки» правильно, без срывов. А так хочется иногда своих близких поучать, порой и накричать, наказать.

В таких случаях, Саша дал нам такой совет: 1 раз в неделю (для начала) в субботу взять обязательство воздержаться не то-лько от приёма пищи и воды, но и от слов негативных, и даже мыслей. Всё то, что нас разрушает. Но мы же себе не враги – надо воспитывать свой дух. Неужели, так трудно? Оказывается, трудно. Особенно, держать себя в «ежовых рукавицах», аж до 25 апреля!

Но этот эксперимент был взят мною добровольно, по созна-нию: держаться в таком режиме до 25 апреля. А именно, «суббо-точку», затем «середочку» и «понедельничек». А потом и всю неделю. И это с моим-то характером!?

На первой «субботочке» я как-то продержалась. Но потом и мне судьба начала подбрасывать новые испытания: то муж клю-чи потерял, а внучка капризничает; то сын выпивает…

Но помню слова: надо помочь себе в этом, чтобы не опус-кать взятую планку сознания. «Трудности все проходят - пройдёт и это». Показать лёгкость характера, своего взаимоотношения с людьми: воздержание от осуждения соседей, врагов, друзей, ро-дных и т.д. Поменять агрессию на позитив. Упросить себя, угово-рить своё тело принять разумное решение и выдать небывалую вежливость к людям.

Если эти испытания ты выдержала достойно по советам

Учителя, то это твоя Победа, и ты можешь ходить именинником. Позволь себе маленькую радость: подари себе желаемое, на-пример, шоколадку или мороженое. Но надо закрепить свой успех, а потом идти дальше.

В самых сложных жизненных ситуациях лучше уступить в малом, чем потерять в большом. Наша система: не нарушать субботу ни в чём. Учитель всегда рядом – его обмануть нельзя. А враг даётся тебе, чтоб ты был сильным. Чтоб был самим со-бой. Чтобы не позволял другим сесть тебе на голову. Вот когда окрепнешь – можешь бороться с сильным противником и може-шь лезть на рожно. Как у меня будет это получаться – посмот-

рим потом. До новых встреч!          Екатерина Джуренко,

клуб «Водолей», г.Набережные Челны

______________

Рида Мавлиханова

ТО, ЧТО ЗАПОМНИЛОСЬ

 

В 1979 году Саша Сопроненков вместе со съемочной груп-пой от МГУ, состоявшей из двух человек (оператор и звуковик), приехал к Учителю в г.Красный Сулин. Оттуда они все вместе отправились на хутор Верхний Кондрючий. Саша попросил Учи-теля показать, чем он занимается в степи. Известно, что Учите-ль уходил в Природу на недели, прежде чем принять больного. Я попросила Сашу рассказать, что ему запомнилось. Вот немно-гое из того, что он рассказал, комментируя увиденное и услы-шанное в степи.

Вначале они шли по снегу в полной тишине, в безмыслии, стараясь слиться с Природой. Саша тогда решил, что на съём-ках будет босиком столько, сколько и Учитель.

Учитель показал им своё дыхание. Запрокинув голову, буд-то забрасывая вверх свою мысль о здоровьи, он поднимал руки и начинал шумно тянуть воздух ртом, гортанью. Наполнившись, он опускал руки на лицо и, удерживая дыхание, расстирал ладо-нями нос, щёки и лоб. Потом опускал руки до груди и, сильное сжимая ладони, делал три глотка. Как говорил Саша, на первый глоток нужно мысленно сосредотачиваться и «смотреть» в цен-тр головы, на второй – на сердце, и на третий – в центр живота. И только после этих смотрений-глотков, Учитель опускал руки и делал выдох. И так - три раза. После такого дыхания дышать не-

привычно долго не хочется.

Потом Учитель показал свою разминку и свой «зимний» бег, предложив Саше бежать с ним синхронно. Учитель, поворачивая спину, делал наклоны, приседы, сильно двигал руками, а потом побежал-полетел как на лыжах, ступая полной стопой на снег. Делая сильные махи распрямленными руками, как крыльями, он делал длинные прыжки вперед. Пальцы ног были оттянуты вверх и растопырены, чтобы не мерзли. Воздух надо было брать

так же с высоты. Киношники еле поспевали бежать за ними.

Показал Учитель и «летний» бег. Это бег вприпрыжку, опора на подушку стопы. Так бегают дети. Прыжки не в длину, а в вы-соту. Взмахи рук поднимаются высоко. Бег – как полет. Концент-рироваться нужно на коже. У каждого человека за спиной есть крылья длиной в полтора метра. Начинается крыло в области поясницы и идет под лопатку, к локтям и кистям. Но эти крылья обычно не развиты. При правильном беге они развиваются и ра-стут. Крылья нужны для того, чтобы помогать сознанию, Духу че-ловека двигаться к цели. Бег – это полет с движением крыльев.

Показывая бег Учителя, Саша говорил, что не надо просто копировать его бег. Главное – не только выход для просьбы на снег, а знать, для чего и к какой цели ты бежишь и куда. Важно создать образ, к которому ты стремишься. Перед Учителем, как он говорил, был образ сильного молодого человека, который бе-жал, едва касаясь земли, как бы летел. Образ-цель тащит тебя к себе и, если ты его удерживаешь, то он тебя ведёт к выбранной цели. Надо как бы слиться с образом, который ты создал. Чтобы развить в себе движение к цели, Саша с друзьями упражнялся бегать с завязанными глазами. Если отклонился в сторону, зна-чит, не держишь в голове цель. Контролируя друг друга, они бегали по вспаханному полю и с горы, поросшей деревьями, и никто не вывихнул ногу и не врезался в дерево.

Ешё Учитель давал советы, как согреться. Надо выпрямить-ся. Пальцы рук максимально растопырить и на уровне сердца с силой тереть ладони, не касаясь пальцами. Воздух брать с вы-соты. Начинать «дыхание с высоты» нужно с макушки дерева. Потом - с облака, потом - со звезды. Взять надо предельно мно-го и выпускать, складывая губы трубочкой. Человек при этом по-лучает много энергии. Делать упражнения не более трёх раз.

И еще - если мерзнут уши и нос, то пальцы ладоней при рас-

тирании надо направить вверх. Мерзнут ноги – тело надо накло-

нить немного вперед, а ладони при этом смотрят вниз, воздух и мысли направить в ноги. Мерзнет спина – ладони держи на уров-не пояса. Когда в перерыве мы вышли на снег, то Саша заметил, что многие из нас берут воздух с высоты 1-2-х метров и он дохо-дит только до живота. А надо сквозь всё тело, а выдох делать из стоп в снег или в землю.

Ещё многое рассказывал Саша, и как Учитель купался в го-рячей ванне, и многое интересного рассказал для фильма. Оче-нь жалко, что Э.К.Наумов забрал плёнку фильма на шесть часов и вернул только 30 минут. И пострадал за это со своей мамой.

Хочется отметить замечание Саши о том, что «Детка» - это система-матрица, в которую вкладываешь мысль и получаешь нужное при выполнении. И, если ты что-то нарушил в этой мат-рице, она не будет работать. Поэтому, если ты хочешь что-то получить, выполняй все правила «Детки».

И самое главное: во-первых, не бойся вкладывать в эту мат-рицу большие цели: от больших целей – большая энергия. Не ставь преград своим мыслям и возможностям своего организма, потому что они огромны, и надо, как говорил Учитель, учиться творить новое и небывалое своим телом.

Теперь люди, которые тренировались в группе Саши, научи-лись раскрывать свои таланты и возможности, уже у каждого есть свои группы. Они могут не только рассказать об обливании, голодании и вежливости, но могут помочь человеку в его оздоро-влении. Сегодня они сами летом и зимой выезжают на занятия в Природу и обучают новичков вбегать на высоту до трех мет-ров, далеко уплывать в море, находиться долго под водой - быть единым с Природой. И в то же время - независимыми в природе.

Во-вторых, не бойся брать новые высоты в своем развитии, ставить перед собой высокие цели, создавая образы, мечтать и воплощать свою мечту. Ты можешь создать новый образ себя. Работай мыслью над этим образом, и тело сможет откликнуться

на это физически.

В-третьих, следует познавать особенности воздуха, воды и земли через свое тело, стараясь слиться с ними. Саша также говорил, что Учитель в воду не входил, а погружался, стараясь с ней соединиться. При погружении надо открывать глаза, рас-крывать ладони, позволяя воде быть хозяйкой в своем теле. Как же следует работать с землей и воздухом? Прислушиваться к ощущениям в своем теле, соприкасаясь с этими телами Приро-

ды. Учитель писал: «Я учу вас чувствованию».

В-четвертых, необходимо разговаривать со своими органа-ми, с Учителем, с водой, воздухом и землей. Разговаривать вс-лух. Обычно люди в своих мыслях опираются на опыт. А всякий опыт – это всегда прошлое. Давно доказано, что энергия для развития есть только впереди – в будущем, в прошлом же есть только оправдание пройденному. И потому не случайно толчком в его Пути появился во сне образ обнажённого на снегу Нового человека, бегущего в степи к Небывалому безсмертию. Этот об-раз стал целью Его обновлению. Этот же подход – движение к цели-образу стал главным и для Саши.

Он объяснил, как работает притяжение человека к Новой цели. Человеческая клетка работает в режиме эл.магнита. Ког-да человек в своём сознании ставит свою цель, проговаривает её энергично, тогда в катушке магнита возбуждается эл.ток, и этот ток начинает притягивать к нам нашу цель. Эту тягу ты со-здаешь сам, включая ток, электричество, магнито в своем теле. Поэтому ты сам автор и причина того, что происходит с тобой. А дурные мысли, раздражительность, неуверенность разрушают тело человека, выкачивая из него соки жизни, а добрые мысли – дают жизнь. Поэтому нужно взять субботу – без негатива, потом добавить среду и понедельник. Потом – все шесть дней.

Из выступления Гумара Нуруллина мне больше всего за-помнилась его мысль о том, что электромагнитное поле чело-века должно совпадать с магнитным полем и биотоками Земли. Тогда он находится в гармонии с планетой Земля. И перед таким человеком открываются все двери. А если этого совпадения нет, то человек становится вором, разрушителем, убийцей. Он уби-вает любовь, саму жизнь. 

А для того, чтобы биотоки и магнитное поле совпали, надо много работать над собой, чтобы быть созидателем, а не убий-цей в Природе, как говорил Учитель. А как работать? Для ответа на этот вопрос пришел на Землю Учитель, подарив людям «Де-тку», тетради, свое Учение и свидетельства тех, кто был рядом с ним. Спасибо! Всем здоровья!    

Рида Мавлиханова. г. Набережные Челны

______________

 

Учитель должен готовить ученика к будущему,

а не к прошлому Учителя

Виктор Джуренко

ОДОЛЕЕМ ВСЁ, ЕСЛИ ГУРТОМ

 

Вот и прошли наши встречи, посвящённые 30-летию нашего клуба «Водолей». И конечно, дням рождения (19-02-1910) Вале-нтины Леонтьевны Сухаревской и нашего Учителя (20-02-1898) Порфирия Корнеевича Иванова.

Саша прилетел к нам в аккурат ко Дню рождения Валентины

Леонтьевны. Встретил его Валентин Юдин. Он пригласил гостя к себе домой уже не в первый раз при наших таких встречах. А Саша, надеюсь, остался доволен таким гостеприимством и та-кой благоприятной возможностью. Надо отдать должное Вален-тину. Он у нас, как палочка-выручалочка. Приютил ещё и гостью из Удмуртии, Лену. Она, несмотря ни на какие трудности, всё же приехала, как представитель последователей братской нам рес-

публики, чтоб поддержать нас. В общем, мал золотник, да дорог!

Да, действительно, нас, последователей учения нашего до-рогого Учителя стало гораздо меньше, чем было в самом начале создания клуба. Причина этого, возможно, не только в нас са-мих. Но это отдельный разговор, который требует особого осознания и самоанализа, и принятия общего решения. Но вот пародокс какой: чем труднее жилось людям, тем больше был на-плыв в наши клубы, идущие по Идее и учению нашего Учителя. А с учётом людей, занимающихся самостоятельно, их было бо-лее двух тысяч человек в наших Набережных Челнах. Возмож-но, некоторые из них также продолжают заниматься, как и наши два клуба «Водолей» и «Здравствуй». С той лишь разницей, что мы вместе, почти всегда гуртом.

Правда, в основном остались самые стойкие – актив. Не бу-ду их перечислять, чтоб кого-то не забыть. Где-то 25-30 человек, если вместе с детьми и внуками. И то, к сожалению, не все зани-маются постоянно. То тёща, то свекровь – против этого. А внуча-

та хотят обливаться! Они ближе к Природе.

В заключении, самое главное, что можно сказать об этой юбилейной встрече. В целом, она прошла успешно, несмотря на отсутствие поддержки УФиС (Управления физкультуры и спорта при мэрии), где мы только числимся, но хвалят нас за наши де-ла. И на этот раз, мы всё же провели наши мероприятия своими силами, как могли. Это благодаря ещё директору школы танцев «Соцветие», с которой мы взаимно сотрудничаем, помогаем друг другу. Они нам зал бесплатно, мы им в уборке территории помогаем, а весной – в посадке цветов, клумб. В общем, чем можем и, когда попросят. Главное, чтоб по взаимному доброму желанию, как в большой и по настоящему счастливой семье.

Кстати, о семье. Этот вопрос, конечно, рассматривался, и очень откровенно обсуждался на встрече в беседах. В семье, ко-нечно, должно все быть во взаимном согласии и просьбе. Ещё в самом начале создания наш клуб состоял из полноценных се-мей. И можно было с уверенностью утверждать, что наш клуб «Водолей» - семейный. Так как, почти во всех семьях – все гур-том шли по Идее Учителя. В частности и моя семья, тоже. Но те-перь, к сожалению, нет.

Младший сын, например, ещё в армии вольно или неволь-но, отошёл от систематических занятий. Старший сын, сравни-тельно долго держался и продолжал заниматься и ходить в наш клуб. Возможно от того, что из-за болезни ему не пришлось слу-жить в то, мягко говоря, не очень простое время и не в очень простой армии. И всё же он держался, как мог. И жалел, что не служил. Женился на татарочке. У них родилась дочка, Рената. И вроде всё хорошо. Прожили вместе более 10 лет. Но разошлись.

И тут (а возможно, гораздо раньше) начались резкие пере-мены, когда в поиске работы он подружился с товарищем право-славной веры. Он в эту веру втянулся и теперь регулярно ходит и поёт в хоре храма. Это видно его выбор. Это его путь.

Дочь и её трое детей, наши внучата, когда приходят к нам, то по их просьбе мы их обливаем. Её муж и её свекровь против этого. Хотя когда дети заболевают, то наша дочь приводит их к нам и просит, чтоб мы их обливали. А мы её просим, чтоб и она сама просила и обливалась, желательно, вместе со своими де-тьми. Так быстрее они исцеляются. Вот такие дела.

Конечно, не только моей дочке, да и всей нашей большой семье есть над чем работать. Мне, например, врачи из-за моей одной с рождения ущербной почки советуют воздержаться от сознательного терпения, особенно, без воды. Но вроде бы, пока мне это удаётся. Но только, пока сутки. Когда я почувствую, что это не в ущерб моему здоровью, то я возьму, как и раньше 42 часа. Но сначала – закреплю свой успех-труд. Время и анализы – покажут.

Ещё, разумеется, мне есть над чем работать, особенно, в духовном плане. Например, при приёме пищи или ещё других каких-либо обстоятельствах, где жена Катюша, стабильно при-меняет фактор просьбы, я, к сожалению, забываю или оправды-ваюсь, что это фанатизм. Уж, простите меня за такое открове-ние, но действительно, ещё много есть над чем трудиться. Мои личные достижения, конечно, есть, но очень скромные. И это не-смотря на то, что работаю над этим всю жизнь! Особенно, дай бог не последние 30 лет моей активной жизни: по Пути Идеи и учения нашего Учителя.

И напоследок, самое главное, что можно сказать об этой юбилейной встрече. В целом она прошла как задумано. Даже СМИ, хоть и скромно – все же слово сказали. Спасибо им!

Это седьмая встреча – за последние три года, состоялась тоже благодаря Саше Сопроненкову, чтоб как говорится, «кара-си» не дремали. То есть, чтоб мы не расслаблялись! А он (А.С.), как «щука», чтоб был востребован. А ему есть, что рассказать, передать свой опыт и показать. Пожалуй, это один из самых главных выводов, что я извлёк из этих совместных гуртовых встреч. Спасибо, Саше, спасибо всем, кто поддержал нас в этом соучастии! Всем здоровья хорошего и до новых встреч!

С уважением, Виктор Джуренко, председатель клуба

«Водолей», Набережные Челны  

__________________

Вадим Семёнов

Занять в Природе место Славы  

 

Теперь немножко о своей практической работе. С весны про-шлого года плотно занялся электризацией -- пробуждением ме-ханизма самообеспечения силами жизни.

В процессе много было сделано ошибок которые неким об-разом отразились на мне. Благодаря своей "бурной" алкоголь-ной молодости получил в наследство тремор рук и эти ошибки (моя поспешность в получении результатов) привели к еще бо-льшему дрожанию. Сегодня над этим работаю, говорить о резу-льтатах еще рано, хотя прогресс прослеживается.

Речь идет об использовании электризации и магнито для восстановления функций нервной системы, ответственной за но-рмальную работу рук. Заметил особенность, при увеличении на-грузки в физическом плане на руки, дрожание усиливается. Это я к тому, что на подходе летняя пора, пора строительных работ по дому, т.е. в таких условиях практически не удастся ограни-чить нагрузки на руки, а значит результат пока зависнет, а впе-реди еще зима, время плотной работы, а пока будем продол-жать тренироваться...

Где-то в районе нового года в плотную приступил к работе с механизмом преобразователя жизненных сил (Ж.С.) в животе. Речь идет о точке где из пищи организм путем переработки получает Ж.С. для жизнеобоспечения. Цель – добиться работы этого механизма в автоматическом режиме (в режиме автопило-та). Эту точку, наверное, ощущает каждый. находясь на терпе-нии - "сосок" сосёт – кушать просит. В свое время я пытался эту точку разрушить, считая ее точкой зависимости, направлял туда глоток воздуха с такой целью и тело реагировало.

Однажды, делая вдохи жизни, стоя перед ведром с водой, я воздействовал таким образом на эту точку и ощутил при выдохе нечто выходящее из меня. И чтобы это нечто не попало в ведро с водой, инстиктивно отвернулся в сторону. Вот такая была реа-кция тела. Потом как-то все это утихло, появилась на арене воз-можность работать с воздухом в другом плане.

Так вот этот сосок - точка и есть тот самый механизм – пре-образователь энергии (МПЭ) жизненных сил. Эта точка четко ощущается во время электризации на животе, чуть ниже пупка, в виде мелкой дрожи, как-будто слегка пробивает током. Бывает такой же эффект выше пупка, это я пока не могу объяснить, про-сто, считаю тело само знает, где и как ему надо. В любой мо-мент концентрации внимания на этой точке работа этого механи-зма ощущается как написано выше, оно может быть сильнее или, наоборот, потише.

Проявление автоматизма работы МПЭ однажды почувство-вал интересным образом. После ночного дежурства, возвратив-шись домой, как всегда быстренько просмотрел комп. и так как еще темно на улице, делать нечего, лёг отдохнуть. Состояние полудремоты, легкий, поверхностный сон, и вдруг ощущаю, как внутри меня тело лежит без движений. Я это чувствую, внутри меня область от груди до головы начинает вибрировать. Я прос-нулся и таким образом прервал этот процесс, мне почему-то это не понравилось.

В другой раз произошло все также, только внутренней виб-рацией охватило все тело при спокойном положении тела и я опять прервал этот процесс. Я не мог понять что происходит. Позвонил Лене, поделился такими событиями, а она мне гово-рит: ну так ты же добивался автоматизма вот оно и заработало.

Потом в разговоре с Надей Левченко по скайпу рассказал о таких проявлениях и она подтвердила, что такое проявление имеет место быть, и что у нее тоже были такие моменты.

Что мне дал этот механизм в сегодняшнем дне? Сходить в баню в субботний день для меня это было просто убийственно, ибо люблю крепко попариться, да не один раз, и вооще считаю – баня без парилки это уже не то для русского мужика. Тут брат приехал, он живёт рядом, напротив, затопил баню и предложил помыться, а суббота же, дай думаю проверю.

Пошел, помылся, попарился и в прекрасном состоянии вы-шел, и в таком же состоянии дожил до воскресного обеда, толь-ко голос подсел чуток. Так же и в среду, я же раньше держал по-недельник сутки, среду сутки и полностью субботу, как положе-но, это уже с прошлой зимы. И решил - понедельник отменять не спешить, а среду и субботу держать как положено – 42 часа, дать возможность освоиться и закрепиться. Перед этими днями особенно тщательно стараюсь электрозироваться, дабы набра-ться этих сил, не расходуя запас энергии (закладку), как основ-ной источник Жизненных Сил

Я уже писал, что каждый внутренний орган имеете свое пре-дназначение, это понятно каждому, но так же эти органы могут работать в режиме механизма преобразования, что нам Учитель и предлагает: ПРОБУДИТЬ ЭТИ МЕХАНИЗМЫ САМООБЕСПЕ-ЧЕНИЯ. Ведь это человеку дает возможность НАУЧИТСЯ ЖИТЬ НЕЗАВИСИМО ОТ ВСЕХ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ, ЭТО ДАЕТ ВО-ЗМОЖНОСТЬ САМО-ЛЕЧИТЬСЯ, а вдальнейшем вообще боле-зни в тело не впускать.

Немножко о своем упражнении ВИБРАЦИЯ. На сегодняшний день весь процесс вибрации у меня происходит на спине в отли-чии, когда лежу на животе, но иногда я их чередую. В положении на спине в вибрации принимают участие все внутренние органы, не говоря о мышцах, кишечник, диафрагма. Вообще здорово ощущается, печень, легкие, почки и прочие прелести нашего те-ла. Выработанный ток на животе можно напрямую с помощью мысли направить в закладку – Аккумулятор, как в основной исто-чник жизненных сил, от которого зависит продолжительность твоей жизни. Направить в любую точку твоего тела для опреде-

ленной работы.

Вы посмотрите что мы имеем в арсенале для своей здоро-вой жизни без болезней: Учитель уже горой стоит за тебя в при-роде всегда, за счет чего многие из нас благоденствуют или отделываются легкими отклонениями, НО как бы там не стоял за нас Учитель, у Природы блата нет, получишь на полную катушку по заслугам.

Далее есть ПРОСЬБА, есть ВОЗДУХ, в котором ДУХ ЕГО СВЯТОЙ – это ж какая силища, есть ВОДА, в которой тоже Его сила, и есть ЗЕМЛЯ, которая помогает создать ТОК, ЭЛЕКТРИ-ЧЕСТВО, МАГНИТО. А когда в теле ток и электричество, то ка-кая же болезнь туда может пролезт! И, наконец, мы имеем уни-виерсальнейший "инструмент" – ТЕЛО, которое если научить-на-тренировать, МОЖЕТ НЕСТИ СЛАВУ ЕГО, ВО СВИДЕТЕЛЬСТ-ВО СЛАВЫ ЕГО.

То бишь, человеку даны все возможности и условия ДЛЯ ЖИЗНИ В ТЕЛЕ столько, сколько захочет. Не для покойников же ОН сказал: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ, умирать-то мы умеем...
ВСЯ ВСЕЛЕННАЯ ДО САМОГО МЕЛЬЧАЙШЕГО АТОМА ПРО-НИЗАНА СЛАВОЙ ЕГО. Теперь нужно потрудиться всем серд-цем людским, чтобы занять в Природе место ЭТОЙ СЛАВЫ.

_____________

 

Гумар Нуруллин

ВЕРА В "ДЕТОК СОЛНЦА",

как в приход "Сына Учителя"

Опыт Гумара и его выводы

 

1. Да, вначале, к числу бедных, больных, обиженных, ну-ждающихся в доме, пище, одежде людей в СССР, можно было отнести почти всё население «советских людей, стро-ящих коммунизм». Живя в таких условиях, - очень трудно было освободиться от такой постоянной от нужды во всём; оправ-дать себя в вынужденной бедности; не обижаться ни на кого из-за жизни в таких условиях; не нуждаться в доме, который было тяжело получить.

2. С приходом Бога Земли и появилось и новое поколе-ние советской молодежи, строящих коммунизм. Для этого молодежь страны поднимал