Построить свой проф. образ к 1 марта 2012 г.

Основные условия применения метода «635»

1. Обеспечение неоднородности состава группы.

2. Формулирование проблемы до начала работы группы, что является задачей подготовительной группы, например МШ.

3. Сообщение проблемы членам группы до начала работы за 2-3 дня, для предварительного обдумывания.

4. Запрещения устного обмена информацией между членами группы. Представленные в письменной форме идеи отличаются большей обоснованностью и четкостью.

5. Стимулирование активности членов группы путем четкого соблюдения сроков.

Обязательное письменное изложение идей не позволяет участникам оставаться пассивными. Качественная оценка работы группы производится на основе незаполненных рубрик бланка, а не на основе высказанных идей.

Глава 3. Понятие системы.

Определение системы. Классификация систем. История понятия «Система».

Понятие «система» появилось в древней Элладе 2000-2500 лет назад. Первоначально оно означало: сочетание, организм, устройство, организация, строй, союз. Оно также выражало определенные акт деятельности и его результат (нечто, приведенное в порядок).

В античной философии термин система характеризовал упорядоченность и целостность естественных объектов. Существовал термин синтагма, характеризующий упорядоченность и целостность искусственных объектов, прежде всего продуктов познавательной деятельности.

 

Варианты определения системы.

Система, что это:

o «комплекс элементов, находящихся во взаимодействии» (Л. Берталанфи),

o «нечто такое, что может изменяться с течением времени», «любая совокупность переменных..., свойственных реальной машине» (Росс Эшби),

o «множество элементов с отношениями между ними и между их атрибутами» (Холл А., Фейджин Р),

o «совокупность элементов, организованных таким образом, что изменение, исключение или введение нового элемента закономерно отражаются на остальных элементах» (Топоров В.Н.),

o «взаимосвязь самых различных элементов», «все, состоящее из связанных друг с другом частей» (Бир Ст.),

o «отображение входов и состояний объекта в выходах объекта» (Месарович М.).

o система (греч. - «составленное из частей», «соединение», от «соединяю, составляю») - объективное единство закономерно связанных друг с другом предметов, явлений, а также знаний о природе и обществе (БСЭ. Т. 39. С. 158).

Вопрос:

1. Так что же такое «система»? (провести мозговой штурм, прямую и обратную атаки).

Система и среда.

Среда - это все то, что не входит в систему. Система - это конечное множество объектов, каким-то образом выделенное из среды. Между средой и системой существует множество взаимных связей, с помощью которых реализуется процесс обмена веществом, энергией и информацией.

Выделение системы из среды и определение границ их взаимодействия является первоочередной задачей системного анализа. От правильности определения границ зависят выполняемые функции, эффективность и качество.

Преобразования среды системой в ходе продвижения от исходного состояния к целевому приводит к изменениям, как среды, так и самой системы. При этом основной силой любого изменения в системе являются внутренние (между элементами системы) либо внешние (между системой и внешней средой) противоречия.

Рис. Взаимосвязь дерева и объекта (сравни с иллюстрацией к игре)

Система может быть частью более крупной системы – надсистемы.

Пример. Система управления велосипедом содержит элементы: переднее колесо, руль. Система входит в надсистему «велосипед».

Система может содержать внутри себя системы – подсистемы.

Пример: система «велосипед» содержит подсистемы: управления, торможения, движения.

 

Четыре основные свойства системы:

1. Система есть, прежде всего, совокупность элементов (элементы могут при необходимости рассматриваться как системы).

Вопрос:

Когда надо элемент дробить на части далее? Что или кто определяет границу делимости элементов? Каким инструментом «дробится» элемент?

 

2. Наличие существенных связей между элементами и (или) их свойствами, превосходящих по мощности (силе) связи этих элементов с элементами, не входящими в данную систему. Это позволяет выделить систему.

Вопрос:

В чем различие среды объекта, для которого построена система и среды, из которой выделена система?

 

3. Наличие определенной организованности (системности) проявляющееся в снижении термодинамической энтропии (-степени неопределенности) системы по сравнению с энтропией совокупности элементов из которых создана система (т.е. энтропия выделенной области пространства после выделения в ней системы уменьшается, уменьшение будет, например, из-за уменьшения количества рассматриваемых элементов – система рассматривается как один элемент).

4. Существование свойств, присущих системе в целом, но не свойственных ни одному из ее элементов в отдельности. Наличие таких свойств показывает, что свойства системы хотя и зависят от свойств элементов, но не определяются ими полностью.

Пример. Система «велосипед» - велосипедист может на нем ездить, но не может ездить ни на одном из элементов по отдельности.

Вопрос.

Откуда следует существования такого свойства? Почему мы создаем системы?

Построение системы и структура системы

Система состоит из элементов. Элементы имеют входы и выходы и объединяются связями.

Связь - это способ взаимодействия входов и выходов элементов системы между собой.

Задача построения (выделения) системы:

Выделение элементов

Построение связей.

3. Определение входных и выходных параметров. Это переменные (измеримые!) связанные с какими – то элементами системы. Входные и выходные параметры определяют связь системы со средой.

Устойчивая упорядоченность элементов и их связей в пространстве и времени наз. структурой.

Именно структура делает систему целым, выдвигая на первый план те или иные свойства элементов. Структура является важнейшей характеристикой системы, так как при одном и том же составе элементов, но при различном взаимодействии между ними меняется и назначение системы, и ее возможности.

Рис. 14. Пример разных структур из одинаковых элементов [1: с.66].

Здесь рассматриваются разные исходные объекты и соответственно разные системы, но состоящие из одинаковых элементов.

Типовые структуры: линейная, полная, звездная, сетевая, сотовая, иерархическая. Целостная система имеет полную (каждый элемент соединен с каждым) структуру. Иерархическая система – аналогична дереву целей. Структура системы может описываться матрицей (как сеть).

Структуры оценивают по:

Централизации – число связей центрального элемента (если такой есть) с остальными. Пример: компьютерная сеть с одним сервером и сеть с одним центральным сервером и несколькими прокси-серверами.

Периферийности – оценивается количество связей каждого элемента.

Объему – общее количество связей и элементов.

Оперативности – время реакции на воздействие внешней среды.

 Ж ивучести – способность системы выполнять свою функцию при повреждение отдельных элементов (можно в %).

 

Классификация систем.

Классификация – тоже (как и система) модель (здесь – упрощение) реальности. Разные цели исследований порождают различные классификации.

Вопрос. Любое научное исследование начинают с классификации. Зачем делают классификации?

 

Классификация может быть по одному или по нескольким основаниям:

По происхождению. Естественные системы возникли в природе без участия человека. Искусственные – созданы человеком. Смешанные объединяют и те и другие.