Мамочка? Пятнадцать забавных способов обращения с гуманоидной порослью

Осиротевшие, брошенные, потерявшиеся, найденные... вот перед вами гуманоидный младенец и он выглядит голодным. Что делать?

1. Найдя выводок гоблинских младенцев, лучше всего собрать их в мешок и утопить в реке. Именно так и поступают их параноидальные папаши.

2. Встретив карапуза-орка, отряд должен насторожиться. Скорее всего он просто уполз из своего племени. Если он за вами увяжется, знайте, что он обожает кислое молоко.

3. Если вокруг много личинок и грызунов, младенец кобольдов найдёт, чем питаться. Если вам не нужна тявкающая рептилия, не отстающая ни на шаг, оставьте его в пещере, где нашли.

4. Нет ничего хорошего в усыновлении багбиров. В молодости они неуклюжие и пушистые, но говорят, что они пожирают своих родителей.

5. Поместите молодого гнолла к щенкам собак. Теперь у него не разовьётся мышление и, повзрослев, он станет отличным сторожевым зверем или спутником на охоте.

6. Отведите молодого огра на ближайшую мельницу. Их способность стоять на двух ногах и весь день крутить жернова дорогого стоит, и фермеры оценят ваш дар по заслугам.

7. Дети гоблинов становятся отличными слугами и официантами. Обуздайте их хаотичную природу надлежащим обучением и дайте список дел и поручений. Боритесь с их приступами разрушения яростной поркой.

8. Попробуйте продать молодого гуманоида в цирк. Из них получатся отличные клоуны, и многим из них действительно нравится прыгать через горящие кольца. Когда вырастут, смогут подметать опилки и продавать орешки.

9. Многие считают, что плоть определённых человекоподобных младенцев отличается изысканным ароматом и нежным вкусом, и они готовы платить баснословные суммы за такие деликатесы.

ЭПИЗОД VI В котором Бедлам Хавок рассказывает, как он узнал об обманчивости старости, и как он стал уважать пожилых. «... надо сказать, что он выглядел очень-очень слабым. И старым. Я говорил, что он был старым?» «Да, сэр. Кажется, вы сказали "дряхлый"». «Лицо у него было как старое седло, которое сильно поколошматили. Честное слово, мы всерьёз полагали, что он упадёт и умрёт в любой момент, даже если на него не нападать. Так я и узнал, что...» «Будь вежлив со стариками. Все они как минимум 20 уровня, и их легко рассердить». — Правила, правило НИП №8

10. Там, где учат лучников, мечников и борцов, очень нужны дешёвые альтернативы изрубленным деревянным манекенам и соломенным чучелам.

11. Обучите несколько гуманоидных младенцев сидеть очень смирно и используйте их как модную шляпу. Вы где-нибудь ещё видели модную шляпу, которая может подать в бою зелье?

12. Если вы «спасли» более двадцати гуманоидных детей, и у вас есть на примете надёжная крепость или подземелье, можете предать свой отряд и стать злым.

13. Если вам присущ садизм, оденьте этих зверёнышей в рюшечки и чепчики, и пусть идут к себе домой. Детей всегда бьют за то, что они не такие как все.

14. Обучите своего нелюдя шепелявить, ходить сутулясь, и постоянно говорить «Да, Хозяин». Так вы будете выглядеть умным, важным и влиятельным — а этого хотят все.

15. Проверьте маленьких засранцев на предмет наличия музыкального дарования. Следующая за вами повсюду группа гоблинов с барабанами или кобольдов с флейтами сделает вас всеобщим любимцем. ♦

А ЕСЛИ СЕРЬЁЗНО... ЧТО ДЕЛАТЬ С ГУМАНОИДНЫМИ ДЕТЬМИ?

Тот, кто отправится в пещеру с гоблинами, рано или поздно найдёт ясли с младенцами.

Нет, правда, что с ними делать?

МОРАЛЬНОЕ ПЕРЕОБУЧЕНИЕ

Несмотря на то, что представители многих рас от природы склонны к злу, но если их взять молодыми, поместить в приют или храм и окружить заботой и любовью, всегда есть шанс на их перевоспитание.

ПОРАБОЩЕНИЕ

Если не можете их убить, сделайте из них рабочих на каменоломне или домашних слуг. Порабощать лучше всего представителей грубых рас, причём не жалея кнута и кулаков, поскольку только так можно завоевать у них уважение и послушание.

ОСВОБОЖДЕНИЕ

Освобождение отпрысков злых созданий может привести к тому, что они в будущем вернутся к злу, но это самый лёгкий способ решить такую дилемму.

УСЫНОВЛЕНИЕ

Иногда правильные поступки приносят больше головной боли. В отсутствии настоящих родителей их роль выпадает искателям приключений, чьи кровавые мечи и сделали детей сиротами. При надлежащем воспитании можно переделать детей даже самых злобных рас.

ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ УБЕЖИЩА

То, что вы перебили одну группу нелюдей, не означает, что вы должны убивать их всех, правильно? Передайте детей в другое племя и дело с концом.

ПОДКРЕПЛЕНИЕ

Сделайте из них солдат для своей будущей крепости. Сделайте из них диверсионный отряд, и вы собьёте с толку многих злодеев. Сделайте из них оруженосцев или отдайте в обучение своим слугам до того дня, как они вам понадобятся.

ЖЕРТВЕННЫЕ АГНЦЫ

Злые культы совершают жертвоприношения, да и добрым божествам может понравиться кровь ненавистных врагов. ♦

ОПРОСНИК ДЛЯ БОГОВ

Вы застряли! Вы в тупике; загадки не решаются; через главный вход не зайти. Пора задрать голову к небу и молиться о вдохновении свыше. Проблема вот в чём: что спрашивать? Боги давно славятся тем, что дают таинственные ответы. От правильно сформулированного вопроса зависит, получите ли вы подсказку. Вот надёжные советы о том, как заставить богов дать вам прямой ответ.

ЗАКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ

1. Мы преуспеем с текущим планом действия?

2. Кто-нибудь из нас при этом погибнет?

3. Мы разбогатеем?

4. Нужно ли нам принять особые меры предосторожности?

5. Есть ли более безопасный способ выполнить нашу цель?

6. Прославимся ли мы, совершив здесь деяния?

7. Вся ли информация, которой мы обладаем, верна?

8. Манипулирует ли нами кто-нибудь другой в своих целях?

9. Все ли наши союзники заслуживают доверия?

10. Следует ли нам отказаться от текущего плана и придумать новый?

ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ

1. Кто виноват в нашем нынешнем положении?

2. Какое снаряжение или магию нам стоит применить для преодоления препятствия?

3. Где меня могут научить нужным вещам?

4. Что мне нужно сделать, чтобы доставить тебе радость?

5. Кто скорее всего меня предаст?

6. Какими навыками располагают мои враги?

7. Где я найду больше всего денег?

8. Как безопаснее всего добраться до нужного места?

9. Какую из наших задач проще всего выполнить?

10. Какая из наших задач по ее завершении принесёт в мир больше добра? ♦