Так - как наши воспитанники имеют хронические заболевания, ослабленный иммунитет, осуществляются санаторно-курортное лечение в течении всего года.

В Павловском санатории «Зарница» пролечены – 9 человек

Детский туберкулезный санаторий – 13 человек

Санаторий «Добродея» с. Фунтики – 8 человек

Санаторно – курортное лечение проводится для того, что бы каждый воспитанник центра укреплял свое здоровье, повышал сопротивляемость организма к различным заболеваниям.

Освидетельствование МСЭ 2 человека (Установлена инвалидность в первые -0 человек, подтверждена повторно 2 человек, Установлена повторно 0 человек). Динамическое наблюдение педиатра в течение года всех воспитанников центра.

В апреле 2019 года провели углубленный медицинский осмотр детей бригадой узких специалистов.

После углубленного медицинского осмотра, по рекомендациям врачей был составлен план диспансеризации. На конец года диспансеризация выполнена в полном объеме согласно составленному плану.

Медицинские работники регулярно следят за пополнением необходимого для оказания медицинской помощи детям ассортиментом медикаментов. Некоторые дети нуждаются в постоянном, ежедневном лечении. Для них индивидуально закупаются медицинские препараты по назначению врачей. Производится постоянный контроль за состояния здоровья, ежедневный прием медицинских препаратов, ведется журнал учета приступов эпилепсии.

Большое внимание уделяется плановой вакцинации среди воспитанников. Ведутся прививочные сертификаты и производится своевременное посещение поликлиники для вакцинации.

В течение года запланировано и проведено 18 бесед. Оформлен уголок здоровья (5 тем). Оформлено 5 сан бюллетеней. В результате проведения бесед, дети закрепили, что гигиена – залог здоровья, появилось у детей желание ухаживать за полостью рта, гордиться красивым и ухоженным волосом, следить за внешним видом. Уделили внимание влиянию вредных привычек на здоровье подростков, периодам взросления, основам безопасности жизнедеятельности детей. Оформленный уголок здоровья и выпущенные сан бюллетени служили для наглядности детского восприятия. Проведенная работа активизирует детей на здоровый образ жизни, расширяет детский кругозор о профилактики заболеваний.

В течение всего года проводили работу по прохождению своевременной диспансеризации сотрудников центра. На данный момент все сотрудники прошли медицинский осмотр и имеют санитарную книжку с допуском к работе.

Медицинские работники осуществляют контроль за санитарным состоянием учреждения. Регулярно (1 раз в неделю и по необходимости) проводится осмотр детей на педикулез, чистоту кожных покровов, контроль за внешним видом детей, санитарным состоянием в семьях. Ежедневно дети в вечернее время принимают душ. Медицинские работники отвечают за дез.режим, готовят дез. раствор. Проверяют влажные и генеральные уборки. Проводят беседы с помощниками воспитателей по уборке помещений, дез.режиму, обработке помещений и столовой посуды при карантине, использованию моющих и дезинфицирующих средств. Правильно и своевременно ведут медицинскую документацию.

На конец года в работе:

Лечение от психиатра (ежедневно, длительно) – 8 человек

Лечение от эндокринолога – 2 человека

Лечение от педиатра – 2 человека

Лечение от нефролога 1 человек

Лечение от офтальмолога 1 человек

ЦПМПК 7 человек

Консультация «Мать и дитя» - 5 человек

МСЭ подтверждение инвалидности (повторно) – 1 человек

Подготовка к стац лечению в АККЦМиД 1 человек

Планируем продолжать работу в 2020 году по всем направлениям. При санитарно-просветительной работе с младшими воспитанниками больше планировать практических занятий, используя игровые формы. Подходя индивидуально к решению проблем каждого воспитанника центра.

1.8. Состояние материально-технической базы учреждения

Учреждение располагается в двухэтажном приспособленном помещении. 856,7 квадратных метров, К зданию центра прилегает территория общей площадью 5.194 кв.м., которая обнесена металлической изгородью с центральными воротами и боковыми – для въезда. На территории центра имеются древесные и кустарниковые растения, фруктовый сад, цветочные клумбы перед фасадом здания. Отдельными зданиями на территории стоят гаражи и складские помещения.

Дети проживают в 3 группах, по квартирному типу. Братья и сестры в центре помещаются в одну группу (семью), за которой закреплено 3 постоянных воспитателя женского пола.

  В центре созданы условия максимально приближенные к домашним, каждая из групп занимает отдельный блок (квартиру) с отдельным входом. В квартире имеются 2 спальни отдельно для мальчиков и девочек, есть гостиная – игровая комната, туалет, ванная комната, умывальная и общие коридоры, комната для приема пищи. В каждой группе имеется компьютер с выходом в интернет и оборудованный спортивный уголок. Квартиры расположены на 1 этаже южной стороны, на 2-ом этаже северной и южной стороны. 

 На первом этаже располагаются: медицинский и процедурный кабинеты, изолятор, пищеблок, библиотека, карантинный блок, комната отдыха, методический кабинет, кабинет специалиста по кадрам, бухгалтерия, кухня.

На втором этаже кабинет учителя – логопеда, кабинет обслуживающего труда, где проходят практические занятия по социально-бытовой ориентации, кабинет педагога-психолога, кабинет социального педагога, кабинет для занятий спортом и музыкальных занятий, актовый зал, кабинет директора и зам. директора по АХЧ, сенсорная комната.

Первая медицинская помощь детям осуществляется круглосуточно. В штатном расписании Центра предусмотрены медицинские сестры круглосуточного дежурства.

Воспитательный процесс в учреждении строится с учетом индивидуально-дифференцированного подхода к детям и для этого в Центре имеются все необходимые методические и дидактические пособия (аудио, видео пособия), библиотечный фонд.

Центр активно работает со спонсорами: ООО «Теплоэнерго», ООО «Водоканал», Алтайская МИС, ИП «Колдин», ИП «Механика», Фермерское хозяйство «Стиль»,ООО «Рапир Телеком» и другие.

 

Цели и задачи на 2020год.

Целью деятельности учреждения на 2020 год является создание позитивного имиджа семейного жизнеустройства детей, нуждающихся в семейной заботе. Осуществление комплексной системы мер по оказанию психолого-медико-педагогической и социально – правовой помощи, обеспечение интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, временно помещенных в учреждение по заявлению законных представителей, мобилизация их личностных и социальных ресурсов во время проживания в центре, в период постинтернатной адаптации и интеграции в обществе. 

Для достижения поставленной цели необходима реализация следующих задач:

1. Создание безопасных, благоприятных условий пребывания, приближенных к семейным, обеспечивающих подготовку воспитанников к проживанию в семье, успешную социализацию и интеграцию в общество;

2.  содействие устройству детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан (информационные кампании, консультирование лиц, желающих принять в свои семьи детей, лишенных родительского попечения, психолого-медико-социальное сопровождение замещающих семей;

3.  защита прав и законных интересов воспитанников центра;  

4.  создание оптимальных условий для формирования и развития базовых компетенций воспитанников центра обеспечивающих успешную интеграцию в социокультурную среду;

5. оказание комплексной и адресной помощи в социализации и социальной адаптации воспитанникам и выпускникам организации для детей-сирот в возрасте до 23 лет;

6. обеспечение информационной открытости образовательного пространства учреждения в целях привлечения отдельных граждан - добровольцев (волонтеров) для реализации совместных мероприятий, направленных на профилактику социального сиротства; 

7. создание благоприятных условий для личностного и профессионального роста педагогов.

Для достижения цели  в учреждение закреплены основные направления развития воспитательной работы

· «Права детей - детям», воспитание социальной ответственности и компетентности.

· «Шаг в семью», воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания, формирование навыков ЗОЖ.Подготовка воспитанников к помещению в замещающую семью, возврату в кровную семью.

·  «Точка опоры", основы формирования адекватных, конструктивных способов решения проблем, позволяющим противостоять негативным ситуациям у подростков со сложностями социальной адаптации.

·  «Выбор профессии - выбор будущего», воспитание трудолюбия, подготовка к сознательному выбору профессии.

· «Азбука финансов», курс воспитательных занятий по финансовой грамотности.

· «Личностное развитие, основы социализации и общения».

· «Социально – бытовое обучение и ориентация».

· «Прекрасное своими рукам», «Музыкальный фольклор», художественно-эстетическое воспитание.