Теоретико-методологические основы социальной работы

 

46.Система взглядов и представлений по использованию и объяснению явлений и процессов, социальных отношений, возникающих под влиянием деятельности социальных служб и органов социальной защиты и помощи населению – это:

A) теория социальной работы;

B) философия;

C) социальная геронтология;

D) технологии социальной работы.

47.Закономерности, обуславливающие характер и направленность развития социальных процессов в обществе – это:

A) функции теории социальной работы;

B) предмет теории социальной работы;

C) объект теории социальной работы;

D) принципы социальной работы.

48. Большая, устойчивая социальная общность, характеризующаяся единством условий жизнедеятельности людей в наиболее существенных отношениях – это:

A) государство;

B) социум;

C) группа;

D) коллектив.

49. Структурируя понятия и категории социальной работы, их можно разделить на:

A) объективные и субъективные;

B) собственные, относящиеся к социальной работе по преимуществу, не специфические для социальной работы;

C) философские, психологические, педагогические;

D) общие и частные.

50. В группу собственных категорий социальной работы относят:

A) социум, социальное пространство, социальная работа, государство;

B) консультирование, социальный патронаж, социальная защита;

C) социальная работа, социальный работник, социальное обслуживание, адресная социальная помощь;

D) клиент, субъект, объект, принципы, социальный работник.

51. Какая категория социальной работы является заимствованной:

A) социальная работа;

B) социальное обслуживание;

C) социальный работник;

D) развитие.

52. Какая категория социальной работы является собственной:

A) государство;

B) политика;

C) социальное пространство;

D) социальный работник.

53. Основным носителем благотворительности и призрения в период раннего (V–ХI вв.) и классического средневековья (ХI–ХV вв.) становится:

A) церковь;

B) общество;

C) государство;

D) семья.

54. Разновидность человеческой деятельности, целью которой является оптимизация осуществления субъектной роли людей во всех сферах жизни общества в процессе жизнеобеспечения и деятельного существования личности; семьи и других социальных групп:

A) социально-педагогическая деятельность;

B) социальная работа;

C) экономическая деятельность;

D) психосоциальная работа.

55. Специалист, в силу своих должностных и профессиональных обязанностей оказывающий все виды социальной помощи в преодолении человеком, семьей или группой возникших проблем:

A) психолог;

B) юрист;

C) социальный педагог;

D) социальный работник.

56. Система социальных мер в виде содействия, поддержки и услуг, оказываемых отдельным лицам или группам населения социальным работником (социальной службой) для преодоления или смягчения жизненных трудностей, поддержки их социального статуса и полноценной жизнедеятельности – это:

A) социальная помощь;

B) социальная реабилитация;

C) социальная коррекция;

D) социальный патронаж.

57. Деятельность социальных служб и отдельных специалистов по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, социально-правовых и иных услуг и материальной помощи, созданию условий и осуществлению социальной адаптации, реабилитации граждан, оказавшихся в сложной жизненной ситуации – это:

A) социальный патронаж;

B) социальное обслуживание;

C) социальное сопровождение;

D) социальная защита.

58. Выражают порядок причинной, необходимой и устойчивой связи между явлениями и свойствами объективного мира, при которых изменения одних явлений вызывает вполне определенные изменения других явлений или процессов:

A) категории;

B) принципы;

C) методы;

D) закономерности.

59. Содержание и направления социальной работы зависят от целей социальной политики государства – это:

A) социально-политические принципы;

B) объективная закономерность;

C) функция социальной работы;

D) субъективная закономерность.

60. Эффективность социальной работы закономерно зависит от уровня профессионального мастерства специалиста социальной работы – это:

A) объективная закономерность;

B) субъективная закономерность;

C) функция социальной работы;

D) организационный принцип.

61. Основные исходные положения, которые вытекают из установленных наукой закономерностей и в которых выражены требования к содержанию, методам, организации социальной работы – это:

A) категории;

B) методы;

C) правила;

D) принципы.

62. Принципы, которые лежат в основе всех наук об обществе, человеке, механизмах их взаимодействия – это:

A) социально-политические;

B) организационные;

C) общефилософские;

D) специфические принципы социальной работы.

63. Принципы, которые выражают требования, обусловленные зависимостью содержания и направленности социальной работы от социальной политики государства – это:

A) организационные;

B) социально-политические;

C) специфические принципы социальной работы;

D) общефилософские.

64. Принцип социально-технологической компетентности, принцип единства прав и обязанностей, принцип стимулирования, принцип контроля входят в группу:

A) педагогических принципов;

B) специфических принципов социальной работы;

C) организационных принципов;

D) социально-политических принципов.

65. Принцип конфиденциальности, социального реагирования, принцип опоры на собственные силы, принцип профилактической направленности, принцип клиентоцентризма входят в группу:

A) специфических принципов социальной работы;

B) педагогических принципов;

C) общефилософских принципов;

D) организационных принципов.

66. Социально-педагогическая модель социальной работы относится к группе:

A) социолого-ориентированных моделей;

B) психолого-ориентированных моделей;

C) комплексно-ориентированных моделей;

D) гуманистических моделей.

67. Интегративный характер теории социальной работы проявляется в том, что она взаимодействует с:

A) философией и социологией;

B) педагогикой и психологией;

C) историей и политологией;

D) верны ответы 1–3.