Года обучения «Чудеса своими руками»

№ п/п	Название разделов и тем занятий	Количество часов	Формы аттестации/ контроля
1.   2.	Вводное занятие Содержание программы. Безопасность жизнедеятельности.    Входящая диагностика.   Итого:	3     3   6	Устный опрос, тестовый опрос
3-5.   6-8   9-11.   12.   13.   14.   15.     16.   17-18.   19.   20.   21.   22.   23-25.   26.   27. 28.     29.   30.     31.   32.     33.	Проказница осень Живопись – искусство цвета.   Мои  летние впечатления. Пейзаж.   Морской пейзаж – Марина.   Животные. Звериная семейка – тигренок.   Животные. Звериная семейка – зебра.   Животные. Звериная семейка – жираф.   Животные. Звериная семейка – бегемота и слоника.   Животные. Праздник зверей.   Портрет. Автопортрет.   Народные промыслы. Искусство Хохломы.   Искусство Хохломы. Роспись вазы.   День матери. Открытка – сувенир.   Стилизация в орнаменте.   Стилизация в натюрморте. Натюрморт.   Музыка нам рисует. Спонтанная живопись.   Голос нам рисует. Тактилные ощущения. О чем говорят мои руки.   Обоняние. Чудодейственный запах.   Сюрпризы своими руками к Новому году и Рождеству.   Диагностические исследования.   Открытка – поздравление к Новому году и Рождеству.   Новогодний праздник.   Итого:	9   9   9   3   3   3   3   3   6   3   3   3   3   9   3   3 3     3   3     3     3   3   93	Наблюдение Выставка Практическая работа Самостоятельная работа Устный опрос Самоконтроль Взаимоконтроль
34.   35-37.   38-39.   40.   41.   42-43.   44.   45.   46.	Художница зима   Встреча Рождества. Колядки.   Бисероплетение. Низание в крестик.   Бисероплетение. Низание сетки в крестик.   Текущий инструктаж.   Уроки дизайна. Оптический орнамент в полосе.   Уроки дизайна. Оптический орнамент в круге.   Уроки дизайна. Декоративная тарелка.   Экскурсия в библиотеку им. А.С. Пушкина.   Образ русской женщины. Женщина - защитница. Итого:	3   9   6   3   3   6   3   3   3     36	Наблюдение Выставка Практическая работа Самостоятельная работа Устный опрос Самоконтроль Взаимоконтроль
47.   48-49   50.   51-52.   53.   54.   55.   56.     57-58.     59-61.     62.     63.     64.   65.   66.     67.   68.   69.	Весенний переполох. Праздник для мамы.   Искусство гжельских мастеров. Роспись блюда. Игольница для мамы.   Валяние из шерсти. Бусы «Рябина».   Экскурсия на ежегодную выставку ИЗО и ДПИ. Искусство Жостова. Жостовский орнамент.   Искусство Жостова. Азбука кистевых мазков.   Искусство Жостова. Цветы.     Искусство Жостова. Роспись подноса.     Вышивка лентами. Каталог стежков.     Вышивка лентами. Васильки.     Путешествие на морское дно. Обитатели морских глубин.   Диатипия. Веселые пейзажи.   Урало – Сибирская кистевая роспись.   Урало – Сибирская кистевая роспись. Букет на столе.   Экскурсия на выставку в музей им. Врубеля.   Цветы в акварели.   Диагностические исследования (итоговая).   Итого:	3   6   3   6   3   3   3   3     6     9     3     3     3   3   3     3   3   3   69	Наблюдение Выставка Практическая работа Самостоятельная работа Устный опрос Самоконтроль Взаимоконтроль
70.   71.     72.	Летние забавы Лесной ковер. Натюрморт. Цветы в воде.   Отчетный праздник «путешествие в мир искусства.   Итого:	3   3     3     9	Наблюдение Выставка Самостоятельная работа Устный опрос Самоконтроль Взаимоконтроль
	Итого:	216

Содержание программы

Го года обучения «Чудеса своими руками».

Блок. Вводное занятие.

            1. Содержание программы. Безопасность жизнедеятельности (3 часа).

 ТЕОРИЯ

Понятия программы, безопасности жизнедеятельности.

ПРАКТИКА

Знакомство с традициями студии, просмотр альбома студии, презентаций детского объединения: «Жизнь и творчество студии». Знакомство с программой обучения - педагог рассказывает о том, чем дети будут заниматься в течение года. Беседа о том, как дети должны вести себя на занятиях, на переменах, в общественных местах, как пользоваться инструментами, чтобы не получить травму. Знакомятся с расписанием занятий объединения. Обучающиеся рассказывают, как они должны переходить дорогу, как вести себя при пожаре, в чрезвычайных ситуациях.

Физкультминутка.

Делают зарисовки ответов на вопросы.

Мини – выставка. Презентация. Рефлексия.

Конечный продукт: ответы на вопросы в виде зарисовок.

2. Тема Входящая диагностика. Диагностические исследования (теоретические и практические вопросы) (3 часа).

 

ТЕОРИЯ

Понятие диагностики.

ПРАКТИКА

«Диагностические исследования» (теоретические и практические задания)

Звучат летние мелодии; песни птиц, звуки дождя, голоса животных. Вопросы диагностического блока учебной программы первого года обучения (входящая диагностика). Обучающиеся отвечают на поставленные вопросы.  Физкультминутка. Рефлексия.

Конечный продукт: выполненные теоретические и практические задания.

 

Блок. Проказница осень

 

3. Тема «Живопись – искусство цвета» (хроматические цвета). 3 часа.

 

ТЕОРИЯ

Понятия формулы художника, живописи, хроматических цветов.

ПРАКТИКА

Формула художника:

· Каждый – красный

· Охотник – оранжевый

· Желает – жёлтый

· Знать – зеленый

· Где- голубой

· Сидит – синий

· Фазан - фиолетовый

 Живопись – писать жизнь, т. е. полно и убедительно  передавать действительность.

 Восприятие цвета. Природа цвета.  Цветовой круг: основные,  дополнительные и составные цвета. Построение цветового круга.

Физкультминутка.

Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

Конечный продукт: цветовой круг.