Определение поставщиков (заказчиков, исполнителей)

Цель: закрепление теоретических знаний по определению поставщиков

Задание

Задание 1. Заполните схему «Способы определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей)» в соответствии со статьей 24 ФЗ № 44 - ФЗ.

Задание 2. Заполните схему «Виды конкурентных способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей)» в соответствии со статьей 24 ФЗ № 44 - ФЗ.

Задание 3. Заполните схему «Виды конкурсов» в соответствии статьей 24 ФЗ № 44 - ФЗ.

Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.    Название работы

2.    Цель работы

3.    Задание

4.    Ответы на вопросы задания

Оценивание работы

Каждое задание практической работы оценивается по пяти бальной шкале:

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, при котором студент свободно и уверенно ориентируется в элементах финансового анализа бухгалтерского баланса; качественное выполнение всех видов практических работ, умение высказывать и обосновывать свои суждения.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает и выполняет его не полно, непоследовательно, допускает неточности в работе, в применении теоретических знаний на практике.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по дисциплине, допускает ошибки, не может практически применять теоретические знания.

Используемая литература: конспект лекции, интернет – источники, справочные правовые системы.

 

Практическая работа №7

Анализ технического задания

 

Цель: закрепление теоретических знаний по составлению и анализу технического задания

 

Задание

Выделите:

1) положения в приведенном Техническом задании, однозначно нарушающие правила описания объекта закупки и приводящие к ограничению конкуренции;

2) положения в приведенном Техническом задании, которые могут быть признаны нарушающими правила описания объекта закупки и приводящими к ограничению конкуренции, если на рынке только один поставщик, производитель или автомобиль соответствуют требованиям технического задания.

Техническое задание на поставку автомобиля для нужд заказчика

1. Предмет государственного контракта: поставка автомобиля для нужд заказчика.

2. Место, условия и сроки (периоды) поставки товаров:

а) место поставки товаров: 689300, с. Лаврентия, ул. Дежнева, д. 44а:

б) срок поставки товаров: с момента подписания государственного контракта по 15 октября 2017 г.

3. Перечень товаров и объемы их поставки представлены в следующей таблице.

Гарантия на поставляемый товар должна составлять не менее 1 года или 30 000 км
пробега — в зависимости от того, что наступит раньше. Автомобиль должен быть
оборудован предпусковым обогревателем двигателя. Наличие столика в салоне
и перегородки с грузовым отсеком. Пороги должны иметь фирменные алюминиевые
вставки Volkswagen.

Одновременно с передачей товара поставщик обязан передать заказчику к автомобилю:

1) не менее 2 (двух) ключей зажигания;

2) ПTC в оригинале;

3) руководство но эксплуатации автомобиля на русском языке;

4) комплектовочная ведомость;

5) другую необходимую техническую документацию завода изготовителя;

6) пакет документов, предусмотренных для регистрации товара в органах ГИБДД
МВД России.

Срок поставки: с момента подписания государственного контракта до 15 октября
2017 г. Поставщик имеет право доставить автомобиль досрочно.

 

Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.    Название работы

2.    Цель работы

3.    Задание

4.    Ответы на вопросы задания

Оценивание работы

Каждое задание практической работы оценивается по пяти бальной шкале:

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, при котором студент свободно и уверенно ориентируется в элементах финансового анализа бухгалтерского баланса; качественное выполнение всех видов практических работ, умение высказывать и обосновывать свои суждения.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает и выполняет его не полно, непоследовательно, допускает неточности в работе, в применении теоретических знаний на практике.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по дисциплине, допускает ошибки, не может практически применять теоретические знания.

Используемая литература: конспект лекции, интернет – источники, справочные правовые системы.

 

Практическая работа №8