Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2019-12-21 | 137 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Проект рассчитан для детей дошкольного и младшего школьного возраста от 6 до 14 лет. Предельная наполняемость площадки не более 30 человек. Предполагается создание 2х отрядов. Каждый отряд будет иметь свое название, девиз, бечёвку, отрядную песню. Осуществление «социально-культурного проекта «Дворовый лагерь» проводиться в три главных этапа: организационный, основной, заключительный.
Организационный этап – начальный этап, на котором происходит оформление площадки, создание дворовой команды, разъяснение родителям идеи летней площадки, адаптация детей к новым общениям и прослеживание отдельной активности каждого, а также уровня совместной деятельности.
Этот период включает в себя следующие аспекты деятельности:
*разработка программы дворовой площадки;
*проведение рекламно-информационной компании;
*создание материальной и методической базы;
*знакомство с контингентом дворового клуба.
Основной этап - самый продолжительный и разносторонний. В этот промежуток времени происходит реализация намеченных мероприятий. Дети включаются в разные виды занятий и самодеятельности, при этом, опираясь на физкультурно-спортивную направленность. Ведется интенсивная и осмысленная деятельность организаторов по благополучию участников площадки. Это сплочение ребят вокруг лидеров, создание отрядов, работа отрядов по календарному плану, организация игр, занятий хореографией и актерским мастерством, тематических и познавательных программ.
Заключительный этап – происходит оценка участниками полученного ими результата программы, значимость отношений с окружающими людьми. Подводятся заключительные итоги: взаимодействие, система самоуправления, спортивный рейтинг.
|
Основные идеи проекта:
*Игры и развлечения. Знакомство с различными видами игр.
-5-
*Магия общения. Игры и упражнения на развитие коммуникационных умений и способностей.
*Секреты анимации. Знакомство с приемами удержания интереса, отработка умений вербального и невербального общения в команде.
*Творчество без границ. Занятия декоративно-прикладным искусством, хореографией и актерским мастерством.
*На бис! Знакомство с алгоритмом организации и проведения конкурсных программ.
Рабочий план реализации проекта «Дворовой лагерь».
Сроки реализации проекта: с 01.06.2019 по 19.08.2019
Режим работы: вторник, четверг
Дата | Название | Содержание | ответственные |
04.06 | «Добро пожаловать!» | Открытие дворовой площадки. Знакомство с участниками проекта. Игры на знакомство и взаимодействие. | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
06.06 | «Сохраним природу-наш родной дом!» | Экологический урок «проблема загрязнения окружающей среды». Подвижные игры. | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
11.06 | «Россия – родина моя!» в рамках празднования Дня России – 12 июня. | Виртуальная экскурсия по городам России. Викторина «Знаешь ли ты достопримечательности России?» Подвижные спортивные игры. | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
13.06 | «Здравствуй, сказка!» | Актерское мастерство по сказкам Пушкина. | Анчугова И.В.-автор проекта |
18.06 | «Танцуй пока молодой!» | Танцевальный ринг. Мастер-класс «Зумба» | Анчугова И.В.-автор проекта |
20.06 | «Мир игрушек!» | Мастер –класс по вязанию игрушек амигуруми. Подвижные игры. | Анчугова И.В.-автор проекта |
25.06 | «Спорт – это жизнь!» | Музыкальная зарядка. Дворовые олимпийские игры. Тренинговые занятия: «Кто мы? Какие мы?», «Путь к успеху» | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
27.06 | «Я талантлив!» | Мастер-класс цветы из лент. Рисунки на асфальте. Подвижные игры «Летнее настроение» | Анчугова И.В.-автор проекта |
2.07 | «для мамочки» | Мастер – класс «Открытка для мамы» подвижные игры | Анчугова И.В.-автор проекта |
04.07 | «Знаем правила дорожного движения!» | Игра – викторина «Знай и выполняй правила дорожного движения». Подвижные игры. | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры, сотрудник ДПС |
09.07 | «Волшебный мир оригами!» | Мастер – класс по объемному оригами. Подвижные игры | Анчугова И.В.-автор проекта |
11.07 | «Мы такие разные, но равные!» | Игровые тренинги «Жить в мире с собой и с другими» Подвижные спортивные игры | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
16.07 | «Морские сюжеты» | Знакомство с морем. Морская кругосветка. Дискотека «В гостях у Нептуна» | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
18.07 | «Рецепт человеческого счастья» | Уроки мудрости «Кто если не мы» Подвижные игры | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
23.07 | «Маленькие люди большой страны» | День добрых дел. Спортивные подвижные игры | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
25.07 | «Живи! Твори! Мечтай!» | Мастер-классы по хореографии. | Анчугова И.В.-автор проекта |
30.07 | «О, спорт, ты-мир! | Веселые состязания «Кто быстрее?» Соревнования по футболу. | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
01.08 | «Шагаем в ногу!» | Смотр строя и песни. Веселые старты «папа, мама, я-дружная семья!» | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
06.08 | «Иголка и нитка» | Мастер класс по изготовлению игрушек из фетра | Анчугова И.В.-автор проекта |
08.08 | «Нам песня строить и жить помогает!» | Музыкальная зарядка. Игра «Угадай мелодию» | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
13.08 | «Энергия лета» | Дискотека. Мастер – класс «Танцуем вместе» | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
15.08 | «Фабрика добрых дел» | Фестиваль детского творчества «Творить на радость людям» создание подарков для жителей дома престарелых в с.Пихтовка | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
16.08 | «До свиданье, светлячок» | Музыкальная зарядка. Дискотека. | Анчугова И.В.-автор проекта, волонтеры |
-8-
|
Конечные результаты реализации проекта:
*За время реализации проекта будет проведено не менее 8 игровых программ для детей и подростков;
*За время реализации проекта будет проведено не менее 4х мастер классов по декоративно – прикладному творчеству;
*Повысится уровень досуговой культуры у детей, проводящих свободное время;
*Дети будут проводить свободное время под присмотром. Снизится уровень социально бесполезного досуга.
|
-9-
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!