Situations de la vie quotidienne

Vous devez prendre part à une conversation relative à une situation de la vie quotidienne. Vous devez aussi montrer que vous êtes capable d’entrer en contact avec votre interlocuteur, de poser des questions et de répondre aux questions, de terminer la conversation en utilisant des formules de politesse.

 

1. Votre nouvel ami ne connaît pas votre acteur préféré! Faites le portrait de l'acteur et expliquez pourquoi vous l'aimez. Le professeur joue le rôle de votre ami.

2. Vous voulez rencontrer l'homme (la femme) de votre vie et vous venez dans une agence matrimoniale. Le professeur joue le rôle de l'employé de l'agence.

3. Vous avez fait connaissance avec un garçon (une fille) super sympathique. Vous pensez déjà au mariage et vous expliquez à votre mère (père) toutes les qualités de votre fiancé(e). Le professeur joue le rôle de votre parent.

TRÈS UTILE!

1. La «galanterie française» est l’une des fiertés nationales. Un homme galant ouvrira la porte à une femme pour la laisser passer devant lui. Cependant, s’il s’agit d’un endroit public, comme un bar ou un casino par exemple, l’homme généralement précédera la femme qui l’accompagne, peut-être pour s’assurer que l’endroit est sûr ou convenable.

2. Dans la rue, l’homme laisse marcher la femme le long des vitrines pour la protéger des risques possibles pouvant venir du côté rue. S’il se produit un quelconque encombrement, il passera devant pour lui ouvrir le passage.

3. À la gare, à l’aéroport, c’est l’homme qui se charge des bagages lourds, il aidera à monter les valises d’une femme, à les placer dans le compartiment d’un train.

4. Dans un escalier, un homme précède une femme en descendant, pour la retenir au cas où elle tomberait. En montant, c’est à la femme de passer la première. Si un homme et une femme se croisent dans un escalier étroit, ce sera à l’homme de s’arrêter pour laisser passer la femme.

5. Un homme aidera une femme à enlever son manteau, ou à le remettre. Il la raccompagnera jusqu’à la porte, ou mieux, jusqu’à chez elle. S’il la raccompagne en voiture, il lui ouvrira la portière avant de monter lui-même. À l’arrivée, il descend de la voiture en premier pour ouvrir la portière.

6. Au restaurant, un homme tirera légèrement le siège pour inviter une femme à s’asseoir. Les hommes doivent attendre que les femmes soient installées avant de s’asseoir à leur tour.

7. L’homme sert à boire à la femme qui l’accompagne, lui offre les plats en premier, paie l’addition au restaurant.

8. Un homme complimente sans affectation une femme sur sa manière de s’habiller, sur son élégance: «Vous êtes ravissante ce soir», «Cette couleur vous va parfaitement». Celle-ci le remerciera avec un sourire, en acceptant le compliment.

D’après http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang2043/etiquette.htm

MONOLOGUE ET DÉBATS

Lisez les textes ci-dessous et dégagez le thème soulevé dans les documents. /Прочтите тексты и определите объединяющую их тему./

Présentez leur contenu sous forme d ’ un petit exposé. /Представьте содержание этих текстов в форме короткого рассказа./

Répondez aux questions du professeur. /Ответьте на вопросы преподавателя./

TEXTE 1.

Les relations entre parents et enfants ont beaucoup changé. On hésite souvent entre deux attitudes extrêmes: devenir les «amis» de nos enfants ou, au contraire, leur serrer la vis. Quel est le meilleur choix?

 

Ni l’un ni l’autre, car le parent «copain» est aussi incompétent que le parent autoritaire. L’enfant qui a un parent «copain» souffre d’ un manque de repères et d’autorité, alors que l’enfant qui a un parent autoritaire souffre d’un manque d’amour. En fait, il s’agit de deux formes de capitulation: l’une émotionnelle (le parent autoritaire), l’autre sociale (le parent «copain» qui déserte son rôle de père ou de mère). À mon avis, environ la moitié des parents cultivent l’une ou l’autre de ces attitudes extrêmes.

À quoi sont exposés les enfants victimes de copinage parental ou d ’autoritarisme?

 

Dans un cas comme dans l’autre, les conséquences à craindre sont identiques: l’enfant peut devenir révolté, confus, violent, inadapté et, à l’âge adulte, être incapable d’affronter les frustrations de la vie. Aucun de ces deux types d’éducation ne répond aux besoins fondamentaux de l’enfant qui n’a pas besoin d’être écrasé par une autorité paternelle excessive; en revanche, il a besoin d’être «parenté».

Qu’ entendez-vous par «être parenté»?

Se voir offrir affectueusement un cadre de règles qui tient compte de l’âge de l’enfant. Par exemple, laisser un jeune de 12 ans courir les rues jusqu’à 23 h est inacceptable. Par contre, imposer à un jeune de 17 ans le couvre-feu à 21 h est aussi inacceptable. Dans un cas, il n’y a pas assez de limites et dans l’autre, il y en a trop. Mais le résultat est le même: dans le premier cas, le jeune fera des bêtises, dans le second, il se révoltera, fera une fugue et... fera aussi des bêtises. «Parenter» un enfant, cela signifie lui apprendre à tolérer graduellement les frustrations, ce qui est essentiel pour le préparer à affronter la vie adulte. Un copain peut-il nous apprendre cela? Évidemment non. Ce n’est pas le rôle d’un copain, c’est celui d’un parent. Quant au parent qui serre la vis à son enfant sans tenir compte de sa maturité, il compromettra son apprentissage de la vie adulte en le conduisant à la révolte ou à la soumission excessive. Il faut trouver l’équilibre entre l’affection et la fermeté.

D’ après http://espaceparents.canoe.ca/

 

1. Lisez le texte et faites les portraits des quatre personnages: du parent «copain»; du parent autoritaire, de l’enfant du parent «copain»; de l’enfant du parent autoritaire. Employez le vocabulaire appris. / Прочтите текст и составьте портреты четырех персонажей. Используйте выученную лексику./

 

2. Présentez ces portraits à tour de rôle sans dire de qui il s’agit et laissez vos camarades du groupe deviner. /Представьте эти портреты группе, не говоря, о ком идет речь. Члены группы должны будут догадаться./

 

3. Dites à quelle catégorie de parents (d’enfants) vous appartenez et quelles sont les relations dans votre famille. /Скажите, к какой категории родителей (детей) вы принадлежите, и какие у вас отношения в семье./

 

TEXTE 2.

Faites le test ci-dessous et dites si vous êtes sociable. /Выполните тест и скажите, насколько вы общительны./

Êtes-vous sociable? Savez-vous vous faire des amis? Est-il facile de vivre avec vous? Pour le savoir, répondez à 6 questions et comptez vos points: 

1. Une amie vous invite pour son anniversaire. Mais vous ne connaissez aucun des invités.

A Vous y allez, content de rencontrer des visages nouveaux.

B Vous lui proposez de venir un peu plus tôt pour l’aider à préparer la fête.

C Vous vous excusez, vous lui dites: «Je suis invité ailleurs ce jour-là»

 

2. Dans la rue, un étranger vous demande le chemin de la gare. C’est difficile à expliquer et vous êtes pressé.

A. Vous lui dites de demander à un agent de police un peu plus loin.

B Vous essayez de lui expliquer le plus simplement possible.

C Vous l’emmenez dans la direction de la gare.

 

3. Votre cousin Paul vient chez vous. Vous ne l’avez pas vu depuis deux mois. Mais ce soir, il y a un très bon film à la télévision.

A. Vous éteignez la télé et vous montrez à Paul vos photos de vacances.

B. Vous arrivez à convaincre Paul de regarder le film avec vous.

C. Vous laissez la télé allumée et vous discutez avec Paul.

 

4. Votre oncle vous envoie de l’argent.

A. Vous mettez l’argent de coté.

B. Vous donnez une petite fête pour vos amis.

C. Vous achetez de quoi décorer votre chambre: de la peinture, une jolie lampe, du papier pour les murs.

 

5. Vos voisins vous ont demandé de garder leur bébé pendant qu’ils vont au cinéma. Le bébé se réveille et se met à pleurer.

A. Vous fermez la porte de la chambre et vous allez lire dans la salle à manger.

B. Vous prenez le bébé dans vos bras et vous essayez de l’endormir avec une chanson.

C. Vous regardez si le bébé a besoin de quelque chose. S’il pleure «pour rien», vous le laissez pleurer. Il va bien finir par s’arrêter.

 

 6. Quand, vous avez du temps libre, que préférez-vous faire?

A. Aller au cinéma avec des amis et discuter du film avec eux.

B Faire des courses dans les magasins.

C Rester chez vous à écouter des disques.

 

Comptez vos points.

1. a=2 b=3 c=1

2. a=1 b=2 c=3

3. a=3 b=2 c=1

4. a=1 b=3 c=2

5. a=1 b=3 c=2

6. a=3 b=2 c=1

 

Analysons les résultats:

Vous avez entre 14 et 19 points. Vous êtes sociable. Vos camarades vous aiment. Vous gardez toujours le sourire et vous pensez aux autres plus qu’à vous-même. Vous êtes comme un rayon de soleil dans votre groupe d’amis et dans votre famille. Ils en ont de la chance.

 

Vous avez entre 8 et 13 points. Vous n’aimez pas rester seul, vous avez besoin d’être entouré. Vous aimez bien rendre service... Si cela ne vous demande pas trop d’efforts. Vous cherchez plus à être aimé qu’à aimer. Ce n’est pas assez. Il faut être plus sociable.

 

Vous avez moins de 8 points.

Vous vivez en dehors des autres, pour vous tout seul. Vous êtes égoïste. Ne vous étonnez pas d’avoir si peu d’amis. Il faut savoir vous rendre utile, être un peu plus agréable. Sortez de votre coquille. Vous aussi, vous pouvez devenir «sociable».

 

P résentez vos résultats à la première personne du singulier. /Представьте свои результаты от первого лица./

Modèle: J’ai entre 14 et 19 points… Je suis sociable...

TEXTE 3. Un peu d'humour. Des histoires réelles sur le site «Vie de merde».

1. Aujourd'hui, trou de mémoire: j'attends de la visite, mais je ne sais plus de qui. Dans le doute, je fais le ménage à fond de bon matin. 14 heures, la sonnette retentit. Ah, ça y est, je me souviens. C'est la femme de ménage qui vient pour la première fois.

2. Aujourd'hui, j'ai demandé à ma copine une preuve d'amour et de confiance. Elle m'a donné son mot de passe Facebook.

3. Aujourd'hui, mes amis ont enfin décidé de mettre un terme à leur hypocrisie. C'est une excellente nouvelle! Avant, ils se moquaient de moi derrière mon dos. Maintenant, ils le font en face.

4. Aujourd'hui, je prends l'avion pour la première fois. Un peu stressé, je décide de regarder la télé pour me changer les idées avant de partir pour l'aéroport. Je tombe alors sur un reportage «Terrorisme: les failles dans les aéroports».

5. Aujourd'hui, j'ai écouté le conseil de ma psychologue, qui me disait de lâcher mon petit ami. Plus tard, je les ai vus tous les deux main dans la main.

6. Aujourd'hui, dans le tram, deux adolescents discutaient activement du plaisir qu'ils prenaient à terroriser les gens dans la rue avec une arme, à les tuer de sang-froid et parfois à voler leur voiture. Il m'a fallu dix minutes à les écouter, paniquée, pour comprendre qu'ils parlaient d'un jeu vidéo.

7. Aujourd'hui, ma petite amie, très superstitieuse, m'appelle pour annuler notre rendez-vous de ce soir. Sa raison: «Je sens que quelque chose d'horrible va se produire». J'allais la demander en mariage.

8. Aujourd'hui, un vieux monsieur est entré dans le bus et, en bon samaritain que je suis, je me suis levé et lui ai cédé ma place. Il s'est assis, m'a regardé, a souri et m'a dit d'un air amusé: «C'est très gentil de votre part, jeune homme, mais le bus est vide.»

9. Aujourd'hui, je suis au téléphone avec ma mère. Elle m'explique qu'elle vient d'acheter un cadeau de Noël à notre chien. Naturellement, je lui demande quel est ce cadeau, mais elle ne peut pas me répondre, car le chien est à côté et risque d'entendre.

10. Aujourd'hui, le mec que j'aime se connecte sur Facebook. Je lui parle et lui dis mes sentiments pour lui. La réponse que je reçois: «Désolée, Cédric n'est pas là, c'est sa mère qui s'occupe de son Facebook en son absence.»

D'après http://www.viedemerde.fr