Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2019-05-27 | 299 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
- Совершенствовать умение определять значение фразеологизмов (Пр.)
- Совершенствовать умение называть фразеологизм по картинке (П.)
- Совершенствовать умение сотрудничать в паре
- Учить находить глаголы неопределённой формы, ставить к ним вопросы и выделять суффиксы (Пр.)
1. Работа с фразеологизмами. Списывание с грамматическим заданием.
- Ребята, как называются яркие устойчивые выражения, которые мы часто слышим и употребляем в речи?
- Во фразеологизмах заключён многовековой опыт народа, который передаётся из поколения в поколение. В состав многих фразеологизмов входят глаголы неопределённой формы. Посмотрите на рисунки и попробуйте назвать фразеологизмы.
- Молодцы! Теперь найдите карточку № 2 и в парах попробуйте найти и соединить фразеологизмы с их значением.
Бежать сломя голову | быть невнимательным, бездельничать |
Водить за нос | очень сердиться, негодовать |
Намотать на ус | засыпать на ходу |
Выйти из себя | обещать, и не выполнить обещанного, обманывать |
Считать ворон | запоминать с какой-либо целью |
Клевать носом | очень быстро |
- Ребята, скажите, почему эти картинки получились такие смешные?
- Да, верно. А на самом деле фразеологизмы всегда имеют переносное значение.
|
- Спишите фразеологизмы в тетрадь.
- Найдем глаголы и зададим к ним вопросы
- Подчеркнем, на что они оканчиваются
- Какой вывод мы можем сделать?
- Совершенствовать орфографическую зоркость (Пр.)
- Учить находить орфограммы в словах (Пр.)
- Учить писать письмо по памяти (Пр.)
- Совершенствовать умение взаимопроверки (К.)
- Учить находить глаголы неопределённой формы, ставить к ним вопросы и выделять суффиксы (Пр.)
Стихотворение
Письмо по памяти
А) Работа над содержанием текста. Задачи работа
- Найдите упражнение № 183 на странице 107. Прочитайте стихотворение Сергея Михалкова про себя.
- Кто хочет прочитать стихотворение выразительно вслух?
- Будем писать эти строки по памяти. Что для этого нужно сделать?
- Ребята, что же этими строками хотел сказать автор?
- Подберите синонимы к слову Отчизна
Б) Орфографическая подготовка
- Хорошо. Давайте посмотрим, как пишутся слова, чтобы не ошибиться в их написании.
- Как проверить написание буквы «о» в слове помогают и дорожить?
- Почему в слове жить пишется «и»?
- Обратите внимание на слово учиться (слово вывешивается на доске)
- Скажите, а чем отличаются слова «учить» и «учиться»?
- С какой буквы пишется слово «Отчизна»?
|
- Обратите внимание на запятые. Чтобы не ошибиться, я вам приготовила схему. Давайте по ней прочитаем стихотворение.
, |
, |
, |
В) Работа по запоминания текста
- Давайте прочитаем хором это стихотворение.
- Чтобы запомнить стихотворение, проведём игру «День – ночь». Когда я говорю ночь – вы закрываете глаза, я буду убирать слова в стихотворении, вы должны восстановить, вставив нужное слово.
Г) Запись текста
- Закройте учебники. Пишите текст в тетрадях.
Д) Проверка
- Обменяйтесь с соседом по парте тетрадями. Возьмите в руки простой карандаш. Откройте учебник на странице 107 и проверьте работу товарища. Подчеркните карандашом те места, где допущены ошибки.
Е) Итог. Рефлексия
- Поднимите руки те, кто справился без ошибок.
- Молодцы! Что мы пожелаем тем, кто допустил ошибки?
Ж) Работа по теме урока
- Теперь давайте найдем глаголы неопределённой формы в стихотворении и зададим к ним вопросы.
- Подчеркнем, как они оканчиваются.
Учить ставить глаголы в неопределённую форму (Пр.)
Учить находить глаголы неопределённой формы, ставить к ним вопросы и выделять суффиксы (Пр.)
3. Списывание текста с грамматическим заданием
- Перед вами текст. Глаголы, которые даны в скобках, нужно заменить глаголами неопределенной формы.
Полезные советы
Когда просыпаешься, нельзя (лежу) в постели. Надо сразу (встаю) и (сделаю) зарядку. Между упражнениями необходимо (делаю) небольшие паузы для отдыха. Нельзя (задерживаю) дыхание, надо (дышу) спокойно. Зарядку нужно (делаю) при открытой форточке.
- Давайте устно поставим глаголы в нужную форму. Читаем предложения по цепочке.
- Спишите текст, раскрывая скобки.
- Как проверить, что мы правильно выполнили задание?
- Зададим к глаголам вопросы.
|
- Подчеркнём, на что они оканчиваются
- Какой вывод мы можем сделать?
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!