Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
 2018-01-28 |
 165 |
из
5.00
|
Заказать работу |
| Цель изучения дисциплины: | Приобретение знаний и умений: - необходимых для сохранения своей жизни и здоровья; - необходимых для обеспечения безопасности человека в современных экономических и социальных условиях; - в области защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, необходимых для спасения людей и материальных ценностей. |
| Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы) | Раздел 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности Тема 1. Основные понятия, термины и определения безопасности жизнедеятельности Тема 2. Законодательство, нормативная и нормативно-техническая документация по обеспечению безопасности жизнедеятельности Тема 3. Природные опасности и угрозы Тема 4. Техногенные опасности и защита от них Тема 5. Пожарная безопасность Тема 6. Социальная и медицинская безопасность Тема 7. Управление охраной труда Раздел 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях (ЧС) Тема 8. Нормативная и правовая база РСЧС и ГО Тема 9. ЧС мирного и военного времени Тема 10. Основы защиты населения и территорий в ЧС Тема 11. Прогнозирование и оценка обстановки в ЧС Тема 12. Устойчивость работы объекта экономики в ЧС Тема 13. Ликвидация последствий ЧС Тема 14. Основы противодействия терроризму |
| Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины | а)Общекультурные (ОК): § владением основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12); § способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15); б)Профессиональные (ПК): § умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3); § способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4); § свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9); § умением правильно применять нормы права (ПК-10) |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины | 1. Математика 2. Основы права |
| Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины | Знать: · правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; · последствия воздействия на человека негативных факторов внешней среды; · социальные и медицинские опасности; · основы противодействия терроризму; · средства и методы предупреждения, профилактики и обеспечения безопасности деятельности, в том числе пожарной безопасности; · основы управления охраной труда на предприятии; · основные понятия, термины и определения по вопросам прогнозирования, предотвращения и управления безопасностью в чрезвычайных ситуациях в процессе ликвидации их последствий; · нормативные и правовые документы по ГО и РСЧС; · классификацию чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера по характеру источника их возникновения и по размерам стихийного бедствия; · поражающие факторы чрезвычайных ситуаций, их влияние на человека, здания и сооружения, технику, инфраструктуру региона и экономику в целом; · нормы радиационной безопасности; · очаги и зоны поражения в чрезвычайных ситуациях, степени поражения, предельно-допустимые нормы; · порядок организации эвакуации, защитные сооружения, средства индивидуальной и медицинские средства индивидуальной защиты; · порядок формирования нештатных аварийно-спасательных формирований; · технические средства радиационной и химической разведки, дозиметрического контроля; · вопросы исследования и оценки устойчивости функционирования объектов экономики; · организацию и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ. Уметь: · использовать в профессиональной деятельности нормативные и правовые документы по обеспечению безопасности жизнедеятельности, РСЧС и ГО; · планировать и разрабатывать мероприятия по безопасности профессиональной деятельности, пожарной, социальной и медицинской безопасности; · проводить обучение по нормам и правилам охраны труда; · проводить расследование и учет несчастных случаев; · использовать средства по тушению пожаров; · осуществлять прогнозирование и оценку обстановки в чрезвычайных ситуациях; · использовать средства индивидуальной и индивидуальной медицинской защиты, а также подручные средства; · работать с приборами радиационной и химической разведки и радиационного контроля; · действовать по установленным сигналам оповещения; · проводить оценку устойчивости работы объекта экономики в чрезвычайных ситуациях и определять мероприятия по повышению устойчивости. Владеть навыками: · эффективного использования знаний и умений в области обеспечения безопасности жизнедеятельности, защиты в чрезвычайных ситуациях, охраны труда; · оказания первой помощи |
| Используемые инструментальные и программные средства | Учебная аудитория, оборудованная средствами обеспечения безопасности жизнедеятельности, компьютерные обучающие программы по безопасности жизнедеятельности |
| Формы промежуточного контроля | 4 контрольных домашних задания, реферат |
| Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!