Число решений системы уравнений равно

1)двум

2)трем

3) четырем

Задание 36

Для появления меню NC необходимо нажать функциональную клавишу

1)F1 2)F2 3)F9

4) F10

Задание 37

Шатровые покрытия применялись в русском зодчестве в... веках

1) XIV-XVII 2) XV-XVII 3) XVI-XVIII 4) XVII-XVIII

Задание 38

Каким числом необходимо ограничить цикл

НЦ для Z:=1до <...>

Z:=Z+1

КД

t:=Z + l,

Чтобы t равнялось 10?

а) 7

6)8

в) 9

г) 10

Задание 39

Из 64 дивизионных комиссаров Красной Армии в 1930 г. было репрессировано

а) 24 6)37

в) 58

г) 62

При подборе заданий из банка в тест приходится обращать внимание не только на форму, но и на содержание. Возможны случаи, когда ответ на одно задание служит своеобразной подсказкой для выполнения другого задания теста. Как, например, в случае:

Задание 40

Свойством алгоритма не является

1) дискретность

2) массовость

3) результативность

4) цикличность

Задание 41

Не является свойством алгоритма

1)дискретность 2) понятность 3)дистрибутивность 4) результативность

Очевидно, что оба эти задания из-за особенностей содержания не могут быть расположены в одном тесте. Они интересны тем, что имеют одинаковые содержательные основы и частично пересекающиеся множества ответов. При выполнении задания 40 знающий ученик выберет правильный ответ, отметив попутно для себя, что два ответа принадлежат обоим заданиям теста. Поэтому при выполнении задания 41 ученик будет выбирать уже не из четырех, а только из двух ответов.

Еще меньше оснований для размещения в одном тесте, к примеру, двух таких заданий:

Задание 42

О каком городе писал Пушкин в стихах «Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой ее гранит...»

а) Москва

б) Тверь

в) Санкт-Петербург

Задание 43

Многие русские поэты писали о Санкт-Петербурге. Кому принадлежат строки

«Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит...»

а) Пастернак

б) Пушкин

в) Ахматова

г) Есенин

Вполне очевидно, что правильный ответ на последнее задание вытекает из предыдущего, содержащего явную подсказку. Возможно, многим покажется, что приведенные примеры несколько утрируют ситуацию. Однако это сделано не случайно, а из дидактических соображений, чтобы яснее стали ошибки, допускаемые авторами в процессе разработки теста. Конечно, каждое из заданий 42 и 43 само по себе достаточно удачно, но размещать их следует не в одном, а в разных вариантах теста.

фасетные задания в тесте

Идея много вариантности близка и понятна любому педагогу. Даже в условиях хорошо организованного процесса применения

тестов один вариант даст смещение оценки учеников из-за списывания, подсказок и других подобных нежелательных эффектов. К тому же единственный вариант легко рассекречивается. Как только тест выдается классу, часть правильных ответов становится известной ученикам, и потому задания приходится менять при очередном использовании теста. Одним из методов преодоления отмеченных проблем является разработка фасетных заданий. В ряде зарубежных работ под фасетом понимается форма, обеспечивающая представление нескольких вариантов одного и того же элемента содержания теста [51,53].

Фасетные задания можно использовать как в закрытой, так и в открытой форме. Каждый испытуемый получает из фасета только один вариант задания. При этом все испытуемые группы выполняют однотипные задания, но с разными элементами фасета и соответственно с разными ответами. Таким образом решаются одновременно две задачи: устраняется возможность списывания и обеспечивается параллельность вариантов тестов, предлагаемых различным ученикам. Например, в приведенном далее фасетном задании

Задание 44

 

К дворцовым комплексам окрестностей

[Москвы ]

[Санкт-Петербурга]

относятся

1) Павловск, Ораниенбаум

2) Архангельское, Царицыно

3) Петергоф, Гатчина

4)Царское село, Стрельна

содержатся два варианта:

Задание 45

К дворцовым комплексам окрестностей Москвы относятся

1) Павловск, Ораниенбаум

2)Архангельское, Царицыно

3) Петергоф, Гатчина

4) Царское село, Стрельна

Задание 46