Основные этапы работы над сценарием

Замысла сценария

Известно, что возникновению художественного замысла лю-

бого произведения искусства предшествует огромный труд и бо-

гатый жизненный и практический опыт творческой личности. На-

чалом, отправной точкой в процессе создания театрализованного

действа, как и любого произведения искусства, является сама ре-

альная, действительная жизнь. А это значит, что возникновению

замысла предшествует процесс познания и творческой перера-

ботки впечатлений и знаний действительности Автору театра-

лизованных представлений и праздников «приходится «пропус-

кать через себя» огромное количество материала, найденного при

изучении литературных источников, музейных экспозиций и ар-

хивных документов, извлечённого из рассказов очевидцев, про-

смотров кинофильмов и видеозаписей, анализа опыта прежних

постановок по соответствующим темам» (57), поясняет известный

режиссёр театрализованных представлений и праздников А.Д.

Силин.

«Самое главное и в драматургии и в режиссуре, - обращает

наше внимание В.А. Саруханов, - процесс срабатывания триеди-

ного механизма «факт - замысел - решение». Принцип его дей-

ствия таков: накопление фактов (напитка) - взрыв творческой ин-

туиции (замысел) — реализация замысла. Различны только исход-

ные данные, характеристики замысла и выразительные средства»

(55, 126). Таким образом, работу по созданию театрализованного

действа, как разновидности сценических искусств, следует начи-

нать с изучения и анализа окружающей действительности, с поис-

ка и изучения того фактического материала, который поможет нам

прийти не только к созданию сценарно-режиссёрского замысла

предстоящего театрализованного действа, но и к его образному

решению. Интересное сравнение приводит К.Г. Паустовский в рас-

сказе «Золотая роза», где он показывает, как, подобно его герою,

который, убирая ювелирную мастерскую, собирает пылинки зо-

лота, чтобы выплавить из них розу, и писатель собирает пылинки,

крупицы правды, рассеянные по жизни, чтобы выплавить из них в

художественном произведении правду жизни. Так и сценарист,

подобно этому герою, по крупицам собирает жизненные факты,

чтобы познать и понять окружающую действительность, выявить

и прочувствовать жизненные проблемы и в результате создать те-

атрализованное действо, которое в яркой образной форме помо-

жет ему создать правду жизни, выразить своё отношение к подни-

маемым жизненным проблемам и будет интересно аудитории. Н.С.

Лесков называл художественную правду жизни сшивной, так как

она собирается и сшивается из множества жизненных фактов, со-

бытий, из различных человеческих характеров, которые, будучи

соединёнными, раскрывают суть отображаемого куда полнее, чем

каждый из них отдельно.

Здесь нам хочется вспомнить напутствие известных класси-

ков. «Учиться понимать жизнь.... Это, пожалуй, никогда не уста-

реет», — писал Георгий Товстоногов, напоминая нам при этом пре-

красные слова М. Горького о А.П. Чехове: «Россия... долго не за-

будет его, долго будет учиться понимать жизнь по его описаниям,

освещённым грустной улыбкой любящего сердца...» (66,16). В этих

мудрых мыслях хранится ключ к рождению художественного за-

мысла. Без понимания предмета своего исследования, без понима-

ния проблем, волнующих сегодня людей, для которых мы создаём

наш сценарий, без личностного отношения к изучаемому матери-

алу действительности вряд ли может родиться что-то значи-

тельное, неординарное, вызывающее интерес аудитории, инте-

рес современников. В связи с этим, приступив к изучению жизнен-

ного материала, необходимо как можно глубже вникать в суть яв-

лений действительности, а не ограничиваться поверхностной ин-

формацией, стараться не упустить ни малейшей детали, стремиться

понять и почувствовать каждый факт, каждую жизненную исто-

рию, каждый человеческий характер. Только при таких условиях

работы с жизненным материалом может родиться оригинальный,

точный замысел. «Зарождение замысла в одних случаях происхо-

дит очень быстро и безболезненно: он как бы сам собой вытекает

из изученного материала.

В других случаях, что бывает гораздо чаще, - мучительно дол-

го. Автор перерабатывает десятки различных вариантов решений,

которые каждый раз чем-то его не устраивают. И вдруг происхо-

дит чудо (чудо, потому что оно необъяснимо): автору сразу, в один

момент, становится ясным и понятным, что нужно делать. Иногда

появлению этого чуда способствует, казалось бы, мелочь: кем-то

высказанная мысль, прочитанная фраза, даже сказанное отдель-

ное слово, а может быть, увиденный предмет или его необычная

форма и т.п. Очевидно, это происходит потому, что автор долгое

время существует в материале постановки, буквально живёт ею.

Мозг всё время перерабатывает материал в поисках решения. И,

наконец, наступает такой момент, когда необходим лишь малый,

но очень точный толчок мысли, чтобы всё выстроилось так, как

долгое время, оказывается, хотел и искал автор» (48, 17), - делит-

ся своим богатым творческим опытом народный артист РСФСР,

лауреат Государственной премии СССР, профессор Санкт-Петер-

бургского Государственного университета культуры, заведующий

кафедрой режиссуры театрализованных представлений и празд-

неств, выдающийся режиссёр спортивно-художественных празд-

ников Борис Николаевич Петров.

«Иногда, - замечает другой лауреат Государственной премии

СССР, доцент Всесоюзного института повышения квалификации

работников культуры, режиссёр, сценарист, критик Анатолий

Дмитриевич Силин, - раньше всего режиссёр внутренним взором

видит образную мизансцену, она ему подсказывает «ход» всего

представления, а лишь затем из этого зерна вырастает сценарий»

(58, 16).

Важно не забывать, что мы создаём сценарий театрализован-

ного действа для определённого круга людей, для конкретной ауди-

тории. Ею могут быть взрослые или дети, студенты или рабочие,

ветераны или подростки, руководители учреждений или сельские

труженики, жители микрорайона или большого города. В каждом

отдельном случае это будет конкретный адресат, на которого мы

должны ориентироваться при работе над созданием сценария праз-

дничного действа. В связи с этим необходимо определить значи-

мость предстоящего события для предполагаемой аудитории, вы-

явить круг волнующих её проблем, которые могут быть подняты в

рамках празднуемого события, а значит, в сценарии разрабатывае-

мого нами предстоящего театрализованного действа.

Важно также знать масштаб праздничного мероприятия, кото-

рое нам предстоит художественно организовать. Будет это какое-

то камерное действо или зрелищная программа для двух-трёх де-

сятков зрителей, или аудитория будет насчитывать несколько со-

тен, а то и тысячи собравшихся людей? Какова сценическая пло-

щадка предстоящего праздничного мероприятия? Театрализовая-

ное действо будет проходить на сценической площадке театра или

дома культуры, на улице города или на стадионе, на берегу реки

или в детском парке, в кафе или на пароходе, на территории му-

зейной усадьбы или мемориала, а возможно, одновременно на всех

площадях и улицах большого города или отдельного региона.

Чаще всего площадка задаётся заказчиком, а иногда её выби-

рает и предлагает сценарист-режиссёр исходя из своего сценарно-

режиссёрского замысла. Опыт подготовки и проведения различ-

ных программ показывает, что выбор площадки зависит от мно-

жества факторов. Прежде всего:

- от масштабности и значимости празднуемого события;

— от сложившихся историко-культурных традиций празднова-

ния данного события в конкретном регионе, городе, коллективе;

- от географических, временных и погодных условий;

- от желаемого типа реального действия участников празднич-

ного действа;

- от финансовых возможностей заказчика праздничного ме-

роприятия, которые сегодня чаще всего определяют и творческие

силы, на которые может опираться и рассчитывать режиссёр теат-

рализованного действа как в процессе работы над сценарием, так

и в процессе его режиссёрского воплощения и т.д.

Условия предполагаемой сценической площадки влияют на

сценарно-режиссёрский замысел будущего сценария, а зачастую

историческая или культурная значимость места проведения праз-

дничного действа, его природный ландшафт, архитектурное окру-

жение помогают рождению оригинального решения праздничной

программы.

Следует предупредить начинающих режиссёров о том, что уже

на этапе создания сценария необходимо подумать и о материаль-

ных затратах на предстоящее театрализованное действо. К сожа-

лению, часто бывает так, что, сделав заказ и пообещав профинан-

сировать предстоящее мероприятие, заказчик вдруг оказывается

оез средств, так как все деньги уплачены за банкет, без которого

к обходится ни один праздник. Тогда режиссёру приходится пе-

екраивать весь сценарий и забыть о творческих замыслах, о сце-

НаРно-режиссёрском решении, о создании художественного обра-

за праздничного действа или просто отказываться от работы, в

которую вложено столько труда и эмоциональных сил. Поэтому,

чтобы сценарно-режиссёрский замысел был воплощён в полном

объёме не только в литературно-режиссёрский сценарий, но и в

конкретном праздничном действе, необходимо заранее определить

финансовую сторону предстоящего действа. Предварительный

объём расходов заказчик оговаривает во время заказа. Окончатель-

но финансовая смета утверждается заказчиком после принятия

сценарной заявки, в которой излагается сценарно-режиссёрский

замысел праздничной программы, предложено декоративно-худо-

жественное оформление сценических площадок, указаны творчес-

кие силы, необходимые для его воплощения и объём необходи-

мых предстоящих расходов.

Таким образом, на первом этапе творческого процесса со-