Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2017-06-29 | 356 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ОО | СОД в ходе режимных моментов | Организация РППС для самостоятельной деятельности детей |
ПОНЕДЕЛЬНИК | ||
Социально-коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. | 1. Беседа на тему «Виды спорта». Цель: познакомить детей с разными видами спорта. 2. П/и "Перелёт птиц". Цель: упражнять детей в лазании. 3. Рассматривание картин из жизни детей «Дети купаются» Цель: обогащать и активизировать словарь, поддерживать стремление взаимодействию со сверстником, правила поведения на водоёмах. 4. С/р и «Кукла Катя простудилась». Цель: развитие КГН, учить применять полученные знания в игровой ситуации, заботиться о своём здоровье; развитие речевой активности, умения пользоваться носовым платком, развитие навыков выбора верхней одежды на прогулку и последовательных действий при одевании; воспитание сочувствия, желания помочь кукле. 5. Подвижная игра: «Солнышко и дождик». Цель: формировать умение соблюдать элементарные правила игры. Индивидуальная работа: | |
ВТОРНИК | ||
Социально-коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. | 1.Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье, картинки для рассматривания по сюжету произведений Э.Мошковской «Уши», К.Чуковского «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая». 2. Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!» Цель: научить ребенка заботиться о своем здоровье. 3.Подвижные игры: «По ровненькой дорожке», «Мышки в кладовой» Цель: Создание бодрого радостного настроения. 4. Чтение сказки К. Чуковского: «Мойдодыр»Цель: приобщать детей к словесному искусству; формировать интерес и потребность в чтении. 5.Лепка: «Мячик-главный наш спортсмен». Цель: закреплять умение работать с пластилином, придавать необходимую форму, доводить начатое до конца. Воспитывать аккуратность. Индивидуальная работа: | |
СРЕДА | ||
Социально-коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. | 1.«Что необходимо спортсмену». Цель:развивать умение сравнивать и правильно подбирать спортивный инвентарь. Закреплять знания о видах спорта. 2. Д/и «Подбери пару». Цель: запоминание названия растений, животных, птиц. Развивать память, умение правильно произносить названия. 3. ЧХЛ: Стихи, загадки о спорте. Цель: учить детей слушать произведение, отвечать на вопросы по тексту, развивать умение определять характер героев и определять их поступки (хороший – плохой). 4.М.п/и «Где мы были не скажем, а что делали покажем». Цель: развитие умение передавать точность движений. Формировать воображение. 5.Д/и «Спортивные пазлы». Цель: развивать умение собирать целую картинку из фрагментов. Формировать усидчивость. Индивидуальная работа: | |
ЧЕТВЕРГ | ||
Социально-коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. | 1. Беседа: «Каким спортом ты занимаешься с семьей». Учить детей рассказывать о событиях. Воспитывать любовь к спорту, к семье. 2. С.р/и «Больница для спортсменов» Закреплять правила поведения в обществе, вежливое обращение к собеседнику. Формировать игровые навыки. 3. М.п/и «Попади в цель». Цель: развивать внимание, точность движений. 4. Воспитание к.г.н. Беседа «Как научиться одевать майку и футболку». Цель: научить одеваться и раздеваться самостоятельно, при возникновении трудностей помочь. Объяснить, как нужно обращаться с одеждой, чтобы быть аккуратным. 5.П/и «Мой веселый звонкий мяч». Цель: развивать умения отбивать мяч и ловить его. Развивать ловкость, реакцию. Индивидуальная работа: | |
ПЯТНИЦА | ||
Социально-коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. | 1. С.р/и: «Мы – спортсмены». Закреплять названия видов спорта. Формировать доброжелательное отношение детей друг к другу. 2. П/и «Поезд» - учить детей ходить и бегать друг за другом небольшими группами, сначала держаться друг за друга, затем не держаться; приучать их начинать движение и останавливаться по сигналу воспитателя. 3. Народные игры «Зайка шел, шел, шел, Морковку нашел, Сел, поел и дальше пошел. Зайка шел, шел, шел, капусту нашел,Сел, поел и дальше пошел. Зайка шел, шел, шел, Картошку нашел, Сел, поел и дальше пошел. Цель: вызвать интерес у детей к игре, вызвать положительный эмоциональный отклик 4. Подвижные игры «Зайцы и волк». Цели: упражнять в прыжках; развивать двигательную активность. 5. Беседа: «Какие продукты полезны?». Цель: расширять кругозор детей, развивать активный и пассивный словарь детей. Формировать желание вести здоровый образ жизни. Индивидуальная работа: |
|
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!