Билет 34. Специфические черты классических национальных школ геополитики

1910 г. – терм. «геополитика» введён Рудольфом Челленом: «г. – это учение о государстве, как географическом организме, существующем в пространстве».

Определенного определения г. на сегодняшний день не сформировалось. В данном же курсе принято следующее: г.- это область знания, использующая пространственный подход при анализе политических процессов.

 

1. Англо-американская школа геополитики:

1. Хэлфорд Маккиндер.Ключевое значение Маккиндер придает завершенности формирования геополитической целостности мира к концу XIX — началу XX вв. Земной шар, по Маккиндеру, превратился в замкнутую политическую систему глобального масштаба. Полагал, что страны, контролирующие определенные участки континентального пространства, обладают преимуществом перед другими. Назвал внутреннее пространство материка Евразии осевым регионом мировой истории и политики. Гос-ство обеспечившее себе господство над этим регионом, могло бы претендовать и на мировое господство. Маккиндер сформулировал четыре основных принципа своих геополитических воззрений:

- Географические факторы оказывают непосредственное воздействие на ход исторического процесса.

- Географическое положение во многом определяет потенциальную силу или, наоборот, слабость государств.

- Технический прогресс изменяет географическую «среду обитания» государств и отражается — позитивно или негативно — на их потенциальном могуществе.

- Евразия оказывает стратегическое влияние на глобальные политические процессы

В работе «Демократические идеалы и реальность» (1919 г.) Маккиндер окончательно сформулировал концепцию «хартлэнда» (сердца Земли). Европу, Азию и Африку он включал в Мировой остров.

Постулат: тот, кто контролирует Восточную Европу, тот господствует в Хартлэнде; тот, кто господствует в Хартлэнде, тот господствует над Мировым островом, над миром.

 

2. Основы американской геополитики были заложены в работах адмирала морского флота, а затем преподавателя истории военного флота в Военно-морском колледже в Нью-Порте (США) Альфреда Тайера Мэхэна (1840—1914). Теоретические разработки Мэхэна были направлены на превращение США в самую сильную военно-морскую державу. Геополитическая теория Мэхэна основана на том, что мировая история есть процесс противостояния и борьбы морских и континентальных держав, а судьбы государств определяются их морской мощью. Идею преимущества морской державы над континентальной и постоянства полярности «латинской расы над славянской» он выводил из исторического опыта Европы и США. Суть его доктрины «морской силы» в том, что главным инструментом политики является не война (как считал Маккиндер), а торговля. Транспорт – это кровеносные сосуды торговли, а армия – гарант транспортных интересов страны. Он ставил сухопутную торговлю ниже морской, поэтому перенес на планетарный уровень принцип «анаконды» - удушение сухопутной торговли противника путем блокады вражеских портов с моря.

3. Николас Спайкмен (1893—1944) – географ, директор Института международных отношений в Йельском университете был теоретиком новой американской геополитики в 30—40-е годы XX в. «Архитектор американской геостратегической победы» конца 20 века.

Спайкмен был сторонником глобальной системы безопасности США, названной им «интегрированным контролем над территорией» и отстаивал идею активного вмешательства США в дела Евразии. С позиции интересов безопасности США Н. Спайкмен объединил идею Мэхэна о «морской мощи» и теорию Хартленда Маккиндера.Спайкмен считал ключевой зоной всего мира в Евразии Римленд (от rim — дуга, обод), зона географически соответствующая «внутреннему полумесяцу» в теории Хартленда Маккиндера. Теория Спайкмена получила название «Хартленд-Римленд». Она включает прибрежные государства Евразии. Эта гигантская «материковая кайма» — «спорный пояс», «буферная зона конфликта между континентальными и морскими державами» — подлежала «интегрированному контролю», поскольку здесь осуществляется противостояние между океанической гегемонной державой (США) и владельцем Хартленда (СССР).В подражание Маккиндеру Спайкмен выдвинул свои максимы:

- кто контролирует Римленд, тот контролирует Евразию;

- кто контролирует Евразию, тот контролирует мир.

2. Германская (континентальная): Немецкая школа выделяла значение географических факторов в развитии государства. Немецкими геополитиками было сформулировано 3 идеи:

1. Государство рождается и развивается как организм, стремясь к территориальному расширению. Была предложена Фридрихом Ратцельем. Идеи «жизненного пространства» и «мировой державы». По мнению Ратцеля, государство успешно развивается лишь тогда, когда его политические деятели и население обладают чувством пространства. В работе «О законах пространственного роста государств» (1901) Ратцель сформулировал принципы пространственного роста государств:

- пространство государства растет вместе с ростом его культуры;

- рост государства предполагает дальнейшее развитие идей, торговли, т. е. повышенную активность во всех сферах жизни общества;

- рост государства осуществляется в результате присоединения и поглощения малых государств;

- граница — это периферийный орган государства, признак его роста, силы или слабости, изменений в его организме;

- в своем росте государство стремится вобрать в себя наиболее ценные элементы физического окружения: береговые линии, русла рек, районы, богатые ресурсами;

- движение к территориальному росту приходит к неразвитым государствам извне, от более развитых (высоких) цивилизаций;

- тенденция к слиянию и поглощению более слабых наций — характерная черта государств, которая переходит от одного из них к другому, постоянно набирая силу.

 

2. Идея государственной самодостаточности, как непреложного закона успешного функционирования государственного организма. Автор - Рудольф Челлен. Челлену принадлежит авторство первой модели «континентального блока» — «страны оси» (союза малых стран Европы во главе с Германией. Доктрина «анатомии силы государства» и «великих держав». По мнению ученого, государство как географический организм имеет «тело» в виде пространства и «душу», представленную нацией. Как биологический организм государство обладает особым видом «разума» и наделено волей к власти, возвышаясь над индивидами и одновременно включая их в себя. Как живой организм государство стремится к постоянному расширению. Для этого ему приходится вести борьбу за существование, успешность которой зависит от его мощи (силы).

Силу государства Челлен определял как функцию пяти его свойств:

1. Государство как народ;

2. Государство как общество;

3. Государство как географическое пространство;

4. Государство как хозяйство;

5. Государство как управление.

По мнению ученого, государства возвышаются благодаря силе. Сила — более важный фактор существования государства, чем закон, поскольку последний может поддерживаться только силой.

 

3. Идея сверхрегионов, которую выдвинул Карл Хаусхофер. Хаусхофер придерживался социал-дарвинистской ориентации и считал геополитику разумом государства. Он считал главными факторами политического могущества государства его месторасположение и территориальные характеристики. Для базовых идей и фразеологии Хаусхофера характерны агрессивность и аморальность. Ключевыми понятиями в концепции Хаусхофера были «кровь и почва» (Blut und Boden), «пространство и положение» (Raum und Lage), «сила и пространство» (Macht und Raum), «жизненное пространство» (Lebensraum). Главной движущей силой государства он считал обеспечение и расширение жизненного пространства,а важным способом для этого является поглощение более мелких государств. Концепция территориальной экспансии.

4. Немецкого юриста-государствоведа и политолога Карла Шмитта (1888—1985) причисляют к геополитической школе «консервативных революционеров». В работе «Понятие политического» (1931) Шмитт предлагал разработать в качестве критерия для определения специфики политики разделение на друзей и врагов в прямом смысле.В соответствии с данным критерием, сущность политики он видит в войне, в том числе и в войне между целыми народами. Он обосновывает идею «право войны» (jus belli) у государства: возможность требовать от своих граждан готовности пойти на смерть и их готовности убивать человеческие существа, находящиеся во враждебном лагере. В 1963 г. Шмитт уточняет, что его концепция врага означала «оборону, испытание сил и установление общей границы». Такая концепция врага во многом заимствована из феноменологии внешних войн государств, располагающих территориальным суверенитетом.

3. Французская школа: Французская школа геополитики является наиболее гуманитарной. Ее создатель Поль Видаль де ла Блаш сформулировал принципиально важный для современной геополитики принцип поссибилизма, согласно которому то или иное пространство только предоставляет человеку возможности той или иной его геополитической конфигурации, но реализация этих возможностей зависит от воли людей. Главным историческим прогрессом он считал цивилизационный, когда небольшие социальные ячейки соединялись в крупные и сложные организмы – народы, страны. Видаль де ла Блаш видел будущее именно в таком объединении, а не в завоеваниях. Одним из главных значений для французской школы является идея конвергенции, то есть взаимопроникновения противоположных геополитических сил, великих держав.

4. Японская школа: Германский тип геополитики; В основе японских геополитиков лежали учение Lebensraum «жизненное пространство» и методы Raumordnung (пространственное планирование).В формировании и осуществлении государственной геополитики главную роль играли политики и государственные деятели, а не ученые - интеллектуалы. Тогда господствовали две концепции:

- паназиазизм;
-японское «евразийство».

В качестве паназиазистской геополитической доктрины распространялась идея «Великой Восточно-Азиатской сферы сопроцветания». Лидер японского социал-национализма Икки Кита (1883-1936) издал японский вариант «Mein Kampf» - «План реконструкции Японии», ставший библией японских фашистов. По «Плану» после установления в стране национал - социалистического режима Япония должна была начать войну за передел мира. Экспансия Японии в регионе трактовалась как освобождение стран Азии от господства «белого» империализма.

Самым значительным представителем японских «евразийцев» был политик принц Коноэ Фумимаро(1891-1945). Он проводил в жизнь три геополитические доктрины:
- «Новая структура» во внутренней политике (по принципу германских национал-социалистов: одна нация - один фюрер - одна партия»).
- Создание «Великой Восточно-Азиатской сферы сопроцветания».
- Внешнеполитический курс на союз с осевыми государствами против США и Великобритании.

 

5. Российская школа:

1. В России идеи панславизма поддерживались рядом славянофилов и, в частности, великим русским мыслите­лем Николаем Яковлевичем Данилевским (1822-1885), заложившим цивилизационные основы русской геополитики.В труде Н.Я. Данилевского «Россия и Европа» (1869) географическое положение России впервые рассматривалось как ре­шающий фактор в формировании ее отношений с остальным миром, прежде всего с Западной Европой.В этом труде сформулирована концепция «культурно-исто­рических типов», или «цивилизаций». Согласно Данилевскому, пространственные отношения между государствами управляются не законами развития наций, а законами распространения циви­лизаций. Цивилизация, или культурно-исторический тип, есть, по глубокому убеждению русского мыслителя, совокупность народов, обладающих языковой, территориальной, нравственно-психологической, культурной и политической общностью.

2. Геополитическая доктрина евразийства(Н.С.Тубецкой,П.М.Савицкий,Г.В.Вернадский). Евразийство - концепция, отводящая России "срединное" место между Европой и Азией, которое называется Евразией. Евразийство (как научная концепция) является лишь частью более широкого исследовательского подхода цивилизационного. Основные общие положения евразийской концепции: существование культурно-исторических типов, влияние природно-географических факторов на местную историю, специфическое определение прогресса. П. Савицкий:

Акцентирует внимание на "ощущении" - особом способе восприятия окружающей действительности. Он выделяет такие ощущения:

*ощущение моря (которое он считает признаком западноевропейских народов)

*ощущение континента (признак монголов и русских)

Подобную идею развивал представитель англо-американской геополитической школы Х. Макиндер. Он связывал романо-германский тип с "морским" восприятием окружающей действительности, а греко-византийский с "материковым".

Н. Трубецкой: - полное заимствование чужой культуры невозможно и даже частичное может привести к опасным последствиям потере способности воспроизводства собственной культуры. Россия должна развиваться своим путём, а не заимствовать пути развития западных стран.