Органы обеспечения безопасности

Семинарское занятие – 2 часа

План занятия:

1. Общая характеристика безопасности Российской Федерации, ее система.

2. Совет Безопасности Российской Федерации.

3. Органы Федеральной службы безопасности.

Самостоятельная работа – 2 часа

Методические рекомендации.

Прежде чем начать изучение правовых характеристик органов безопасности РФ, студентам необходимо ознакомиться с такими понятиями как «безопасность», «жизненно важные интересы», «объекты безопасности» и «субъекты безопасности».

Важно уяснить, что в общем плане государство осуществляет функции по обеспечению безопасности через всю систему органов законодательной, исполнительной и судебной властей.

Знакомясь с органами обеспечения безопасности, студенты особое внимание должны обратить на органы ФСБ, органы внешней разведки, органы государственной охраны, федеральной пограничной службы. При этом следует уяснить их основные задачи, принципы организации и деятельности, систему и основные направления деятельности (функции).

Вопросы для самоконтроля:

1. Что принято понимать под «безопасностью», «жизненно важными интересами» и «угрозой безопасности»?

2. Каковы объекты и субъекты обеспечения безопасности?

3. Как соотносятся понятия «общественный порядок» и «общественная безопасность»?

4. Что составляет правовую основу безопасности?

5. Каковы принципы обеспечения безопасности?

6. Какие органы составляют систему безопасности Российской Федерации?

7. Каковы основные функции органов обеспечения безопасности?

Примерные темы докладов:

1. Служба внешней разведки Российской Федерации.

2. Налоговые органы Российской Федерации, их задачи и компетенция.

3. От КГБ СССР до ФСБ Российской Федерации.

4. История органов внешней разведки.

5. Федеральные органы государственной охраны.

6. Таможенные органы.

Дополнительная литература:

1. Стратегия безопасности. // Щит и меч. – 2002. – 3 января. – С. 1.

Тема № 9.

Органы внутренних дел Российской Федерации

Семинарское занятие – 2 часа.

План занятия:

1. Система органов Министерства внутренних дел Российской Федерации.

2. Основные задачи и полномочия Министерства внутренних дел.

3. Милиция. Ее задачи, система, принципы деятельности.

а) Криминальная милиция.

б) Милиция общественной безопасности.

4. Внутренние войска Министерства внутренних дел РФ.

5. Иные структурные подразделения МВД Российской Федерации.

6. Федеральная миграционная служба.

Тема № 10.

Органы дознания

Самостоятельная работа – 2 часа

Методические рекомендации:

При изучении темы «Органы дознания» необходимо уяснить:

– формы предварительного расследования;

– производство неотложных следственных действий;

– органы дознания;

– осуществление неотложных следственных действий органами дознания.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что составляет правовую основу предварительного расследования преступлений?

2. Почему различают две формы предварительного расследования (дознание и предварительное следствие)?

3. Какова правовая основа оперативно-розыскной деятельности и на каких принципах она осуществляется?

4. Каковы основные задачи оперативно-розыскной деятельности?

5. Каково юридическое значение результатов оперативно-розыскной деятельности?

6. Какие правоохранительные органы относятся к органам дознания?

7. Каковы полномочия органа дознания, начальника органа дознания, дознавателя?

8. Может ли дознаватель осуществлять оперативно-розыскную деятельность

Примерные темы докладов:

1. Становление органов расследования преступлений в России.

2. Дознание, как одна из форм предварительного расследования преступлений.

3. Проблемы создания единого следственного комитета.

Дополнительная литература:

1. Гирько, С.И. О процессуальном статусе дознания и дознавателя в условиях судебно-правовой реформы / С.И.Гирько // Проблемы предварительного следствия и дознания. – М., 1995.

2. К вопросу о создании единого органа по расследованию преступлений // Российский следователь. – 2002. – №9. – Ст.26–30.

3. Марфицин, П.Г. Некоторые правовые и организационные проблемы осуществления дознания милицией / П.Г. Марфицин // проблемы предварительного следствия и дознания. - М., 1995.

4. Петрухин, И.Л. Судебная власть и расследование преступлений / И.Л. Петрухин // ГП. -1993. -№ 7.

5. Сандрюков, Б.П. Актуальные проблемы расследования преступлений в современных условиях / Б.П. Сандрюков // Следователь. -1998. -№ 3.

6. Харитонов, А.Н. Органы предварительного следствия / А.Н. Харитонов, Ю.В. Деришев. - Волгоград. 1997.

7. Химичева, Г.П. Рассмотрение милицией заявлений и сообщений о преступлениях / Г.П. Химичева - М.: ЮИ МВД РФ, 1997.

 

Тема № 11.

Органы предварительного следствия.

Семинарское занятие – 2 часа

План занятия:

1. Организация и структура Следственного комитета при МВД России.

2. Лица, уполномоченные на осуществление предварительного следствия.

3. Порядок производства предварительного следствия.

Тема № 12.

Министерство юстиции Российской Федерации.

Семинарское занятие – 2 часа

План занятия:

1. Понятие органов юстиции и их положение в системе правоохранительных органов.

2. Система органов Министерства юстиции.

3. Функции Министерства юстиции РФ.

Самостоятельная работа – 2 часа

Методические рекомендации:

В рамках самостоятельного изучения данной темы, помимо учебной литературы рекомендуется изучить и законспектировать: Закон РФ «О статусе судей в Российской Федерации» (ч.3, ст.9); Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ» (ст.30); Федеральный закон «О судебном департаменте при Верховном Суде РФ», Положение о Министерстве юстиции РФ.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что следует понимать под органами юстиции?

2. Каковы основные задачи Министерства юстиции РФ и его территориальных органов?

3. В чем различие между судебными приставами и судебными приставами- исполнителями?

4. Каковы принципы организации и деятельности уголовно-исполнительной системы?

5. Что понимается под систематизацией законодательства?

Примерные темы докладов:

1. Участие органов юстиции в правовом обеспечении нормотворческой деятельности Президента РФ и Правительства РФ.

2. Участие органов юстиции в международно-правовой охране прав и законных интересов граждан.

3. Служба судебных приставов Министерства юстиции РФ.

Дополнительная литература:

1. Сарычев, А.И. Кто он – судебный пристав? / А.И. Сарычев // Российская юстиция. – 1997. – № 3. – С. 9–10.

Тема № 13.

Адвокатура и нотариат

Семинарское занятие – 2 часа

План занятия:

1. Понятие адвокатской деятельности и адвокатуры: задачи и принципы организации.

2. Профессиональные объединения адвокатов и их органы.

3. Правовой статус и полномочия адвокатов.

4. Понятие, система, полномочия нотариата в РФ.

Самостоятельная работа – 2 часа

Методические рекомендации:

При изучении вопросов об адвокатуре необходимо уяснить, что это за организация, для какой цели она создается. При этом следует подчеркнуть, что в отличие от других правоохранительных органов она не является органом государственной власти и управления.

Нужно отметить ее значение для соблюдения законности, а в связи с этим рассмотреть задачи, которые она решает. Особо необходимо подчеркнуть возрастание роли адвокатуры на современном этапе, развития нашего общества, в период становления и развития правового государства укрепления прав и усиления правовой защищенности граждан.

Следует также ознакомиться с организацией адвокатуры, которая построена по коллегиям. Необходимо уяснить, что коллегия адвокатов - это добровольное объединение лиц, занимающихся адвокатской практикой. Необходимо разобраться, что является высшим органом коллегии адвокатов (общее собрание), каковы полномочия президиума и ревизионной комиссии, что такое квалификационная комиссия. Нужно уяснить, что термин «Юридическая консультация» означает не только вид юридической помощи, но и рабочий орган (место работы), где непосредственно адвокаты осуществляют свою деятельность.

Студенты должны хорошо представлять, какие виды юридической помощи могут оказывать адвокаты гражданам и организациям, в чем выражается каждый из видов помощи. Одновременно необходимо выяснить, какими правами наделен адвокат при осуществлении правовой помощи, остановиться на его основных обязанностях. Особенного внимания требует уяснение обязанности адвоката не разглашать сведения, полученные от лица, которому он оказывает юридическую помощь.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое адвокатская деятельность?

2. Кто может быть адвокатом?

3. Дайте понятие нотариата.

4. Каковы отличия деятельности государственных и негосударственных нотариусов?

5. Кто еще, помимо нотариусов, вправе осуществлять нотариальные действия?

Примерные темы докладов:

1. История возникновения и развития адвокатской деятельности в России.

2. Место адвокатуры в системе правоохранительных органов Российской Федерации.

3. Особенности деятельности негосударственных нотариусов.

Дополнительная литература:

1. Божьев, В.П. Обеспечивается ли обвиняемому выбор защитника. // Государство и право. – 1993. – №2.

2. Виноградова, Р.И. Нотариат в вопросах и ответах. – М.: Юрид. лит., 1994. – 240 с.

3. Гаврилов, С.Н. Адвокат в уголовном процессе. – М.: Юрист, 1996. – 180 с.

4. Леви, А. Нравственные и этические требования к адвокату. Адвокатура / А. Леви, А. Палкин // Российская юстиция. – 2003. – № 3. – С. 25–26.

5. Репин, В. Рождение частного нотариата // Советская юстиция. – 1993. – № 6. – С. 9–11.

6. Устав Московской городской нотариальной палаты. // Советская юстиция. – 1993. – №13. – С. 30.

Тема №14.