Эволюция информации как реализация информационного взаимодействия объекта со средой на различных уровнях организации материи.

В ХХ веке бурное развитие получили всевозможные средства связи, эксплуатация которых выдвинула ряд проблем: как обеспечить надежность связи при наличии помех, какой способ кодирования сообщения применять в том или ином случае, как закодировать сообщение, чтобы при минимальный его длине обеспечить передачу смысла с определенной степенью надежности. Эти проблемы требовали разработки теории передачи сообщений, одним из основных вопросов которой был вопрос о возможности измерения количества информации. Первые отчетливые предложения об общих способах измерения количества информации были сделаны Р. Фишером в процессе решения вопросов математической статистики. Проблемами хранения информации, передали ее по каналам связи и задачами определения количества информации занимались Р. Хартли и Х. Найквист. Р. Хартли заложил основы теории информации, определив меру количества информации для некоторых задач. Однако наиболее убедительно эти вопросы были разработаны и обобщены К.Шенноном. С этого времени началось интенсивное развитие теории информации вообще и углубленное исследование вопроса об измерении ее количества в частности. Идеи К. Шеннона быстро распространяли свое влияние на самые разнообразные области знаний. Было замечено, что его формула очень похожа на используемую в физике формулу энтропии, выведенную Л.Больцманом. Энтропия обозначает степень неупорядоченности статических форм движения молекул. Энтропия максимальна при хаотическом распределении параметров движения молекул и уменьшается, если движение молекул упорядочить. По мере увеличения упорядоченности движения энтропия стремится к нулю. Используя различие формул К. Шеннона и Л. Больцмана (разные знаки), Л. Бриллюэн охарактеризовал информацию как отрицательную энтропию, или негэнтропию. Так как энтропия является мерой неупорядоченности, то информация может быть определена как мера упорядоченности материальных систем. Если понятие информации связать с разнообразием, что вполне правомерно, то причиной существующего в природе разнообразия, по мнению В.М.Глушкова, можно считать неоднородность в распределении энергии или вещества в пространстве и времени. Информацию же В.М.Глушков характеризует как меру этой неоднородности. Информация существует постольку, поскольку существуют сами материальные тела и, следовательно, созданные ими неоднородности. В данном случае понятие информации становится более емким и „дорастает“ до уровня философских категорий, таких как материя и энергия. Попытки оценить не только количественную, но и содержательную сторону информации дали толчок к развитию семантической (смысловой) теории. Ее основная идея заключается в возможности измерения содержания (предметного значения) суждений. Первую попытку построения теории семантической информации предприняли Р.Карнап и И.Бар-Хиллер. Они предложили определять величину семантической информации посредством так называемой логической вероятности, которая представляет собой степень подтверждения той или иной гипотезы. При этом количество информации, содержащиеся в сообщении, возрастает по мере уменьшения степени подтверждения априорной гипотезы. Чем больше логическая вероятность высказывания, тем меньше должна быть мера его содержания, то есть чем больше описаний состояния „разрешает“ то или иное высказывание, тем меньше должна быть его семантическая информативность и, наоборот, чем больше описаний состояний исключается, тем больше должна быть его информативность. Таким образом, семантико-информационное содержание высказывания определяется не тем, что содержит высказывания, а тем, что оно исключает. Изучение отношений между информацией и ее потребителем с точки зрения использования первой (включая влияние на поведение систем) составляет основу прагматической теории информации. Для всех подходов здесь характерно стремление связать понятие прагматической информации с целью, целенаправленным поведением и выдвинуть те или иные количественные меры ценности информации. Более широким явилось понимание информации, введенное А.Д.Урсулом на основе развития концепции разнообразия У.Р.Эшли. Автор определяет информацию как отражение разнообразия и уточняет, что при информационном взаимодействии „передается“ только часть того, что в принципе может быть отражено. Разнообразие и отражение в процессе развития материи неразрывно связаны, взаимно друг друга определяют. Чем больше внутреннее разнообразие объекта (системы), тем более адекватно отражение им внешнего мира. А чем больше возможностей отражения, тем система может быстрее совершенствоваться, увеличивая свое разнообразие. Необходимо отметить, что эволюция представлений об информации продолжается до настоящего времени и, на наш взгляд, далека от завершения. Однако все рассмотренные нами подходы, и количественные, и качественные, могут быть практически применены только к ограниченному числу явлений реальной действительности. Но не следует забывать, что они имеют еще и теоретическое значение. В борьбе идей, мнений, гипотез и выводов, в их соперничестве и сотрудничестве рождается истина.

3.Понятие информационных и коммуникационных технологий.Исторические этапы развития информационных технологий.

Информационные технологии- широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, сохранения, управления и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники. В последнее время под информационными технологиями чаще всего понимают компьютерные технологии. Информационно-коммуникационные технологии — совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.

Первые информационные технологии возникли на земле уже несколько миллионов лет назад вместе с робкими попытками общения людей между собою с помощью нечленораздельных звуков, мимики, жестов, прикосновений. Последние с развитием речи (около 100 тысяч лет назад) получили возможность индивидуального накопления информации в своей памяти. Следующий этап - возникновение письменности (5-6 тысячелетий назад) представил в распоряжение человечества коллективную (общественную) память. Она позволила реализовать полный набор процессов циркуляции и переработки информации: сбор, передачу, переработку, хранение и доведение ее до адресата, а также дала возможность фиксации информации на материальных носителях. Первая в истории информационная символика была представлена в каменном веке в виде рисунков на камне. В 3-м тысячелетии до н.э. в Вавилоне стала применяться клинописная запись счета. Это была позиционная система счисления, при которой от положения (позиции) значка зависел его смысл. Вавилонская система счета давала возможность вести запись чисел до миллиона и больше и производить действия с простейшими дробными числами. В У-1У вв. до н.э. в Древней Греции возникли значки для произвольных величин. Древние римляне взяли (предположительно) за основу знаков счисления иероглифы, обозначающие пальцы рук. Очередным заметным шагом в развитии информационных технологий стало создание линейного слогового письма на глиняных табличках. В это время аккадский (вавилонский) язык впервые начинает выполнять международные функции в дипломатии и торговле, выводя таким образом информацию из узко национальных рамок и придавая ей широкие коммуникационные и терминообразующие формы. Математическая символика продолжает качественно развиваться на фоне углубленных исследований и фундаментальных открытий в математике: вводятся знаки сложения, вычитания и умножения, знаки равенства, бесконечности, дроби, корни, логарифмы. Особой формой представления знаний стали карты, которые отображали пространственное размещение объектов и явлений природы и общества в виде образно-знаковых моделей. Возникновение технической графики приходится на время появления ранней письменности. Техническая графическая документация развивается в связи с сооружением сложных объектов(пирамиды, дворцы, тоннели)