Тема «Правовое государство, гражданское общество».

Цель:  Выделить признаки правового государство и гражданского общества, их отличия, актуализировать знания по разделу.

Материально-техническая база: учебник А.Г. Важенин.- 6-е изд.-М., практикум А.Г. Важенин, наглядно-дидактический материал.

 

Описание работы

 

Часть1

Задание № 1.

1. Из перечисленного к признакам правового государства отно­сится:

а) наличие законов; б) верховенство права; в) всенародное избрание президента.

Кто создал концепцию правового государства:

а) Аристотель; б) Дж. Локк; в) Монтескье.

Источником власти в правовом государстве является:

а) президент; б) государство; в) народ; г) законы.

В основе теории правового государства лежит стремление:

а) разделить ветви власти; б) определить взаимоотношения государства и лич­ности;

в) обеспечить индивидуальную свободу гражданам.

Основные права и свободы в правовом государстве:

а) дарованы президентом; б) предоставлены конституцией; в) дарованы правительством;

д) принадлежат нам от рождения.

Основной принцип правового государства:

а) многопартийность; б) верховенство законов; в) защита государственных интересов.

Конституцию в правовом государстве охраняет:

а) парламент; б) правительство; в) конституционный суд.

Гражданина может лишить гражданства:

а) президент; б) конституционный суд; в) верховный суд; г) никто.

Правовым государство делает:

а) разделение властей; б) верховенство законов; в) взаимная ответственность государства и человека; г) равенство всех перед законом; д) все указанные условия.

10. Защиту прав и свобод человека осуществляет: а) Международный билль о правах человека;б) ООН;в) Всеобщая Декларация прав человека;г) ЮНЕСКО.

Часть 2

Задание № 1.

 1 вариант: Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Гражданское общество». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 5 пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

 2 вариант:Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Правовое государство». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 5 пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

 

Задание № 2.

Известно, что дли формирования правового государства важно учитывать следующие принципы: основные права и свободы личности являются естественными, а не дарованными государством и принадлежат каждому от рождения; права человека регулируются только законом. никакой подзаконный акт не может их ограничить; перед законом все равны; основные права и свободы должны быть едины на всей территории страны; коллективные права граждан не должны противоречить правам личности; права и свободы должны соблюдаться в любой ситуации, в том числе во время войны или чрезвычайного положения. Проанализируйте каждый принцип и поясните механизм его действия на конкретных примерах. Можно ли говорить о существовании правового государства в России? Ответ аргументировать.

Критерии оценивания:

Задания 1-10 части № 1 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если дан правильный ответ.

Задание 1 части № 2 оценивается 3 баллами при условии, если формулировки пунктов плана корректны, названы правильно. В совокупности пункты плана охватывают основные аспекты темы и раскрывают ее в определенной последовательности. 2 балла – если формулировки пунктов плана корректны, названы правильно. Отдельные существенные для данной темы аспекты не нашли отражения в плане. Тема раскрывается последовательно. 1 балл – отдельные формулировки пунктов плана корректны, названы правильно. Целостного и последовательного раскрытия темы нет. 0 – формулировки пунктов плана не соответствуют теме или ответ неправильный.

Задание 2 части № 2 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если даны полные правильные ответы. Выполнение с одной ошибкой наряду со всеми верными ответами оценивается в 1 балл. Неверное выполнение задания оценивается в 0 баллов.

Система оценивания заданий

Максимальное количество баллов за всю работу -20 баллов

Шкала перевода баллов в оценки

Отметки	«2»	«3»	«4»	«5»
Интервал баллов	10 и менее	12 -11	14 -13	15