Тема 1. Теоретико-методологические и правовые основы управления по результатам и оценки эффективности государственных служащих

Теоретические и правовые основания управления эффективностью деятельности органов государственного управления. Теоретические и правовые основания управления эффективностью деятельности органов деятельности органов местного самоуправления (городских округов и муниципальных районов). Введение в теоретические и прикладные основания управления эффективностью и управления по результатам в системе государственного и муниципального управления. Административная реформа и управление эффективностью деятельности органов государственного и муниципального управления

Тема 2. Управление эффективностью деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в различных сферах

Управление эффективностью деятельности органов государственного и муниципального управления при создании и реализации промышленной политики. Управление эффективностью деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в сфере управления общественными отношениями (GR и PR) и информационной политики. Управление эффективностью деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в сфере ЖКХ, жилищного строительства, здравоохранения, образования.

Тема 3. Управление эффективностью деятельности органов государственной власти и местного самоуправления: политический аспект

Влияние политического фактора на управление эффективностью деятельности органов государственного и муниципального управления

Тема 4. Информационное обеспечение управления эффективностью деятельности органов государственного и муниципального управления

Обратная связь – опросы граждан, изучение общественного мнения – как один из важнейших факторов системы управления эффективностью деятельности органов государственной власти и местного самоуправления

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

4.1. Формы и методы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

 

4.1.1. В ходе реализации дисциплины Б1.В.ОД.5 «Управление по результатам и оценка эффективности деятельности государственных служащих» используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа:

-Устные ответы.

– при проведении занятий семинарского типа:

- Работа в малых группах

- Дискуссия

- Интерактивное занятие в форме выступлений бакалавров с докладами и презентациями

- Коллоквиумы

- Метод коллективного анализа ситуаций (кейс-метод)

 

4.1.2. Промежуточная аттестация проводится в форме: итоговой работы (электронного тестирования).

4.2. Материалы текущего контроля успеваемости.

Текущий контроль успеваемости в процессе преподавания учебного материала включает:

- оценку усвоения теоретического материала;

- оценку выполнения практических работ;

- оценку выполнения контрольных работ;

- оценку выполнения самостоятельных работ.

 

Уровень знаний в ходе текущего контроля оценивается по 5-балльной системе оценки: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно).

Ликвидация задолженности, образовавшейся в случае пропуска студентом занятий без уважительной причины, не сдачи письменных работ на практических и семинарских занятиях, неудовлетворительного выполнения практических и контрольных работ может осуществляться на индивидуальных консультациях.

Ликвидация задолженности на индивидуальной консультации представляет собой форму отчета студента перед преподавателем путем представления преподавателю решений заданий, тестов, презентаций и рефератов. Данные виды работ могут предоставляться в электронной форме по электронной почте. Конкретную форму индивидуального отчета определяет преподаватель и сообщает студенту.

Результаты текущего контроля успеваемости студентов служат основой для текущего контроля успеваемости студентов служат основой для промежуточной аттестации: получения зачета по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, учебной практике или допуска к экзамену по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу.

Критерии оценки за письменный ответ итоговой работы:

8-10 баллов необходимо полное и аргументированное освещение поставленных вопросов, проведение сравнительного анализа различных точек зрения. Все компетенции сформированы в полном объеме.

6-7 баллов необходимо полное и аргументированное изложение ответов на вопросы при наличии четырех незначительных или двух значительных ошибок. Компетенции в целом сформированы.

5-6 баллов выставляется за знание основных положений курса при наличии трех-четырех значительных ошибок или неполного освещения вопросов. Компетенции сформированы не в полном объеме.

Характеристика максимальной оценки: магистрант не затрудняется с ответом при видоизменении задания, справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний; показывает знакомство с учебной литературой и первоисточниками, владеет необходимыми навыками и приемами аргументации собственной позиции, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос.

Критерии оценки по дисциплине:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если суммарно начислено от 81-100 баллов;

- оценка «хорошо» если суммарно начислено от 66-80 баллов;

- оценка «удовлетворительно» если суммарно начислено от 50-65 баллов;

- оценка «неудовлетворительно» если суммарно начислено менее 50 баллов;