Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2022-02-10 | 21 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Задачи изучения темы:
1. Расширять представления студентов о последовательности мероприятий при организации ЛФК и массажа при асимметрии мышечного тонуса.
2. Формировать навыки лечебной гимнастики, методы пассивной миорелаксации.
Форма отчетности: конспекты, фото- и видеоматериалы просмотренных комплексов массажа и ЛФК.
Форма организации: посещение занятий по массажу и ЛФК с детьми с диагнозом асимметрия мышечного тонуса.
Вопросы и задания к изучению темы:
1. Изучите анамнез, проведите наблюдение за ребенком с диагнозом асимметрия мышечного тонуса.
2. Составьте примерный комплекс ЛФК и массажа для детей с асимметрией мышечного тонуса.
Обязательная литература:
1.Специальная педагогика: Учеб. пособие для студентов вузов/ Под ред. Н.М. Назаровой – 5-е изд., испр. М.: Владос, 2011.
2.Шипицина Л.М. Казакова Е.И. Комплексное сопровождение в детей в учреждениях различного типа СПб, 2010
Список дополнительной литературы и учебно-методических материалов:
Екжанова Е.А.,Стребелева Е.А. Коррекционная помощь детям раннего и дошкольного возраста: Научно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2008. – 336 с
Абрашина Н.А. Лечебный массаж для детей с нарушениями развития: практич. пособие / Н. А. Абашина.– М., 2001.
55. Кантан В.В. Раннее физическое развитие ребенка: методическое руководство для родителей и воспитателей / В. В. Кантан.– СПб., 2001.
56. Потапчук А.А. Осанка и физическое развитие детей. Программы диагностики и коррекции нарушений / А.А. Потапчук, М.Д. Дидур.– СПб., 2001.
57. Решетнева Г.А. Физическое воспитание детей первого года жизни с нарушениями в развитии / Г.А. Решетнева, И.Н. Минка.– М., 2004.
58. Лебедев Б.В. Неврология раннего детского возраста / Б.В. Лебедев, Ю.Н. Барошнев.– Л, 1981.
|
59. Бортфельд С.А. ЛФК и массаж при ДЦП / С.А. Бортфельд, Е.И. Рогачева.– Л., 1986.
60. Красикова И.С. Массаж и гимнастика для самых маленьких / И.С. Красикова.– СПб., 2007.
61. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей / В.К. Велитченко.– М.: Физкультура и спорт, 1986.
62. Губерт К.Д. Гимнастика и массаж в раннем возрасте / К.Д. Губерт, М.Г. Рысс / под ред. проф. А.Ф. Тура.– Просвещение, 1972.
63. Фонарев М.И. Лечебная физкультура при заболеваниях в детском возрасте / М.И. Фонарев.– М.: Медицина, 1983.
1. Журба Л.Т. Нарушения психомоторного развития детей первого года жизни / Л.Т. Журба, Е.Н. Мастюкова.– М., 1981.
2. Лич П. Младенец и ребенок: От рождения до пяти лет / П. Лич.– СПб., 1993.
3. Красикова И.С. Массаж и гимнастика для самых маленьких / И.С. Красикова.– СПб., 2007.
Тема 10. Планирование работы по организации педагогической системы средств и методов физической культуры для реабилитации детей раннего возраста
Задачи изучения темы:
1. Расширять представления студентов о модели режима двигательной активности для детей с неврологическими нарушениями.
2. Формировать навыки составления комплексов массажа и гимнастики для детей, анализа примерных комплексов ЛФК и массажа для детей с 1 месяца до 3 лет.
Форма отчетности: анализ конспектов комплексов массажа и гимнастики для детей с 1 месяца до 3 лет, альбом массажа на 1 год жизни ребенка с ПЭП.
Форма организации: деловая игра.
Вопросы и задания к изучению темы:
1. Проведите самостоятельно комплекс гимнастики и массажа для детей с разным неврологическим диагнозом (с помощью дидактической куклы - пупса).
Обязательная литература:
1.Специальная педагогика: Учеб. пособие для студентов вузов/ Под ред. Н.М. Назаровой – 5-е изд., испр. М.: Владос, 2011.
2.Шипицина Л.М. Казакова Е.И. Комплексное сопровождение в детей в учреждениях различного типа СПб, 2010
Список дополнительной литературы и учебно-методических материалов:
Екжанова Е.А.,Стребелева Е.А. Коррекционная помощь детям раннего и дошкольного возраста: Научно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2008. – 336 с
|
Абрашина Н.А. Лечебный массаж для детей с нарушениями развития: практич. пособие / Н. А. Абашина.– М., 2001.
64. Кантан В.В. Раннее физическое развитие ребенка: методическое руководство для родителей и воспитателей / В. В. Кантан.– СПб., 2001.
65. Потапчук А.А. Осанка и физическое развитие детей. Программы диагностики и коррекции нарушений / А.А. Потапчук, М.Д. Дидур.– СПб., 2001.
66. Решетнева Г.А. Физическое воспитание детей первого года жизни с нарушениями в развитии / Г.А. Решетнева, И.Н. Минка.– М., 2004.
67. Лебедев Б.В. Неврология раннего детского возраста / Б.В. Лебедев, Ю.Н. Барошнев.– Л, 1981.
68. Бортфельд С.А. ЛФК и массаж при ДЦП / С.А. Бортфельд, Е.И. Рогачева.– Л., 1986.
69. Красикова И.С. Массаж и гимнастика для самых маленьких / И.С. Красикова.– СПб., 2007.
70. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей / В.К. Велитченко.– М.: Физкультура и спорт, 1986.
71. Губерт К.Д. Гимнастика и массаж в раннем возрасте / К.Д. Губерт, М.Г. Рысс / под ред. проф. А.Ф. Тура.– Просвещение, 1972.
72. Фонарев М.И. Лечебная физкультура при заболеваниях в детском возрасте / М.И. Фонарев.– М.: Медицина, 1983.
1. Журба Л.Т. Нарушения психомоторного развития детей первого года жизни / Л.Т. Журба, Е.Н. Мастюкова.– М., 1981.
2. Лич П. Младенец и ребенок: От рождения до пяти лет / П. Лич.– СПб., 1993.
3. Красикова И.С. Массаж и гимнастика для самых маленьких / И.С. Красикова.– СПб., 2007.
Примерная тематика докладов
1. Физкультура для ослабленных детей.
2. Гимнастика и массаж в раннем возрасте.
3. Гимнастика детей грудного возраста.
4. Основы лечебного массажа.
5. О пользе и особенностях детского массажа и гимнастики.
6. Методика проведения массажа при мышечной гипотонии.
7. Методика проведения массажа при мышечной гипертонии.
8. Методика проведения массажа при перинатальной энцефалопатии.
9. Массаж и гимнастика при заболеваниях дыхательной системы.
10. Медицинский контроль за проведением гимнастики и массажа в раннем возрасте.
11. Акватренинг в системе физического воспитания детей раннего возраста.
12. Игротренинг в системе физического воспитания малышей.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Литература
Обязательная литература:
1.Специальная педагогика: Учеб. пособие для студентов вузов/ Под ред. Н.М. Назаровой – 5-е изд., испр. М.: Владос, 2011.
|
2.Шипицина Л.М. Казакова Е.И. Комплексное сопровождение в детей в учреждениях различного типа СПб, 2010
Список дополнительной литературы и учебно-методических материалов:
Екжанова Е.А.,Стребелева Е.А. Коррекционная помощь детям раннего и дошкольного возраста: Научно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2008. – 336 с
Абрашина Н.А. Лечебный массаж для детей с нарушениями развития: практич. пособие / Н. А. Абашина.– М., 2001.
73. Кантан В.В. Раннее физическое развитие ребенка: методическое руководство для родителей и воспитателей / В. В. Кантан.– СПб., 2001.
74. Потапчук А.А. Осанка и физическое развитие детей. Программы диагностики и коррекции нарушений / А.А. Потапчук, М.Д. Дидур.– СПб., 2001.
75. Решетнева Г.А. Физическое воспитание детей первого года жизни с нарушениями в развитии / Г.А. Решетнева, И.Н. Минка.– М., 2004.
76. Лебедев Б.В. Неврология раннего детского возраста / Б.В. Лебедев, Ю.Н. Барошнев.– Л, 1981.
77. Бортфельд С.А. ЛФК и массаж при ДЦП / С.А. Бортфельд, Е.И. Рогачева.– Л., 1986.
78. Красикова И.С. Массаж и гимнастика для самых маленьких / И.С. Красикова.– СПб., 2007.
79. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей / В.К. Велитченко.– М.: Физкультура и спорт, 1986.
80. Губерт К.Д. Гимнастика и массаж в раннем возрасте / К.Д. Губерт, М.Г. Рысс / под ред. проф. А.Ф. Тура.– Просвещение, 1972.
81. Фонарев М.И. Лечебная физкультура при заболеваниях в детском возрасте / М.И. Фонарев.– М.: Медицина, 1983.
1. Журба Л.Т. Нарушения психомоторного развития детей первого года жизни / Л.Т. Журба, Е.Н. Мастюкова.– М., 1981.
2. Лич П. Младенец и ребенок: От рождения до пяти лет / П. Лич.– СПб., 1993.
3. Красикова И.С. Массаж и гимнастика для самых маленьких / И.С. Красикова.– СПб., 2007.
7.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение
дисциплин
Для организации изучения курса необходимо компьютерное и мультимедийное оборудование, используемое для демонстрации студентам презентаций и примеров проектов воспитанников.
В процессе выполнения студентами проектов предполагается использование Интернет-ресурсов:
Институт Коррекционной Педагогики РАО - http://www.ise.iip.net
2. Social Work in Schools: Training School Social Pedagogues
::Katholieke Hogeschool Limburg::::Martin-Luther-Universitat::
::Oxford University::
::Perm State Pedagogical University::
3./http://www.otrok.ru/medbook/listmed/dmitr.ht
4.Форум Малофеева Н.Н.- http://www.books.ru/shop/authors/-
5. http://www.ucheba.ru/referats/21257.html
6. Электронная библиотека www.biglib.com.ua
7. Журнал "Психология" - статьи, новости, форум! Консультации психологов. www.psychologies.ru
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!