Общие черты путей и методов познания, на которые Тимур хочет обратить внимание читателей.

Общими чертами всех выше перечисленных методов и путей познания и иных, про которые Тимур не упомянул даже, является то, что человек преклоняется перед источником новых знаний, иногда нового практического опыта. Чаще всего, это просто получение новых знаний тем или иным путем, тем или иным методом.

Человек преклоняется перед мощью и величием источника данного познания, данной информации, данного знания.

Все!!!

Поезд ушел!!!...

Программирование данного человека прошло успешно!!!...

Создание очередного клона прошло успешно.

 

И здесь совершенно не имеет значения из какого конкретного источника человек получил те или иные знания:

- от самого вечного и нетленного Бога;

- от Дьявола;

- от ученого члена корреспондента государственной академии наук;

- от соседа;

- от родителей;

- от учителей в школе, в ВУЗе, в религиозном ашраме, от шамана, от бабушки знахарки-гадалки;

- от кого угодно.

Здесь имеет значение факт того, что полученное знание (процесс познания чего-то нового) не анализируется, поскольку его источник является идолом для получателя данного знания.

Если полученные знания не анализируются, если нет личного собственного практического опыта применения и самое главное ПРОВЕРКИ этих чужих знаний, то из человека получается клон, зомби, запрограммированное живое существо.

 

Циклы познания.

Тема (вопрос) о циклах человеческого познания очень объемная, в данной заметке будет рассмотрен только лишь один аспект данной темы, данного вопроса.

Цель данной заметки в том, чтобы рассказать читателям о том, что любое человеческое познание, любой факт получения нового знания или нового практического опыта, случается в строго предопределенное время жизни данного конкретного человека.

Цель данной заметки в том, чтобы показать читателям важность и неизбежную необходимость научиться лично наблюдать за этими самыми циклами человеческого познания.

 

Тимур считает (так показали его личные наблюдения за циклами состояний человека), что процессами человеческого познания и развития его индивидуальности управляют десятикратные циклы. Но Тимур не сумел (не хватило сил) проводить наблюдения за всеми возможными десятикратными циклами, он сумел провести достаточные (для него лично достаточные) наблюдения лишь за десятилетними циклами человеческого познания и развития человеческой индивидуальности.

Можно обсуждать наличие тех или иных неточностей, ошибок в исследованиях Тимура, но сам факт наличия у любого человека десятилетнего цикла его развития и его личных процессов познания сомнению не подвержен. Это полностью доказанный факт, который способен проверить любой человек лично и самостоятельно, если у него уровень внимания и наблюдения достаточный для подобных процедур.

 

По мнению Тимура именно десятилетний цикл познания (совершенствования индивидуальности) управляет любыми процессами человеческого познания.

Начало отсчета любых циклов человеческих состояний - день его рождения.

Через каждые 10 лет каждый человек может наблюдать те или иные изменения в своем развитии, в объеме своих знаний. Через каждые 10 лет происходят ключевые события, которые тем легче заметить, чем интенсивнее человеческое познание, чем интенсивнее процессы совершенствования индивидуальности.

Далеко не все люди развиваются и участвуют в познании нового с одинаковой интенсивностью, поэтому далеко не каждый сумеет этот десятилетний цикл обнаружить в своей жизни.

Далеко не у каждого нашего современника имеются в достаточной степени развитые внимательность и наблюдательность, обращенные на свою собственную мыслительную систему.

 

Примеры циклов познания в жизни Тимура.

Здесь не получится дать полный анализ циклов познания в жизни Тимура, такой анализ очень объемен, здесь можно показать лишь примерную схему для самостоятельного применения к себе самому.

 

Год рождения Тимура 1957, 19 октября.

Родился... на этом анализ этого события можно завершить.

 

Год 1967 - прошло 10 лет. Ключевые события в районе 19 октября.

Осенью 1967 года Тимур начал учиться в третьем классе и именно этой осенью он впервые в жизни влюбился в девочку. Сильно влюбился. Влюбились вместе с другом в одну и туже девочку из своего класса. Она предпочтение отдала другу, но не Тимура. Вечерами после школы вместе ходили к ее дому, играли вместе с нею, с ее товарищами и подругами рядом с ее домом.

У Тимура начался новый этап в его жизни, теперь он будет периодически влюбляться в девчонок.

Тимур познал то, что называется любовью и общением полов.

 

1977 год - прошло еще 10 лет.

Осенью 1977 года Тимур женился. Он женился в первый и последний раз. Со своей женой он живет уже полные 35 лет.

Начался совершенно новый этап в жизни, это жизнь с содружестве с другим человеком, это семейная жизнь.

Человек не может жить один, человек обязан создать семью, построить дом, посадить дерево, вырастить ребенка. Это качественно новое состояние, это качественно новое знание о жизни, это качественно новые пути и методы познания жизни на Земле.

 

1987 год - прошло еще 10 лет.

Летом 1987 года Тимур окончил заочно институт, в конце лета был назначен горным мастером, а осенью заместителем начальника горного участка. Начался новый цикл познания жизни, начался этап жизни, когда в подчинении Тимура есть другие люди. Теперь, начиная с этого момента в подчинении у Тимура всегда есть то или иное количество людей.

Это качественно новое знание о жизни в коллективе. Вначале коллектив, это семья, где Тимур глава и кормилец, затем руководство трудовым коллективом, где Тимур формальный или неформальный лидер.

 

1997 год- прошло еще 10 лет.

Осенью этого года Тимур принимает кардинальное в своей жизни решение. Он осознанно выбирает цель не участия в руководстве людьми в производственных коллективах, поскольку он прицелился на написание книг "Записки о мироздании". Он хочет стать духовным лидером для какого-то количества людей.

Далее Тимур до сего дня является женатым человеком.

Далее до сего дня Тимур является руководителем в том или ином трудовом коллективе.

Но с осени 1997 года, он стремится стать духовным лидером для определенного количества людей.

Тимур полностью готов к работе над замысленными книгами, он знает, о чем эти книги будут.

 

2007 год - прошло еще 10 лет.

Осенью этого года уже было написано несколько книг под общим названием "Записки о мироздании". Все они были написаны в том ключе, который можно назвать "Новым святым писанием". Да, да, именно так можно было бы охарактеризовать суть и содержание написанных книг из серии "Записки о мироздании".

Осенью 2007 года происходит кардинальный перелом.

Более Записки о мироздании не являются новым святым писанием, а превращаются в тренажер для развития человеческих мыслительных способностей. Это был кардинальный перелом в процессах познания и развития Тимура.

Тимур начал пытаться обучать своих немногочисленных читателей тому, что он назвал самостоятельным мышлением.

В это же время Тимур совершенно неожиданно для себя узнал, что у него уже есть в готовом виде методика достижения любых человеческих целей.

Осень 2007 года кардинальным образом изменила направление и другие характеристики процессов познания и совершенствования в жизни Тимура.