Теория познания в народном творчестве.

Когда вчера обдумывал сегодняшнюю тему, заглянул в Философский энциклопедический словарь. Ну и нагородили же господа ученые философы заборов…

Прока осилил две страницы, посвященные теории познания, трижды засыпал, глядя в текст и пытаясь вникнуть в смысл. Сочувствую студентам, которые искренне пожелают осмыслить эту науку. Победят ее только имитаторы, индивиды, скорее всего, будут очень долго мучиться так и ничего в ней не разобрав. В свое время я добросовестно пытался понять Марксистско-Ленинскую философию, Гегеля, Фейербаха, работы других философов, но так ничего и не понял. Конечно, кое-что осталось, что-то понял, но в целом философия представляется мне темным лесом, в котором все умышленно или по недомыслию запутано и искажено до неузнаваемости.

Я пришел к выводу, что вследствие чрезмерного увлечения теоретизированием, философы забрели так далеко, что теперь без хирургического вмешательства не обойтись. Философия, это один из тупиков человеческого процесса познания. Но вместе с тем философия позволяет человеку учиться управлять своей мыслительной системой. Философия, это тренажер, но не путь к истине. По сути, все без исключения человеческие знания являются тренажером, а не истиной. Это конечно слишком радикальное утверждение, но при определенных обстоятельствах вполне справедливое и закономерное.

В противовес научному философствованию, простые безграмотные люди слагали стихи, песни, сказки, в которых описывали самые различные явления природы, человеческого бытия, в том числе и процессов познания. В качестве народной теории познания очень хочется привести русское стихотворение. Не знаю, является ли оно народным, или у него есть конкретный автор.

У попа была собака,

Он ее любил.

Она съела кусок мяса,

Он ее убил.

Убил и закопал, и надпись написал:

"У попа была собака,

Он ее любил.

Она съела кусок мяса,

Он ее убил.

Убил и закопал, и надпись написал:

"У попа была собака,

Он ее любил.

Она съела кусок мяса,

Он ее убил.

Убил и закопал, и надпись написал:

………………….

 

Простое коротенькое стихотворение, которое не имеет логического завершения. Его можно, не нарушая логики, читать бесконечно.

Есть еще песенка с намеками на матерщину. Эту песенку можно удлинить, если придумать дополнительные куплеты, но для этого нужно умение и терпение. Эту песенку невозможно продолжать бесконечно без нарушения логики. В этой песне все замкнуто в жесткое кольцо.

Ехал на ярмарку Ванька холуй,

За три копейки показывал х…

 

Художник, художник, художник молодой,

Нарисуй мне девушку с развернутой п…

 

Пиликала гармошка, играл аккордеон,

А маленький Антошка натягивал г…

 

Гага птица мороза не боится,

Сидит в своем гнезде, копается в п…

 

Пираты, пираты веслами гребут,

А боцман с капитаном в рубке девушку е…

 

Ехал на ярмарку Ванька холуй,

За три копейки показывал х…

…………..

 

Ну и совсем уж верх совершенства в части бесконечности познания являет собой сборник сказок "Тысяча и одна ночь". При достаточном уровне развития мыслительных способностей эти сказки можно читать в течение всей человеческой жизни. Полная аналогия с процессом человеческого познания.

В.И. Ленин записал: "Человечество никогда не познает абсолютную истину, оно вечно будет приближаться к ней". После размышлений на эту тему у меня возникло желание записать ленинскую фразу иначе:

Абсолютной истины в человеческом понимании не существует. Это иллюзия, это магнит, предназначенный для вовлечение неопытных мыслителей в бесконечные кольцевые мыслительные конструкции, из которых нет выхода.

 

Индивид и имитатор, это не окончательный приговор, это пограничные состояния человеческой мыслительной системы. Индивид и имитатор, это не диагноз, это состояние человеческого "Я" (манаса) в определенный отрезок времени. В первый раз человек начинает жить исключительно как имитатор, постепенно периодически на несколько мгновений переходя в состояние индивида. По мере совершенствования продолжительность и частота состояния индивида увеличиваются, а время нахождения в состоянии имитатора уменьшается. Манас, развивающийся гармонично и эффективно к завершению цикла человеческих состояний наибольшее количество времени находится в состоянии индивида. Так должно быть в идеале. В реальности далеко не все манасы находят в себе силы удержаться в состоянии индивида хотя бы несколько мгновений.

 

*

20 сентября 2009 г.

Народный казахский эпос о батыре Ертостике, птице Самрук, злом драконе и дереве Байтерек. Из всего, что мне довелось прочесть, именно эта легенда оказала на меня самое сильное и самое кардинальное воздействие. В этой легенде в максимально сконцентрированной форме излагаются все самые сокровенные знания о мироздании. Знания в этой легенде запрограммированы таким образом, что извлечь их в один прием (проход) просто невозможно. Чтобы полностью развернуть спрятанные в легенде о Байтереке знания нужно многократно разворачивать кольцевые логические цепочки. Для такой мыслительной работы нужны вполне определенные мыслительные способности. Для иллюстрации выше записанного вынужден применить аналогию, которая может показаться не очень уж и наглядной, но ничего более толкового я придумать не сумел. Рассказываю так, как сам понял, как сумел сообразить. Я долго искал эту аналогию, кое как нашел, вот она, со всеми достоинствами и недостатками. Животные еще до появления человека на Земле столкнулись с необходимостью разделять цельные предметы на отдельные части. Пищу нужно разделить на небольшие куски, мясо разорвать, орехи расколоть, траву сорвать и т.д. Для этих целей у животных появились зубы и ногти на ногах. Откуда взялись эти инструменты? Верующие люди говорят, что это бог дал животным подобные универсальные инструменты разделения цельных предметов на части. Материалисты ученые уверяют, что животные сами до этого додумались и эволюционировали. Скажу сразу, без предисловий, истина всегда находится в середине между дуальностями. У человека тоже были зубы и ногти, но далеко не всегда ими можно было достичь желаемого результата. Появился дополнительный инструмент – камень, которым можно было дробить и разделять цельные предметы. Далее появился нож, это уже начало научно-технического прогресса, которым так гордится современный человек. Но откуда этот нож взялся? Верующие утверждают, что бог вразумил первобытного человека, ученые говорят о том, что человек был настолько умен и сообразителен, что сам до всего додумался в процессе той же самой эволюции и борьбы за выживание. Ладно, появился нож, и как говорится, бог с ним. Но ножа для разделения всех цельных предметов на части, а так же для изменения формы и свойства цельных объектов оказалось недостаточно. Инструменты разделения цельных предметов на части стали появляться один за другим: меч, сабля, топор, молоток, кувалда, игла, скребок, шило, шпага, автомат Калашникова, гранаты, ядерные ракеты и т.д. Самым интересным из этих инструментов является французская гильотина. Гильотина оказалась весьма удобным и чрезвычайно узко-специализированным инструментом. Правда до гильотины были уже ножницы, которые и послужили прообразом французской гильотины. Далее появились промышленные прессножницы, которые в металлообрабатывающей промышленности по прежнему называются гильотиной. Никакого заметного сходства с ножом, который изначально использовался для разделения цельного предмета на части и в помине нет, нужна определенная наблюдательность, чтобы заметить единые корни у промышленной гильотины и первобытным кухонным ножом. Еще большая наблюдательность потребуется, чтобы заметить единые корни у гильотины, автомата Калашникова, ядерной боеголовки и первого инструмента первобытного человека – камня. Все эти инструменты предназначены для разделения цельного предмета на части, или для изменения первоначальной формы цельного предмета. За годы и тысячелетия человеческого развития появилось преогромное количество инструментов для разделения цельных предметов на части. Одним из таких предметов является радиоприемник, в котором происходит разделение единого электромагнитного излучения на отдельные спектры, и каждый из отдельных спектров используется человеком для определенных целей. Единое электромагнитное излучение человек не может использовать для своих нужно целиком в неизменном виде. Человеку для его нужд нужны отдельные части единого электромагнитного спектра. Определенные радиочастоты для служебных переговоров, отдельные для военных радаров, другие спектры для получения электрической энергии и т.д. и т.п.   Единое знание о мироздании, о планете Земля, о человеке на Земле тоже пришлось делить на отдельные части, поскольку человеческая мыслительная система ввиду ее маломощности и недоразвитости не могла воспринимать цельное и всеобщее знание в неразделенном виде. Первые человеческие знания есть результат деления единого знания на отдельные части. Народное творчество, древние мистерии, легенды, мифы, сказания, сказки, притчи и т.д. и т.п. Из всего этого наследия легенда о Байтереке оказалась наименее раздробленным куском единого знания. Как-то так получилось, что когда первые мыслящие люди начали дробление единого знания на части, то Байтерек остался неразделенным и по каким-то мало понятным причинам сохранился до наших дней. Байтерек, это не единое знание, это просто очень большой кусок единого знания, который не был подвергнут дальнейшему дроблению и остался в том виде, как есть до наших дней. Все остальное люди измельчили до такой степени, что соединить все раздробленные части для восстановления единого знания практически уже невозможно. Нельзя войти в одну и туже воду дважды.