Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2021-06-01 | 24 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Облачный день.
- Какое небо? (Голубое, серое; чистое, пасмурное.)
- Что вы видите в небе? (Облака.)
Загадка:
«Белая вата, плывёт куда-то». (Облака.)
(русский фольклор)
- Что происходит с погодой, если облака закрывают
солнце? (Становится пасмурно, прохладно.)Пофантазировать вместе с детьми, на что похожи
облака? С чем их можно сравнить?
Цель: способствовать формированию целостнойкартины мира, расширять кругозор детей;
развивать умение замечать изменения в природе;обогащать словарный запас.
П/и «Проползи через обруч»
Цель: учить детей перелезать через препятствие,проползать, не задевая за препятствие;совершенствовать умения в ползании по ограниченнойплощади, развивать координацию движений, ловкость,воспитывать смелость.
Младшая группа. Октябрь.
Прогулка 6
Наблюдение за грузовым транспортом
Цель: учить различать по внешнему виду грузовой транспорт.
Ход наблюдения
Не летает, не жужжит —
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Познакомить детей с машиной, на которой привозят продукты. Назвать ее основные части. (Кабина, кузов, руль, колесо, окна, кран.) Понаблюдать, как разгружают продукты из машины, объяснить, что продукты — это груз для нее. Рассказать, какую важную работу выполняет эта машина.
Трудовая деятельность
Подметание дорожки, ведущей к участку.
Цель: учить правильно, пользоваться веничками.
Подвижные игры:
«Автомобили», «Самолеты».
Цели:
—приучать соблюдать правила дорожного движения;
—закреплять знания о грузовых машинах.
Выносной материал
Рули, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки.
Вечерняя прогулка
|
Наблюдение за растительным миром. Берёза.
Предложить рассмотреть берёзу, потрогать её белыйствол, полюбоваться красотой жёлтой листвы. Обратитьвнимание, что дерево высокое, и, чтобы увидетьего верхушку, нужно поднять голову вверх.
Цель: формировать представления о сезонныхизменениях в живой природе; знакомить схарактерными особенностями берёзы, по которым еёможно выделить среди других деревьев.
Подвижная игра. «Мыши и кот»
Цель: выполнять движения по сигналу;упражнять в беге по разным направлениям.
Трудовая деятельность.
Вместе с детьми обрезать сломанные веточки у деревьев.Взрыхлить землю граблями, подсыпав её к корнямдеревьев, объяснить, для чего это делается.
Цель: воспитывать желание участвовать в уходе
за растениями; прививать бережное отношение к природе
Младшая группа. Октябрь.
Прогулка 7
Наблюдение за растительным миром
Цели:
— формировать представление об особенностях ели, по которым
ее можно выделить среди других деревьев;
— воспитывать бережное отношение к природе.
Ход наблюдения
На участке воспитатель предлагает детям найти дерево, послушав стихотворение.
Ее всегда в лесу найдешь — Пойдешь гулять и встретишь. Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем.
Подвести детей к ели. Обратить их внимание на характерные особенности. (Вместо листьев иголки, всегда зеленая, ветви внизу длин ные, вверху короткие.) Предложить пройти по всей территории детского сада и найти ели. Объяснить, чем выше ель, тем она старше.
Трудовая деятельность
Вместе с детьми обрезать сломанные веточки у деревьев. Взрыхлить землю граблями, подсыпав ее к корням деревьев, объяснить, для чего это делается.
Цели:
— воспитывать желание участвовать в уходе за растениями;
— прививать бережное отношение к природе.
Подвижные игры
«Встречные перебежки». Цели:
— повышать двигательную активность;
— развивать меткость, ловкость, выносливость.
|
«Ловкая пара»
Цель: развивать глазомер, достигая хорошего результата.
Выносной материал
Детские грабли, кубики для подвижной игры, игрушки для игр с песком, куклы, одетые по погоде, коляски для кукол, машинки.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за неживой природой. Ветер.
Наблюдать, как раскачиваются деревья, гнутся ветки,летят с деревьев листья. Спросить у ребят, почему такнеспокойно ведут себя деревья.
Художественное слово:
«Ветер дует к нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише,
Деревцо всё ниже, ниже». (Н. Цветкова)
Подвижная игра
• «Найди свой домик»
Цель: воспитывать умение ориентироваться
в пространстве, бегать по одному всей группой.
Трудовая деятельность.
Наблюдение за работой дворника.
Цель: формировать положительное отношение к труду
взрослых; приучать детей наблюдать за трудом дворника
и определять нужность его труда, соблюдать чистоту
и порядок на участке детского сада.
Младшая группа. Октябрь.
Прогулка 8
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!