Можно воспользоваться более эффективным методом.

Объясняйте ребенку происхождение тех или иных слов. Возможно, школьник исключит из своего лексикона некоторые жаргонизмы, узнав, что их употребляли воры и убийцы.

Темой работы стало изучение особенностей молодежного общения.

Основной задачей - выяснение того, что такое молодёжный жаргон и каковы его функции.

Мы выяснили, что молодёжный жаргон – это особый язык молодого поколения. Нами был составлен краткий словарь молодёжного сленга, который позволил нам сделать вывод об экспрессивности молодёжной лексики.

Также  выявили сферы употребления молодёжного жаргона. Определённый сленг присущ любому профессиональному объединению и некоторым социальным группам общества.

Установлены причины употребления молодёжного жаргона: во-первых, все так говорят, во-вторых, так проще и удобнее, в-третьих, просто нравится, в-четвёртых, по привычке, в-пятых, окружение обязывает.

И, наконец, выявлены функции молодёжного языка. В первую очередь, это экспрессивная функция. Все слова и выражения, используемые носителями молодёжного жаргона, имеют экспрессивную окраску, то есть передают определённые чувства говорящих. Весьма важна для молодёжного сленга и фактическая функция, цель которой установление контакта с собеседником. Коммуникативная функция тоже присуща молодёжному жаргону.

Каков же прогноз на будущее для молодёжного жаргона?

 Социологический опрос, проведённый нами, позволил сделать следующие выводы: 14-15-летние подростки активно употребляют молодёжный жаргон, подростки 16-17 лет также являются его носителями, но только малая часть подростков этого возраста считают молодёжный жаргон модным. Большая их часть пользуется им по привычке. А ещё часть подростков вынуждена так говорить, потому что этого требует их окружение.

Таким образом, мы можем сделать следующий вывод: чем старше становится подросток, тем меньше у него желание употреблять молодёжный сленг. Ведь одиннадцатиклассники не только называют причины, по которым они употребляют жаргонизмы, но и вместе с тем объясняют, почему они не могут не употреблять их. Как только изменится их окружение, изменятся условия их существования, отпадёт и надобность в употреблении жаргонизмов.

В известной книге о русском языке «Живой как жизнь» К.И.Чуковский писал о том, что существование молодёжного жаргона в целом довольно правомерно, плохо лишь то, что это дурной жаргон. Однако, полагал писатель, особенно горевать на этот счёт не стоит: молодёжный жаргон, во-первых, «болезнь роста», им надо переболеть, как корью; во-вторых, он недолговечен и быстро выходит в тираж, постоянно обновляясь; в-третьих, он почти не влияет на общелитературный язык.

 

Библиография

Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Просвещение, 2004.

Школьный словарь иностранных слов: Пособие для учащихся / В.В.Одинцов, Г.П.Смолицкая, Е.И.Голанова, И.А.Василевская; Под ред. В.В.Иванова. – М.: Просвещение, 1983.

Люстрова З.Н., Скворцов Л.И. Мир родной речи (Беседы о русском языке и культуре речи). М., «Знание», 1972.

Абрамова С.В. Использование лингвистических методов исследования в учебно-исследовательской работе по русскому языку. Русский язык. Методическая газета для учителей словесников, № 22, 2006.

Юганов И_.,  Юганова Ф. Словарь русского сленга. М., 1997.

Интернет. @ Langust Agency 1999 – 2008

 

Тезисы

Надо ли защищать язык от жаргонизмов.

"Изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью", – писал когда-то писатель Александр Куприн…

  Речь современного человека значительно отличается от речи его предшественников. Она более экспрессивная, эмоциональная, зачастую ненормативная, к тому же загрязненная  всевозможными жаргонными словами. Естественно, хочется понять, почему так разительно изменилась наша речь. Чтобы ответить на этот вопрос, мы провели небольшое исследование. Мы исследовали молодёжный жаргон и его функции…

    Актуальность нашей работы в том, что обращает наше внимание на проблему загрязнения родного языка, на проблему общения людей разных поколений…

Основные методы исследования: сбор языкового материала, анкетирование, статистические методы обработки полученных результатов. Полученные результаты позволяют увидеть особенности молодёжного общения, объяснить их...

    Меня заинтересовала история школьного сленга, его особенности, вообще его существование в современном русском языке. Это и явилось причиной моего обращения к этой теме…

    Сленг - это разновидность речи, используемой преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии и возраста. Сленг - разновидность нелитературной речи...

      В наши дни речевая культура испытывает сильный натиск иностранных слов и сленга, и особенно это заметно в школьной среде. Сегодня жаргон школьников – это объективная реальность…

      Итак, сленг был, есть и будет в школьной лексике. Хорошо это или плохо? Вопрос, по-видимому, неправомерный. Сленг нельзя ни запретить, ни отменить…

     Мы выяснили, что молодёжный жаргон – это особый язык молодого поколения. Нами был составлен краткий словарь молодёжного сленга, который позволил нам сделать вывод об экспрессивности молодёжной лексики…

 

Приложение

Статистические данные.

Социологический опрос «Употребление молодёжного жаргона»

9 класс

Опрошено 23

 

Вопросы	Девушки 14 лет	Девушки 15 лет	Юноши 14 лет	Юноши 15 лет	Юноши 16 лет	Итого
Количе-ство	6	7	2	6	2	23
Используе-те ли вы молодёж-ный жаргон?	да	да	да	да	да	23 да
Почему?	1) легче понять друг друга -1; 2) все так говорят – 5;	1) проще общаться со сверстниками – 1; 2) так проще и легче выразиться – 2; 3) все так говорят – 3; 4) привычка - 1	1) все так говорят – 1; 2) так интереснее – 1.	1) нравится – 1; 2) так быстрее – 4; 3) все так говорят – 1;	1) так удобнее -2.	1) все так говорят – 11; 2) так проще общаться со сверстниками – 2; 3) так удобнее – 8; 4) так интереснее – 1; 5) нравится – 1.

 

Где уместен молодёж-ный жаргон?

1) на переме-не в школе – 1; 2) с друзья-ми – 4; 3) на улице – 1.

1) на дискотеке – 2; 2) с друзьями – 5.

1) везде – 1; 2) на дискотеке -1.

1) в компании друзей – 2; 2) среди молодё-жи – 2; 3) везде – 1; 4) на лавочках – 1.

1) на дискотеке – 1; 2) в общении с ровесника-ми – 1.

1) в неформаль-ной обстановке – 7; 2) среди молодёжи – 14; 3) везде – 2.

 

11 класс

Опрошено 18 человек

	Девушки 16 лет	Девушка 17 лет	Юноша 15 лет	Юноши 16 лет	Юноши 17 – 18 лет	Итог
количество	7	1	1	4	4 / 1	18
Используете ли вы молодёжный жаргон?	Да – 6 Нет - 1	да	да	Да - 4	Да - 5	Да – 17 Нет - 1
Почему?	Да: 1)вращаюсь в молодёж-ной среде (нахожусь в такой компа-нии) – 2; 2) привычка – 1; 3)модно – 1; 4) они для меня слова-паразиты -1; 5) время обязывает – 1. Нет: для меня важно быть культурной,- 1	Нет ответа	Вынужден	1) без них невозможно выразить своё мнение – 1; 2) привык – 3.	1)привычка -4; 2)нравится – 1.	Да: 1)привыч-ка – 8 2) компа-ния – 2 3)такое время – 1 4)мода-1 5)нравит-ся – 1 6)без них не выра-зить своё мнение- 1 7)вынуж-ден – 1 8)они слова-паразиты – 1 9)нет ответа-1. Нет: важно быть культур-ной – 1
Где?	1) на дискотеке-3; 2) везде – 1; 3) с друзь-ями – 1; 4) в такой компании-1; 5) с моло-дыми - 1	Среди молодё-жи	На улице или в компании-ях - 1	1) везде – 2; 2) между собой – 1; 3) на дискотеке - 1	1) между собой – 3; 2) на дискотеке - 2	1) на дискотеке – 6 2) между собой – 7 3) везде-3 4) в такой компании – 2

Диаграммы

Причины употребления молодёжного жаргона девятиклассниками

 

 

Причины употребления молодёжного жаргона одиннадцатиклассниками

 

 

Сопоставление причин употребления молодёжного жаргона

учащимися 9 и 11 классов

 

 

Сфера употребления молодёжного жаргона