Каким понятием называют элемент метода, обеспечивающий его использование в конкретной воспитательной ситуации?

1. форма воспитания;

2. средство воспитания;

3. прием воспитания;

4. воспитательное действие;

5. принцип воспитания

Разновидностью какого метода является приучение?

1. требование;

2. пример;

3. воспитывающая ситуация;

4. упражнение;

5. игра

36. К какому методу воспитания предъявляются такие требования как соблюдение педагогического такта, справедливости, сочетания с другими методами?

1. соревнование;

2. наказание;

3. пример;

4. упражнение;

5. контроль

Какой метод воспитания основан на признании, положительной оценке поведения или личностных качеств школьника со стороны учителя, товарищей?

1. наказание;

2. убеждение;

3. поощрение;

4. упражнение;

5. требование

КТД (коллективно творческая деятельность) - это:

1. технология воспитательного процесса;

2. дружеское единение членов коллектива;

3. функции стимулирования;

4. система перспективных линий;

5. метод параллельного действия

Первым этапом методики КТД является:

1. коллективное планирование;

2. подготовка КТД;

3. стартовая беседа о необходимости КТД;

4. проведение КТД;

5. коллективное подведение итогов

Что значит школьное воспитание?

1. организация общественно полезной деятельности детей и молодежи в микрорайоне проживания;

2. воспитание во внешкольных образовательных учреждениях, организациях, обществах;

3. воспитание посредством религиозных традиций и обрядов;

4. организация учебной-воспитательной деятельности и жизни детей в условиях школы;

5. организация жизнедеятельности ребенка в условиях семьи

41. К формам воспитательной работы относится:

1. наблюдение;

2. классный час;

3. убеждение;

4. приучение;

5. рассказ

42. Способы целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности воспитанников- это:

1. принципы;

2. формы;

3. средства;

4. приемы;

5. технологии

43. Форма нравственного воспитания:

1. смотр знаний;

2. час поэзии;

3. беседа на этическую тему;

4. турнир ораторов;

5. агитбригада

44 Форма эстетического воспитания:

1. спартакиада;

2. праздник искусств;

3. конкурс эрудитов;

4. общественная акция;

5. экологическая тропа

На каком этапе происходит анализ проведенного КТД?

1. при коллективном планировании;

2. при коллективном проведении;

3. при обговаривании и распределении ролей;

4. при коллективном подведении итогов;

5. при выставлении оценок

46. Выберите из перечисленных форму физического воспитания:

1. трудовой десант;

2. викторина знаек;

3. веселая спартакиада;

4. защита фантастических проектов;

5. дискуссии

47. Главные отличительные особенности КТД:

1. фрагментарность, эстетичность;

2. духовность, полезность;

3. полезность, системность, эстетичность;

4. необходимость, полезность, осуществимость;

5. системность, комплексность

48. Создатель технологии КТД:

1. Караковский В.А.

2. Конаржевский Ю.А.

3. Иванов И.П.

4. Макаренко А.С.

5. Сухомлинский В.А.

Как называются воспитательные дела, в которых доминирующая цель - воспитание общественно-значимых качеств?

1. досуговые;

2. трудовые;

3. познавательные;

4. этические;

5. социально-ориентированные

Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания:

1. интеллектуальное, общая эрудиция, трудовая зрелость, политехническая подготовка, нравственное и гражданское воспитание;

2. умственное, нравственное, эстетическое, физическое, трудовое;

3. умственное, духовное совершенствование, физическое воспитание;

4. трудовое воспитание, энциклопедичность знаний, нравственная чистота, эстетическая культура;

5. трудовое воспитание, политехническое образование, нравственная чистота, эстетическая культура

Что значит конфессиональное воспитание?

1. организация общественно полезной деятельности детей и молодежи в микрорайоне проживания;

2. воспитание во внешкольных образовательных учреждениях, организациях, обществах;

3. воспитание посредством религиозных традиций и обрядов;

4. организация учебной деятельности и жизни детей в условиях школы;

5. организация жизнедеятельности ребенка в условиях семьи

Воспитательная система - это:

1. динамическая система, содержащая свои компоненты, которая не может существовать

вне определенной среды, цели и управления;

2. динамическая система вне общечеловеческой среды;

3. динамически управляемая система по государственному заказу;

4. самоорганизующаяся, саморазвивающаяся система;

5. система, развитие которой основано на разрешении внутренних противоречий.