Максимальное количество баллов – 75.

Работы, не соответствующие требованиям, рассматриваться НЕ БУДУ

Т.

Конкурсные материалы не возвращаются.

6.4. Рекомендуем ознакомиться с памяткой для участника «Искусство презентации» (Приложение 4)

 

VII. Подведение итогов и награждение

Итоги конкурса подводятся по пяти номинациям в каждой возрастной категории. Участникам вручаются сертификаты, победителям и призерам – поощрительные призы, дипломы и грамоты. Педагогам вручаются сертификаты, если ребёнок стал победителем, то для педагога, подтверждающим документом, является диплом или грамота ребёнка, где указывается педагог, который подготовил ребёнка к конкурсу.

Результаты и имена победителей по окончании конкурса будут размещены на официальном сайте МАОУ ДО «Очерская ДШИ» - muzika50.ru, лучшие работы участников будут также размещены на официальном сайте учреждения.

VIII. Финансирование

Финансирование организационных расходов по проведению конкурса (поощрение участников) осуществляется за счёт природоохранных средств, направляемых на выполнение природоохранных мероприятий и природоохранной деятельности, (КИО – ГРБС) совместно с МАОУ ДО «Очерская ДШИ» и организационных взносов.

Кураторы Конкурса: Носова Людмила Михайловна – заведующая с/п «Центр развития» МАОУ ДО «Очерская ДШИ», Контактный телефон 8 34(278) 3-26-35, e-mail: [email protected]

Кузьмина Светлана Петровна - методист с/п «Центр развития» МАОУ ДО «Очерская ДШИ», контактный телефон 8 34(278) 3-29-79, e-mail: [email protected]

 

Приложение№1

ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ

VII межтерриториального экологического конкурса

Электронных презентаций

«Моя особо охраняемая природная территория» регион «Запад»

«_17_» ___ ноября ___ 2018г.

№ п/п	Событие	Время проведения	Место проведения
1	Регистрация участников конкурса	930 -1000	МБОУ «ОСОШ № 3»
2	Торжественное открытие конкурса	1000 - 1010	МБОУ «ОСОШ № 3»
3	Защита работ - презентаций	1010 - 1330	МБОУ «ОСОШ № 3»
4	Подведение итогов	по секциям	МБОУ «ОСОШ № 3»

Приложение 2

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

___________________________________________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

В VII межтерриториальном экологическом конкурсе электронных презентаций

«Моя особо охраняемая природная территория» регион «Запад»

 

Список участников:

 

№ п/п	Фамилия, имя, отчество (ребёнка)	Номинация конкурса	Название работы	Образовательное учреждение (полностью) Школа, класс, группа детского сада	Фамилия, имя, отчество руководителя (полностью) конт.тел.

 

 

Ф.И.О. сопровождающего (контактный телефон)_________________________________________________________________

 

 

Директор      /_____________________/      /__________________________/ 

                                  Подпись                                                                                          Расшифровка подписи

                       м.п.

Приложение  3

СОГЛАСИЕ

 родителей или законных представителей детей – участников конкурса – на обработку персональных данных (для участников конкурса до 18 лет)

Я, __________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество

проживаю по адресу___________________________________________________

____________________________________________________________________

телефон_____________________________________________________________

паспорт: серия ___________ номер ________________ дата выдачи ___________

кем выдан____________________________________________________________

______________________________________________________________________

даю согласие на участие в VII межтерриториальном экологическом конкурсе электронных презентаций «Моя особо охраняемая природная территория» регион «Запад» и на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию, в том числе в сети Интернет, персональных данных моего несовершеннолетнего ребёнка

 

 

Фамилия, имя, отчество - ребёнка – участника конкурса

 

Персональные данные моего несовершеннолетнего ребёнка, в отношении которых даётся данное согласие, включают фамилию, имя, возраст, название образовательного учреждения/учреждения культуры, в котором учится/занимается ребёнок. Согласие действует 3 года или прекращается по письменному заявлению, содержание которого определяется частью 3 ст. 14 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-Ф3 «О персональных данных».

 

 

___________________                                                   ______________________

    Дата                                                                                    Подпись

 Приложение 4

Памятка участникам «Искусство презентации»

 

  Один человек пристал к Аристотелю с нудным и длинным рассказом.

Наконец он спросил молчавшего все время философа:

"Я не утомил тебя?" На что тот ответил: "Нет, я не слушал".

Заговори, чтобы я тебя увидел. Сократ

Планирование презентации

Термин "презентация" одновременно обозначает процесс представления материала аудитории и сам документ, в котором содержится текст и мультимедиа-материалы. От выступающего с презентацией требуется не только умение создать документ и грамотно оформить его, но и искусство донести его содержание до аудитории. Профессионалы утверждают, что 95% успеха презентации определяются еще до ее начала.

Чтобы разработать успешный план, нужно ответить на следующие вопросы: 

· Кто ваши слушатели?

· Будут ли участники выступать с сообщениями, подобными вашему?

· Сколько времени у вас будет на сообщение?

· Как вы начнете свое выступление?

· Сколько человек будет вас слушать?

·  Как правило, планирование презентации включает следующие пункты.

Определите цель

Обычно существует некоторая цель, высказываемая вслух и сформулированная в заглавии. Но, кроме того, есть цель, не высказываемая, которая заключается в том, чтобы после завершения вашего выступления слушатели думали о предмете определенным образом и главное - поступали так, как это нужно вам. Хотя бы те из них, кому в дальнейшем предстоит принимать решения по теме вашего выступления.

Это справедливо для многих презентаций, будь то предложение по продаже товара или переговоры о приеме на работу.

Для определения цели следует ответить на вопрос: "Что бы вы хотели, чтобы сделали слушатели после завершения презентации, и как вы поймете, что цель достигнута"?

2. Сформулируйте заключение

Заключение - это самая важная часть презентации, именно в этой части делаются главные выводы. Формулировка целей в том виде, как они должны быть представлены в заключении, - это задача презентации в целом.

Заключение "Счастливый конец" предполагает перечисление сильных сторон и преимуществ предмета вашего изложения. Заключение "Мост над бурными водами" подразумевает, что вы покажете, какие свойства вашего продукта позволяют потенциальному потребителю минимизировать риск и достичь поставленных целей

Любое заключение должно включать выражение благодарности, сообщение контактной информации, предложение ответить на вопросы аудитории

Постройте вступление

Во вступлении формулируются вопросы, ответы на которые даст заключение. Вступление - это часть презентации, которая формирует у слушателей первое впечатление о докладчике. Вступление призвано высветить цель вашей презентации и привлечь внимание аудитории, оно должно быть кратким и информативным. У вас не будет другого случая произвести первое впечатление!

Чаще всего в стандартном вступлении содержится приветствие, представление докладчика, договоренность о порядке проведения презентации и представление темы презентации. Хорошо срабатывает интригующее или неожиданное начало. Особенно это будет уместно, если надо расшевелить аудиторию.

Вступление должно ответить на следующие вопросы: 

· Почему именно вы собираетесь говорить об этом?

·  Как долго продлится выступление?

· Какое отношение это имеет к аудитории?

· Что представляет основная часть выступления?

Основная часть

Основная часть - это наполнитель презентации (факты, цифры, доказательства, примеры, ссылки и т.п.). Важно продумать систему аргументации в основной части презентации.

 Могут пригодиться стандартные заготовки типа: 

"результат исследований показал..." (описание ситуации/анализа/результата работ...); 

"поэтому я предлагаю..." (суть предложения);

 "в результате вы получите..." (результат/выгода, который получит аудитория, приняв ваше предложение);

 "вот как я могу это доказать..." (характеристики продукта/идеи, сравнения, статистика, ссылки на авторитетные источники...); 

"таким образом это доказывает, что вы получите/сможете..." (еще раз вкратце о результате/выгоде для вашей аудитории);

 "кроме того, вы также сможете..." (переход к следующему результату или· заключению).

Добавьте изюминку

Чтобы удержать внимание аудитории, необходимо им управлять. Вспомните забавную историю, используйте шутку. Юмор - вещь спонтанная, однако не помешают и некоторые заготовки.