Семейная новогодняя традиция

Макарова Вероника, 4-В класс

В нашей семье есть чудесная новогодняя традиция. Во дворе перед домом мы всей семьей лепим из снега большую скульптуру символа предстоящего года.

В этом году снежный бычок родился 28 декабря 2020 года. Главный скульптор - мой дедушка Сережа. Он живет в Скуратово. С раннего детства он любил рисовать и лепить, этому его научила мама.

Мой папа сгребал снег, дедушка лепил, а мы с братиком мешались под ногами. Сложнее всего было вылепить шляпку и ушки, они маленькие и хрупкие. Когда фигурка была готова, нам доверили почетное право - раскрашивать бычка. Мы смешали гуашь и акварельные краски. Получилось забавно.

На этом фото я, мой братик Садир и бычок около нашего дома.

 

 

ИНТЕРЕСНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

 

Селиванова Виктория, 6-А класс

    Вот и прошли зимние каникулы! И началась самая длинная третья четверть. Но не мы успели оглянуться, а половина четверти уже и прошла.

В нашей школе проходит очень много интересных мероприятий. Мы уже поучаствовали в викторине по географии, заняли второе место в интеллектуальной игре «Наука - это мы».

Также всем классом мы посетили выставку творческих работ в Актовом зале школы, на которой были представлены более 110 работ как юных, так и опытных рукодельниц. Полюбовались вышитыми крестом и бисером, а также выложенными алмазами картинами, в ходе экскурсии познакомились с новыми видами современного творчества – вырезалками, канзаши, лепкой из соленого теста и полимерной глины, технологией 3D-печати. Выставка была посвящена Дню матери. Татьяна Юрьевна очень интересно рассказывала об истории этого праздника, о традициях его празднования в России. Мы узнали интересные факты об истории создания каждой картины, украшения или композиции. Все экспонаты на выставке выполнены или учителями, или учениками, или родителями учеников. И очень интересно и приятно слышать имена знакомых тебе людей: Татьяна Сергеевна Блументаль, Мария Александровна Агафонова, Виктория Николаевна Осипова и другие. А как же мы были удивлены, когда услышали в числе авторов имя нашей одноклассницы Приходько Алины! Она для участия в этой выставке смастерила две удивительные картины: панно «Тигр» (алмазная мозаика) и панно «Греческая богиня» (вышивка крестом). Все одноклассники Алину дружно поздравляли!

         

А еще в этом году нас порадовала зима. На моей памяти так много снега никогда не было. Говорят, что такой снежной зимы не было с 1959 года. Несмотря на морозную погоду, мы много времени проводим на улице: лепим снеговиков, строим снежные пещеры и базы. Все уроки физкультуры мы катаемся на лыжах. Надо запомнить эту зиму. Когда такое еще повторится?

  

 

НАША ТРАДИЦИЯ

 

Лихачев Егор, 6-Б класс

В этом году в 6 классе мы изучаем много разных предметов. Кроме русского языка и математики - это история, география, биология. На каждом уроке мы узнаем что-то новое. Но особенно интересно бывает, когда тема урока не отвлеченная, а касается нашей жизни. Например, на уроке английского языка мы недавно говорили о традициях нашего класса. И если бы у меня был друг по переписке в Англии, я бы написал ему об одной из наших традиций.

Dear friend,

I’d like to tell you about our traditions. There is a tradition to celebrate students birthdays in our class. It is a monthly event and it usually takes plays on Saturday. We don’t have lessons, but we come to school at 11 o’clock. We make some preparations, set the table and make tea. We play different games and take pictures. We all have a great time.

 

 

НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

 

ЛЫЖИ

Погребной Сергей, 3-А класс

Для нас катание на лыжах стало спортом, развлечением. А когда же и кем были изобретены лыжи?

Наскальные рисунки лыж в России и Скандинавии свидетельствуют о том, что за тысячи лет до нашей эры лыжи использовались жившими там народами.

На юге Кольского полуострова использовали лыжи неравной длины, причём короткой лыжей отталкивались, используя для равновесия одну палку, а древние жители Скандинавии передвигались на лыжах одинаковой длины.

Лыжи были изобретены северными народами, жившими в области с холодным климатом и долгой зимой. Для выживания людям было необходимо передвигаться по снегу, порой очень глубокому (более метра). Скорее всего, сначала были изобретены снегоступы. В процессе развития этого изобретения и появились лыжи.

Второй возможный вариант возникновения лыж - их происхождение от саней. Лыжи похожи на облегчённые санные полозья.

Первоначально лыжи использовались по прямому назначению - для передвижения по глубокому снегу в лесу во время охоты, военных действий в зимних условиях. Это и определяло их пропорции - они были короткие (150 см в среднем) и широкие (15-20 см), удобные скорее для переступания, чем для скольжения. Такие лыжи сейчас можно увидеть в восточных районах РФ, где ими пользуются рыбаки и охотники.

В конце XIX - начале XX века появился лыжный спорт. Тогда же появились лыжи с другими пропорциями, более подходящими для скоростного бега – 170-220 см длиной и 5-8 см шириной. Такие же лыжи стали применяться в армии. Примерно в это же время появились и лыжные палки, существенно облегчающие и ускоряющие передвижение на лыжах.

Постепенно лыжи полностью превратились в спортивный инвентарь и приняли знакомый нам вид.

Мы с родителями очень любим кататься на лыжах и каждую зиму с нетерпением ждем снега!

 

 

СОБАКА - ДРУГ ЧЕЛОВЕКА

  Демиденко Полина, 4-А класс

Собака - друг человека. С этим известным фактом трудно поспорить. Будь то сторожевая собака или маленькая такса - у каждого свои предназначения. Собаки защищают нас от недоброжелателей на улице, охраняют наши дома, также они порой единственное существо, которое позволяет скрасить одиночество одиноким людям.

Я очень люблю собак. У нас дома пока нет собаки, но я решила узнать всё про жизнь наших четвероногих друзей, чтобы потом уговорить родителей завести собаку.

Роль собак трудно переоценить в современном мире.

Собака от природы лекарь. Её слюна обладает бактерицидными свойствами.

Эти животные по неизвестным нам причинам предчувствуют землетрясение и поэтому убегают из домов. Очевидцы утверждали, что за полчаса - час перед землетрясением комнатные собаки будили спящих, тянули их к выходу. А некоторые собаки своим необычным поведением предупреждают о предстоящих толчках в 3-4 балла.

Собаки обладают отличным нюхом. Они в состоянии различать до полумиллиона различных запахов. Именно поэтому собаку используют в практике уголовного розыска, она служит на границе, контролирует утечку газа, разыскивает полезные ископаемые, проверяет на таможнях грузы.

Тонкое чутьё, умение предугадывать приближающуюся опасность, способность выдерживать огромные нагрузки, смышлёность и храбрость, безграничная вера и преданность своему хозяину ставят собаку на первое место среди четвероногих друзей человека.

В годы Великой Отечественной войны в Советской Армии служило около 70 тысяч собак, которые спасли жизни многим солдатам. Не случайно 24 июня 1945 года на Параде Победы по красной площади прошли батальоны военных собаководов со своими питомцами. Собаки являлись разведчиками, часовыми, связистами, переносили депеши через линию фронта, протягивали телефонные кабели, а также помогали доставлять боеприпасы попавшим в окружение бойцам. Работали санитарами, в упряжках находили и вытаскивали из обстрела раненых, определяли местонахождение мин.

По сей день собаки исправно несут военную службу. В XX веке был сформирован современный курс для дрессировки собак. По нему готовят собак для розыска (ищеек), сторожевых, караульных (телохранителей), конвойных.

Также существуют собаки-спасатели и водолазы. Первые из них появились несколько веков назад и использовались для поиска сбившихся с пути во время снежной бури. Чтобы быстро обнаружить человека под толщей снега, использовали крупных собак, названных впоследствии сенбернарами. Когда на перевалах начиналась пурга, собак отправляли на поиски людей. Учуяв под снегом человека, собаки мощными лапами отрывали его и отправлялись за помощью к людям.

В наши дни для спасательных работ после схода лавин и землетрясений чаще всего используют немецкую овчарку. Она легче поддаётся самой жёсткой дрессировке. В спасении на воде используется ньюфаундленд, который может успешно действовать даже в самый сильный шторм на море.

Сегодня спасательную службу собаки несут не только в горах, но и в разных уголках мира, регионах, подверженных землетрясением.

Специально обученные собаки помогают человеку с различными физическими недостатками, слепым, глухим, инвалидам. Незрячие люди используют собак-поводырей для своей защиты в путешествиях.

Ну, а что за цирк без собачьих номеров?! Это цирковые собаки.

Собаки способны не только на трюки. Они внесли неоценимый вклад и в нашу науку - они летали раньше всех в космос - Звёздочка, Белка, Стрелка и Лайка.

В крестьянских домах собаки были незаменимы не только в качестве охранников, охотников на крыс, но и широко использовались для транспортировки. В северных условиях собаки в упряжках применялись для передвижения людей, что послужило возникновению ездового спорта. В условиях крайнего Севера собаки в качестве ездовых животных незаменимы: выносливы, безотказны, преданы хозяину, проходят по льду и рыхлому весеннему снегу - там, где более крупные животные (олени, лошади) скользят и проваливаются. В пургу собаки стремятся к жилью, их чутьё и инстинкт заменяют компас, тогда как олени стараются бежать по ветру, часто прочь от дома. Собаки едят то же, что и люди, и поэтому на них можно уходить с запасом пищи далеко во льды. Именно благодаря собачьим упряжкам человек исследовал Северный и Южный полюса.

Благодарное человечество издавна ставит памятники своему самому верному и бескорыстному другу - собаке. Известно множество таких памятников, точное количество никто ещё не подсчитал. Самыми известными считаются:

·  памятник собаке в саду Института экспериментальной медицины, сооружён по инициативе И.П. Павлова, Санкт-Петербург;

·  памятник собаке Хачико, которая 9 лет ежедневно ходила на станцию встречать своего умершего хозяина в Японии;

·  памятник знаменитому сенбернару Барри, который спас 40 человек в Альпах. Памятник стоит в Париже на реке Сене;

·  памятник 15 ездовым собакам Второй антарктической японской экспедиции, которых не смогли вывезти из Антарктики, сооружен в Японии.

В настоящее время насчитывается свыше 400 пород собак. Порода - это группа животных, характеризующихся общим происхождением, сходными признаками, стойко предающимися по наследству, а также определенными требованиями к условиям жизни. По назначению все современные породы собак подразделяются на охотничьих, служебных и декоративных.

Собака - это верный друг человека, который не посмеётся и не предаст, поможет во всём, где может, поймёт настроение и попытается улучшить, несмотря на то, что он имеет четыре лапы и хвост и не умеет говорить. А взаимопонимание без слов ещё более ценное. Поэтому стоит быть благодарным нашим любимцам за их преданность и отвечать им тем же самым. Обычно люди хорошо относятся к собакам, заботятся о них, начиная от питания и заканчивая модными сейчас походами в собачьи салоны красоты! Интересно, что собаки не требуют много. За доброе отношение они рады и мягкой подушке в квартире, и обычной будке во дворе. Они согласны прожить жизнь в неволе ради того, чтобы быть нужными.

Поэтому, по моему мнению, самое важное - это не обижать собак, потому что у них тоже есть чувства, а своего хозяина они любят. Любая собака, при всём их разнообразии, даже самая декоративная, остаётся собакой, любящей и преданной своему хозяину. Плохих пород среди собак нет, ведь любая собака, в том числе даже сама простая дворняга, достойна уважения или хотя бы сочувствия.

Самое главное - помнить слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили».

 

 

АМУРСКИЙ ТИГР

Гурова Альбина, 4-А класс

 Амурский тигр (также известный как уссурийский тигр) - самый крупный тигр на планете, он относится к исчезающим видам животных. Уссурийский тигр охраняется государством и занесен в Красную книгу Российской Федерации.

Больше всего популяция амурских тигров находится в охраняемой зоне на юго-востоке России, по берегам рек Амур и Уссури в Хабаровском и Приморском краях. Около 10% (40-50 особей) популяции обитает в Китае (в Маньчжурии). Также уссурийские тигры распространены в предгорьях Сихотэ-Алинь в Лазовском районе Приморского края, где на относительно небольшой территории живет каждый шестой хищник.

Уссурийский тигр - властелин огромных территорий, площадь которых у самки составляет 300-500 км², а у самца - 600-800 км². Если в пределах своих владений корма достаточно, то животное не покидает свою территорию. Чтобы добыть еду, тиграм приходится охотиться. Обычно тигры охотятся на крупных копытных животных, однако при случае они могут питаться также рыбой, лягушками, птицами, мышами и даже едят плоды растений. Основу рациона составляют изюбрь, пятнистый и благородный олени, косули, кабаны, лось, рысь, и мелкие млекопитающие.

 В неволе амурские тигры могут дожить до 25 лет, в природе средняя продолжительность жизни составляет около 15 лет.

Амурский тигр охраняется государством - он занесен в Красную книгу, добывание и отлов млекопитающего запрещены. Уссурийский тигр оказался на грани исчезновения из-за неконтролируемой охоты на взрослых животных, интенсивного отлова тигрят, вырубки леса в окрестностях некоторых рек и уменьшения поголовья диких парнокопытных животных.

Чтобы предотвратить полное вымирание уссурийских тигров, их стали помещать в заповедники. В 1947 году амурский тигр был взят под охрану - в СССР охота на него была полностью запрещена. В апреле 2007 года эксперты Всемирного фонда дикой природы (WWF) объявили, что популяция амурских тигров достигла столетнего максимума и что тигр больше не находится на грани вымирания.

 

 

ВЕСЕЛЫЕ ПЕРЕМЕНЫ

ТВОРЧЕСКИЙ УРОК

 

 Якунина Дарья, 3-Б класс

Я люблю нашу школу. Все уроки мне очень нравятся. В выходные дни я очень скучаю по школе, учителям и друзьям. Моя учительница - Марина Владимировна, учит нас всему. Все уроки очень интересные, но особенно, с радостью, бегу я на технологию. Это творческий урок. А «творить» я люблю, ведь это труд своими руками.Благодаря этому уроку, мы научились делать разные предметы, все они могут пригодиться для жизни, все поделки полезные и могут быть подарками для мам, пап... В будущем нам это понадобится. Ведь мы вырастем и в своем доме мы сможем уже сами что-то сделать или починить, без помощи учителя.

Я считаю урок технологии очень полезным и интересным. Спасибо нашим учителям и нашей школе!

 

ЦИФРЫ И ФАКТЫ

 

А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ…